幼兒園《小球賽跑》備課教案

1、幼兒園小球賽跑備課教案活動(dòng)目標(biāo)：1幼兒在反復(fù)觀察、比較、分析、判斷的過程中，感知到小球在光滑物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力小，在粗糙的物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大。2幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作，知道這一科學(xué)現(xiàn)象，在教師引導(dǎo)下會(huì)表述出這一科學(xué)現(xiàn)象。3引導(dǎo)幼兒觀察比較，小球在不同材料的物體表面滾動(dòng)的速度，培養(yǎng)幼兒觀察的準(zhǔn)確性?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒在反復(fù)觀察、比較、分析、判斷的過程中，感知到小球在光滑物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力小，在粗糙的物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作，知道這一科學(xué)現(xiàn)象，在教師引導(dǎo)下會(huì)表述出這一科學(xué)現(xiàn)象。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒觀察車胎，鞋底上有什么物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1、

2、同樣大小、長(zhǎng)短相同的木板10塊2、同樣大小、同樣材料、同樣重的彈力球若干個(gè)3、木棍10個(gè)4、大鞋盒10個(gè)5、坐墊若干個(gè)教學(xué)過程:開始部分幼兒在地上和坐墊上自由滾球，引入新課。老師和小朋友每人一個(gè)小球，你們?cè)诘厣虾妥鶋|上滾球看看會(huì)有什么現(xiàn)象?為什么小球在地上滾的快，在座墊上滾的慢?這問題，老師也想知道，你們想知道嗎?基本部分1引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)操作材料今天，老師在每張桌子上放了兩塊木板，四位小朋友一塊木板，你們先看看木板上有什么?我們小朋友把小球放在這兩個(gè)跑道上比賽，看誰(shuí)的小球跑的.快，好不好?2講解游戲玩法，幼兒動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)操作。你們先把小球放到車道高的一邊，用木棍擋住，喊“一、二、三”取

3、開木棍，讓小球賽跑，仔細(xì)觀察哪個(gè)小球跑的快提問：為什么大小一樣，材料相同的小球，在不同車道上有快有慢呢?3繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行“小球賽跑”的游戲提問：小朋友們講講，小球在哪個(gè)道上跑的快，小球在哪個(gè)道上跑得慢?4引導(dǎo)幼兒看看，摸摸，讓幼兒反復(fù)用手觸摸、感知，對(duì)比兩個(gè)車道的光滑與粗糙程度。5引導(dǎo)幼兒說一說：(1)木板光滑、貼布的、有沙子的板面粗糙。(2)木板光滑摩擦力小，小球跑的快，木板面粗糙的摩擦力大，小球跑的慢。6再組織幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嘗試，幫助幼兒理解在光滑面上摩擦力小，在粗糙面上摩擦力大。結(jié)束部分1引發(fā)幼兒思考、復(fù)習(xí)鞏固今天的知識(shí)(1)還記得剛才咱們?cè)诘厣虾妥鴫|上滾球，為什么小球在地上滾得快，在坐墊上滾得慢?(2)你們發(fā)現(xiàn)輪胎和鞋底上有什么?那為什么有花紋呢?2延伸活動(dòng)(1)幼兒試一試，小球在其它材料上滾動(dòng)的速度(2)在日常生活中，有什么現(xiàn)