魯教版三年級下冊語文園地六課件

1、 第五單元第五單元 我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化 古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。 有些地段的長城狀況令人擔憂。大量游人涌入，給長有些地段的長城狀況令人擔憂。大量游人涌入，給長 城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果 皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當?shù)卮迕衿さ壤S處可見，城墻被亂涂亂畫。當?shù)卮迕瘛翱可匠钥可匠?山山”，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點

2、收 費。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護區(qū)內(nèi)建起了許多與長城很不協(xié)費。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護區(qū)內(nèi)建起了許多與長城很不協(xié) 調(diào)的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。調(diào)的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。 先說說讀了上述報道的感受，再圍繞保護長城的問題展先說說讀了上述報道的感受，再圍繞保護長城的問題展 開討論，提出保護長城的建議。還可以交流個人了解的其他開討論，提出保護長城的建議。還可以交流個人了解的其他 文物古跡的情況，說說我們能為保護文物做些什么文物古跡的情況，說說我們能為保護文物做些什么。 保護文物保護文物 然而，然而，2004年世界古遺跡基金會公布的全球年世界古遺跡基金會公布的全球100 處最瀕

3、危遺址名單中處最瀕危遺址名單中,中國的長城是其中之一。中國的長城是其中之一。 看完以上的資料，你有什么感看完以上的資料，你有什么感 受？有什么想法？受？有什么想法？ 此刻，我們仿佛正站在雄偉壯觀的長此刻，我們仿佛正站在雄偉壯觀的長 城上，極目遠眺，一切盡收眼底。游客城上，極目遠眺，一切盡收眼底。游客 絡繹不絕，或拍影留念，或撫摸城磚尋絡繹不絕，或拍影留念，或撫摸城磚尋 找歷史的痕跡，或在城墻上刻下找歷史的痕跡，或在城墻上刻下“到此到此 一游一游”面對此景，你會怎么想？會面對此景，你會怎么想？會 怎么做？會說些什么？怎么做？會說些什么？ （1 1）加強環(huán)保宣傳，如在適當?shù)奈恢脧堎N一些制）加強環(huán)保

4、宣傳，如在適當?shù)奈恢脧堎N一些制 作精美的宣傳語。作精美的宣傳語。 （2 2）通過媒體，大力宣傳長城對于中華民族的重）通過媒體，大力宣傳長城對于中華民族的重 要性，用動畫、公益廣告等喜聞樂見的形式播放要性，用動畫、公益廣告等喜聞樂見的形式播放 長城的現(xiàn)狀，讓更多人關注長城，加入到保護長長城的現(xiàn)狀，讓更多人關注長城，加入到保護長 城的行列中來！城的行列中來！ （3 3）在游覽過程中，向游人建議不要亂丟垃圾，）在游覽過程中，向游人建議不要亂丟垃圾， 不亂涂亂畫。不亂涂亂畫。 （4 4）適當增加垃圾箱。）適當增加垃圾箱。 （5 5）向附近村民宣傳保護長城的重要性和文物保）向附近村民宣傳保護長城的重要性

5、和文物保 護法的有關規(guī)定。護法的有關規(guī)定。 寬帶網(wǎng)寬帶網(wǎng) “世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)”有的景色迷人，讓人流連往有的景色迷人，讓人流連往 返。如，黃山的奇松、怪石、溫泉、云海，返。如，黃山的奇松、怪石、溫泉、云海， 蘇州園林的亭臺樓榭、通幽曲徑。有的歷蘇州園林的亭臺樓榭、通幽曲徑。有的歷 史文化氣息濃厚，如，一些景點流傳著美史文化氣息濃厚，如，一些景點流傳著美 麗的故事、傳說，一些景區(qū)留下了名人題麗的故事、傳說，一些景區(qū)留下了名人題 寫的詩詞、楹聯(lián)。課外搜集有關我國寫的詩詞、楹聯(lián)。課外搜集有關我國“世界世界 遺產(chǎn)遺產(chǎn)”的資料，可以是圖片、詩詞、楹聯(lián)，的資料，可以是圖片、詩詞、楹聯(lián)， 也可以是故事、傳說，

6、從中感受這些也可以是故事、傳說，從中感受這些“世界世界 遺產(chǎn)遺產(chǎn)”的魅力。的魅力。 城墻頂上鋪著方磚，十分平整，城墻頂上鋪著方磚，十分平整， 像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。 已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近 20000平方米，差不多有五十個籃球平方米，差不多有五十個籃球 場那么大。場那么大。 我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 小林：我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分，都拿我們熟小林：我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分，都拿我們熟 知的事物來比照。這樣，就很容易想象出知的事物來比照。這樣，就很容易想象出 前面描寫的城墻頂上有多寬、俑坑有多大前面描寫的城墻頂上有多寬、俑坑有多大。

