幼兒園自評(píng)報(bào)告

1、幼兒園自評(píng)報(bào)告一、幼兒園概況我園創(chuàng)辦于xx年x8月，隸屬于xx一小。幼兒園地處xx市x街xx號(hào)，占地面積520m2，建筑面積690 m2。幼兒園與園林一小緊鄰又自立門(mén)戶，與園林一小共享操場(chǎng)、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等功能室?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒215人，在崗教職工16人。在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園以“以人為本促進(jìn)發(fā)展”為辦園理念，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為園風(fēng)，以“健康、自信、誠(chéng)實(shí)、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，讓城關(guān)幼兒園成為社會(huì)滿意、家長(zhǎng)信任、幼兒喜歡的幼兒園。二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)（一）抓好隊(duì)伍，凝聚人心，優(yōu)化教職工隊(duì)伍。針對(duì)幼兒園實(shí)際，采取切

2、實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是提高這支隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重抓緊抓好。其次,我們將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)抓牢抓實(shí)。教師的發(fā)展，需要理論知識(shí)的支撐，需要業(yè)務(wù)能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵(lì)全體教職工參與學(xué)歷進(jìn)修，提升理論水平。如：對(duì)參與函授學(xué)習(xí)的老師給予時(shí)間和精神上的鼓勵(lì)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取多種方式進(jìn)行。一是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，xx年初，我園將教材改為快樂(lè)成長(zhǎng)教材，為了讓老師們更好地使用教材，我們得到了機(jī)關(guān)幼兒園的大

3、力支持。將王啟紅、李凡兩名資深教師請(qǐng)到我園給老師們?cè)鷮?shí)實(shí)地培訓(xùn)了半天，過(guò)后又多次到機(jī)關(guān)幼兒園登門(mén)求教，老師們普遍感到受益匪淺。二是走出去，在這一點(diǎn)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，三年來(lái)，我園幾乎每個(gè)人都參加或觀摩過(guò)市里或省里的優(yōu)質(zhì)課技能大賽等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。三是園內(nèi)資源共享，我園每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有組織。每個(gè)老師要當(dāng)一次主講，把自己學(xué)到的或理論或經(jīng)驗(yàn)或一些舞蹈、律動(dòng)等拿出來(lái)和老師們分享，學(xué)完后還要進(jìn)行討論，談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。以此為契機(jī)，促進(jìn)老師們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我園青年教師較多，我校黨、政、工、團(tuán)經(jīng)常組織教師們參加一些活動(dòng)。比如：“我為什么當(dāng)教師”的討論活

4、動(dòng)，“我的教育故事”、“教師語(yǔ)錄”的征集活動(dòng)，“教師普通話朗誦比賽”以及一些文體活動(dòng)，堅(jiān)持在政治上多點(diǎn)拔，在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，在思想上多溝通，在生活上多關(guān)心；同時(shí)，這些活動(dòng)也充分體現(xiàn)了我園青年教師的風(fēng)貌，同時(shí)，帶動(dòng)加快了教師整體前進(jìn)的步伐。（二）建章立制，依法治校，管理機(jī)制確立“依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，管理規(guī)范，注重激勵(lì)”是我們工作的基本原則。經(jīng)過(guò)幾年的努力，這方面的工作機(jī)制已基本確立。建章立制。建立一整套科學(xué)，有效的規(guī)章制度是“依法治?！钡那疤?。我園在統(tǒng)一全體教職工思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，我們編寫(xiě)成幼兒園規(guī)章制度匯編，其內(nèi)容有幼兒園的各崗位職責(zé)等，

5、幼兒園方方面面的規(guī)章制度等，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。嚴(yán)格執(zhí)法。依據(jù)幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們?cè)趪?yán)格執(zhí)法上下功夫。其一是幼兒園堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，取信于民。每學(xué)期的幼兒各類(lèi)收費(fèi)都通過(guò)書(shū)面通知和園門(mén)口告示的形式告知家長(zhǎng)，且嚴(yán)格按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取。其二是教師依法執(zhí)教，維護(hù)自身良好的形象。大家以幼兒園教職工道德規(guī)范為準(zhǔn)則，自覺(jué)規(guī)范自己的一言一行。其三是加強(qiáng)對(duì)一些重點(diǎn)規(guī)章制度的落實(shí)，并做好各項(xiàng)工作的檢查評(píng)估，將檢查結(jié)果記錄存檔，并充分體現(xiàn)“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的原則。園務(wù)公開(kāi)，我校隸屬園林一小，能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教工大會(huì)的民主監(jiān)督作用，幼兒園的及重大問(wèn)題能按規(guī)定程

