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文檔簡介

1、29. 29. 掌掌 聲聲 在我上小學(xué)的時(shí)候,在我上小學(xué)的時(shí)候, 班里有位叫小英的同學(xué),班里有位叫小英的同學(xué), 總是默默地坐在教室的總是默默地坐在教室的 一角。一角。 總是總是默默地默默地坐坐 一角一角 說也奇怪,從那以說也奇怪,從那以 后,小英像變了一個(gè)人后,小英像變了一個(gè)人 似的。不再像以前那么似的。不再像以前那么 憂郁。她和同學(xué)們一起憂郁。她和同學(xué)們一起 交談、做游戲、排練節(jié)交談、做游戲、排練節(jié) 目目 小英立刻把頭低了下小英立刻把頭低了下 去。去。 小英猶豫了一會(huì)兒,小英猶豫了一會(huì)兒, 最后慢慢地站了起來。最后慢慢地站了起來。 我們注意到,她的眼我們注意到,她的眼 圈兒紅了。圈兒紅了。

2、那掌聲熱烈那掌聲熱烈 、 持久,小英感動(dòng)持久,小英感動(dòng) 得流下了眼淚。得流下了眼淚。 熱烈熱烈 持久持久 故事講完了,故事講完了, 教室里又響起了經(jīng)教室里又響起了經(jīng) 久不息的掌聲久不息的掌聲。 默讀第四自然段默讀第四自然段, 先思考先思考 再和同桌討論下列問題:再和同桌討論下列問題: 小英為什么又得到了大小英為什么又得到了大 家的掌聲?家的掌聲? 同學(xué)們想通過經(jīng)久不息同學(xué)們想通過經(jīng)久不息 的掌聲告訴小英什么?的掌聲告訴小英什么? 故事講完了,故事講完了, 教室里又響起了經(jīng)教室里又響起了經(jīng) 久不息的掌聲久不息的掌聲。 久不久不 息息 經(jīng)經(jīng) 我們注意到,她的我們注意到,她的 眼圈兒紅了眼圈兒紅了。

3、 小英向大家深深地小英向大家深深地 鞠了一躬,然后,在同鞠了一躬,然后,在同 學(xué)們的掌聲中學(xué)們的掌聲中微笑著微笑著走走 下講臺。下講臺。 小英在大家的注視下,小英在大家的注視下,_。 就在小英剛剛站定的那一刻,就在小英剛剛站定的那一刻,_, 教室里驟然教室里驟然_。那掌聲。那掌聲_, 小英感動(dòng)得小英感動(dòng)得_。掌聲漸漸平息,。掌聲漸漸平息, 小英也鎮(zhèn)定了情緒,開始小英也鎮(zhèn)定了情緒,開始_。故事。故事 _,她的普通話也,她的普通話也_。故事。故事 講完了,教室里又講完了,教室里又_。小英向大。小英向大 家家_,然后,在同學(xué)們的掌聲中,然后,在同學(xué)們的掌聲中 微笑著走下講臺。微笑著走下講臺。 小英在

4、大家的注視下,小英在大家的注視下,_。 就在小英剛剛站定的那一刻,就在小英剛剛站定的那一刻,_,_。 那掌聲那掌聲_,_。 掌聲漸漸平息,掌聲漸漸平息,_,_。 故事十分動(dòng)人,故事十分動(dòng)人,_。 故事講完了,故事講完了,_。 小英向大家小英向大家_,然后,然后,_。 “我永遠(yuǎn)也忘不了我永遠(yuǎn)也忘不了 那一次掌聲,它使那一次掌聲,它使 我鼓起了生活的勇我鼓起了生活的勇 氣。我永遠(yuǎn)感謝這氣。我永遠(yuǎn)感謝這 掌聲。掌聲?!?一搖一晃一搖一晃 憂郁憂郁 猶豫猶豫 感謝感謝 愿意愿意 熱烈熱烈 落葉落葉 落下殘疾落下殘疾 lulo 我會(huì)讀我會(huì)讀 ( )的掌聲)的掌聲 ( )的掌聲)的掌聲 ( )的掌聲)的掌聲 我會(huì)說我會(huì)說 你什么時(shí)候給過別人你什么時(shí)候給過別人 掌聲掌聲?什么時(shí)候你得到別什么時(shí)候你得到別 人的掌聲人的掌聲?請大家先想一請大家先想一 想,再寫下來。想,再寫下來。 你什么時(shí)候給過別人你什么時(shí)候給過別人 掌聲掌聲?什么時(shí)候你得到別什么時(shí)候你得到別 人的掌聲人的掌聲?請大家先想一請大家先想一 想,再寫下來。想,再寫下來。 掌聲是一首美妙的歌,掌聲是一首

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