7、 小東：小東：這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的 太陽一課中也有這樣的句子，如，太太陽一課中也有這樣的句子，如，太 陽離我們有陽離我們有1.51.5億公里遠。到太陽上去，億公里遠。到太陽上去， 如果步行，日夜不停地走，差不多要走如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 3500年。年。 把以下幾句描寫得更加具體形象。 實踐運用： 這條路彎彎曲曲的。這條路彎彎曲曲的。 這條路就象蜿蜒的羊腸古道一樣。這條路就象蜿蜒的羊腸古道一樣。 這條蛇真小。這條蛇真小。 這條蛇真小啊，像一根小竹棍。這條蛇真小啊，像一根小竹棍。 北京頤和園月波樓 一徑竹陰云滿地 半簾花影

8、月籠紗 日積月累 小路兩邊幽竹茂盛，竹叢的影子小路兩邊幽竹茂盛，竹叢的影子 投下來，路上像是鋪滿了或濃或投下來，路上像是鋪滿了或濃或 淡的云。入夜后，簾紗半卷，月淡的云。入夜后，簾紗半卷，月 光如瀉，四周好像罩上一層薄紗，光如瀉，四周好像罩上一層薄紗， 各種花木的影子印在窗簾上，深各種花木的影子印在窗簾上，深 深淺淺的，很是好看。深淺淺的，很是好看。 四川青城山真武殿 樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 明寫景，寫福唐觀周圍眾樹與明寫景，寫福唐觀周圍眾樹與楓楓 樹樹參雜，煙霧繚繞的景象。參雜，煙霧繚繞的景象。 暗寫人生，寫悟性。暗寫人生，寫悟性。 山東濟南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 湖

9、水的四周都是荷湖水的四周都是荷 花，三面垂著楊柳；花，三面垂著楊柳； 一城的山色有半城映一城的山色有半城映 照在湖中。照在湖中。 江蘇蘇州滄浪亭 清風明月本無價 近水遙山皆有情 清風明月清風明月到處都有，但對到處都有，但對 俗人來說，有錢也買不到；俗人來說，有錢也買不到； 近水遙山本為無情之物，近水遙山本為無情之物， 但在詩人眼里，都成了有但在詩人眼里，都成了有 情之物，對比強烈。情之物，對比強烈。 （導游）導游員引導游（導游）導游員引導游 客游覽時的解說詞叫做什客游覽時的解說詞叫做什 么么導游詞。導游詞。 習作要求： （1）寫介紹我國世界遺產(chǎn)的導游詞。）寫介紹我國世界遺產(chǎn)的導游詞。 （2）確

10、定自己要介紹哪一處）確定自己要介紹哪一處“世界遺世界遺 產(chǎn)產(chǎn)”。 （3）選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。）選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。 （4）提示參觀游覽的注意事項。）提示參觀游覽的注意事項。 （5）模擬導游進行講解，要注意熱情）模擬導游進行講解，要注意熱情 大方。大方。 寫導游詞的步驟：寫導游詞的步驟： 第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹 長城還是頤和園。在寫導游詞前必須先確定下來。長城還是頤和園。在寫導游詞前必須先確定下來。 第二步：搜集你要導游景點的相關資料最大旅第二步：搜集你要導游景點的相關資料最大旅 游特色是什麼？它的形成背景等背后的神話

11、、傳游特色是什麼？它的形成背景等背后的神話、傳 說、故事盡可能的收集說、故事盡可能的收集 第三步：開始根據(jù)收集到的資料，篩選最能打第三步：開始根據(jù)收集到的資料，篩選最能打 動游客的資料，作為導游詞素材。動游客的資料，作為導游詞素材。 第四步：開始撰寫導游詞的具體內(nèi)容和格式。第四步：開始撰寫導游詞的具體內(nèi)容和格式。 導游詞的題目，一般都是景點的名稱，這導游詞的題目，一般都是景點的名稱，這 樣可以使人一目了然。按照本次習作的要樣可以使人一目了然。按照本次習作的要 求，同學們可以選取景點中最有特色的內(nèi)求，同學們可以選取景點中最有特色的內(nèi) 容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以容寫，不一定面面俱到，因此

