小班音樂教案：手的舞蹈教案及教學(xué)反思_第1頁
小班音樂教案：手的舞蹈教案及教學(xué)反思_第2頁
小班音樂教案：手的舞蹈教案及教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

1、小班音樂教案：手的舞蹈教案及教學(xué)反思作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂教案：手的舞蹈教案及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒幽繕?biāo)：1.感受用手跳舞的新奇感，體驗手的靈活性。2.傾聽并熟悉音樂 樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景?；顒訙?zhǔn)備：兩段音樂、錄音機、寶寶襪20雙。活動過程：一、游戲“小手變變變” 引起興趣1.老師：小朋友，我的小手會變魔術(shù)哦，看我變了什么呀?(小雞)再看看這次變什么呢(蝴蝶)2. 那你們的小手會變什么呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象)二、回憶已有經(jīng)驗，扮演動

2、物初步感受手部跳舞的快樂教師小結(jié)：你們的小手真靈活，能變出這么多的小動物。那下面我們讓這些小動物來跳跳舞怎么樣?合著音樂的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒扮演不同的動物來表現(xiàn)手部舞蹈。老師：原來你們的小手能跳這么好看的小動物舞蹈呀。三、傾聽音樂，熟悉音樂旋律教師：今天我還帶來了一段音樂，請小朋友來聽一聽，在這音樂里是誰在跳舞。1.教師播放一段音樂，幼兒自由發(fā)揮相像。提問：你覺得這段音樂里，是誰在跳舞呢?2.教師出示襪子小魚：這是小魚在跳舞。3.小魚是怎么跳舞的呢?幼兒完整欣賞一遍。問：小魚怎么跳舞的呀?教師小結(jié)：原來我們小魚在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷縮身體，還可以吐泡泡做好多的動作四、學(xué)習(xí)小魚游，感受新奇，快樂感1. 小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。2. 小朋友戴上襪子，跟隨音樂表演一遍五、創(chuàng)編小魚游動作1.請個別幼兒嘗試。2.傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。3.傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。六、結(jié)束延伸今天我們用小手跳了小魚的舞蹈，我們還可以用小手跳什么呢?對了，小手還能跳很多很多的舞，小朋友們可以想一想，下次來教我們好嗎?活動反思：讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節(jié)奏的同時，用手表現(xiàn)出各種不同的物體。并在原有動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編。在表演歌曲時我盡量引導(dǎo)幼兒用更多動作去

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