12、題目也可以 是：是：“導游詞導游詞”“”“風光簡風光簡 介介”“”“的傳說的傳說”等等 導游詞的具體內(nèi)容，一般有導游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分前言、總述、分 述、結尾述、結尾四個部分。四個部分。 前言前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，是導游員在陪同游客參觀、游覽前， 向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如 小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出 下文的作用。下文的作用。 總述總述，是對游覽景點的一個總的介紹。，是對游覽景點的一個總的介紹。 分述分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，部分是導游詞的重點，要按游

13、覽順序， 對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使 游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產(chǎn)游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產(chǎn) 的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。 結尾結尾，在游覽結束后，應對游覽的內(nèi)容作，在游覽結束后，應對游覽的內(nèi)容作 一小結，并向游客表示感謝和告別。一小結，并向游客表示感謝和告別。 黃山導游詞黃山導游詞 游客們，大家好！歡迎大家來到游客們，大家好！歡迎大家來到 世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)黃山風景名勝區(qū)。很高黃山風景名勝區(qū)。很高 興成為大家的導游！我叫王某某，大興成為大家的導游！我叫王某某，大 家叫我王導好了。家叫我王

14、導好了。非常高興今天能夠非常高興今天能夠 陪同各位一起游覽黃山陪同各位一起游覽黃山 返回返回 俗話說：俗話說：“五岳歸來不看山，五岳歸來不看山， 黃山歸來不看岳。黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、黃山以奇松、 怪石、云海、溫泉、冬雪怪石、云海、溫泉、冬雪 五絕五絕 聞聞 名中外。今天我就給大家重點介紹名中外。今天我就給大家重點介紹 黃山的奇松吧。黃山的奇松吧。 返回返回 大家請看，黃山的松樹能在巖石大家請看，黃山的松樹能在巖石 縫中生存，生命力極強。它們形狀各縫中生存，生命力極強。它們形狀各 異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連 理松、迎客松等很多松樹都因為它們理松、迎

15、客松等很多松樹都因為它們 的形狀而得名呢！的形狀而得名呢！ 迎客松是黃山著名迎客松是黃山著名 的景點之一，外形更是特別：它的樹的景點之一，外形更是特別：它的樹 干中部伸出長達干中部伸出長達7 76 6米的兩大側枝展米的兩大側枝展 向前方，恰似一位好客的主人，揮展向前方，恰似一位好客的主人，揮展 雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游 覽，成為中華民族熱情好客的象征。覽，成為中華民族熱情好客的象征。 等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，等會兒我們還可以在那兒盡情拍照， 作為紀念。作為紀念。 返回返回 黃山的奇觀說也說不完，看也黃山的奇觀說也說不完，看也 看不夠?，F(xiàn)在，請大家

16、盡情去欣賞看不夠?，F(xiàn)在，請大家盡情去欣賞 黃山的美景吧！請大家在游玩的時黃山的美景吧！請大家在游玩的時 候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，候不要亂扔果皮和和食品包裝袋， 不要到危險的地方去。祝大家玩得不要到危險的地方去。祝大家玩得 愉快！愉快！ 返回返回 頤和園導游詞頤和園導游詞 各位游客大家好，歡迎你們到北京頤和園來游各位游客大家好，歡迎你們到北京頤和園來游 玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我 為為“小廖小廖”，非常榮幸能為大家提供服務，希望，非常榮幸能為大家提供服務，希望 在我的陪伴下，能讓您度過愉快的一天，也能讓在我的陪伴下，能讓您度過愉快的

17、一天，也能讓 您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。 頤和園位于北京西郊，原為封建帝王的行宮頤和園位于北京西郊，原為封建帝王的行宮 花園。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪花園。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪 園。園。1860年被英法聯(lián)軍所毀。年被英法聯(lián)軍所毀。1888年慈禧太后挪年慈禧太后挪 用軍費重建，改名頤和園。頤和園總面積用軍費重建，改名頤和園。頤和園總面積290萬萬 平方米，擁有宮殿園林建筑平方米，擁有宮殿園林建筑3000余間，湖水面積余間，湖水面積 約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁，約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁，

18、 昆明湖碧水蕩漾，構成一幅美麗的皇家園林畫卷，昆明湖碧水蕩漾，構成一幅美麗的皇家園林畫卷， 是世界著名的旅游勝地。是世界著名的旅游勝地。 我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門，我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門， 繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊長繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊長728米，米， 分成分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫 著人物、動物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩著人物、動物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩 幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還 沒謝，那一種花又開了。其中人物故事畫最引人沒謝，那一種花又開了。其中人物故事畫最引人 注目。那就請游客們細細觀賞吧！注目。那就請游客們細細觀賞吧！ 穿過長廊，就來到萬壽山腳下，萬壽山地處穿過長廊，就來到萬壽山腳下，萬壽山地