6、序提交園務(wù)委員會(huì)校教代會(huì)討論決策，按規(guī)定實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增加工作的透明度。、后勤工作，后勤工作是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)保障。我園設(shè)立財(cái)產(chǎn)保管員，有嚴(yán)格的出入帳登記制度。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬目清楚，手續(xù)齊全，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)施來(lái)改善辦園條件。在伙食管理中，建立嚴(yán)格的食品及其他物品的檢查驗(yàn)收和管理制度，禁止三無(wú)新產(chǎn)品入庫(kù)，伙食費(fèi)收支平衡，教職工伙食和幼兒伙食嚴(yán)格公開(kāi)，每周向家長(zhǎng)公開(kāi)食譜，努力讓幼兒吃飽吃好。另外，我園制定了安全制度及各類(lèi)緊急預(yù)案，每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)房屋及各類(lèi)設(shè)備設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，并在每學(xué)期初層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，近三年來(lái)無(wú)重大事

7、故。（三）轉(zhuǎn)變理論，注重實(shí)踐，加強(qiáng)教育教學(xué)教研工作。教育教學(xué)工作是幼兒園的重頭戲，做好教育教學(xué)工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年來(lái)我們以轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念為前提，以科學(xué)的管理為抓手，以教學(xué)研究為載體，以幼兒的全面發(fā)展為方向，以保教質(zhì)量的全面提高為目的，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。不斷更新教育教學(xué)理念近三年來(lái)，我們通過(guò)教師每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，尋求理論的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的互相借鑒。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們采用了交流討論、專(zhuān)題研討等形式，鼓勵(lì)多問(wèn)、多議、多講，大家共同參與，積極思考。隨著理論的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)的提高，教師們逐步樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，強(qiáng)調(diào)了師生之間

8、的平等尊重，教育民主；同時(shí)教師們積極創(chuàng)設(shè)自主探索、樂(lè)于交流分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力轉(zhuǎn)變自己的角色，使自己從知識(shí)的權(quán)威者、知識(shí)的傳遞著轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，使教師不斷的超越自我、超越現(xiàn)在、塑造未來(lái)。深入開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在教育教學(xué)中，教師們能根據(jù)幼兒生活習(xí)慣、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，安排教學(xué)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)的安排體現(xiàn)動(dòng)靜交替，課前認(rèn)真鉆研教材，考慮個(gè)體差異，關(guān)注集體的共同需要和個(gè)體的特殊需要，做到超周備課，堅(jiān)持進(jìn)行課后反思；教學(xué)中保教結(jié)合，注重綜合性、趣味性，注重幼兒主動(dòng)參與；另外，教師們還注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，努力做到讓每一寸土地、每一個(gè)角落、每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話，讓一

9、草一木、一景一點(diǎn)都永葆亮麗的色彩；利用墻面、區(qū)域、材料為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念，使幼兒園成為兒童健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，溫馨可愛(ài)的家園，賞心悅目的花園。全面開(kāi)展教育教學(xué)研究教研組是開(kāi)展教育研究的基礎(chǔ)部門(mén)，因此我們加強(qiáng)教研組建設(shè)，給教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子，要求其提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織管理能力，并定期開(kāi)展組內(nèi)交流活動(dòng)，教研活動(dòng)除了在時(shí)間、內(nèi)容上得到保證外，注重在“研”字上下功夫，每學(xué)期各班段根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃、班段實(shí)際情況，開(kāi)展了多方面的教研，開(kāi)展研討課、公開(kāi)課、觀摩課，從而全園上下在實(shí)踐中形成“教學(xué)研”三位一體、互相促進(jìn)的良性循環(huán)。積極探索，多方配合，構(gòu)建幼兒園、家庭

10、、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)?！坝變簯?yīng)主動(dòng)與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，”這是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了充分利用幼兒園、家庭、社會(huì)的各種教育資源，也為了使家長(zhǎng)的教育理念與教師同步，我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況，匯報(bào)班級(jí)的計(jì)劃和各方面的常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)；每學(xué)期舉行一次“半日開(kāi)放”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師的水平，也能從中了解孩子的發(fā)展情況；每學(xué)期一次問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)；每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)，每月出一期家園共育專(zhuān)欄。同時(shí)，我園還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，按計(jì)劃召開(kāi)“家長(zhǎng)委員會(huì)”，請(qǐng)他們對(duì)幼兒園的工作評(píng)頭論足，提出建議，確立了長(zhǎng)在幼兒教育中的主導(dǎo)地位。強(qiáng)化

11、制度，嚴(yán)管?chē)?yán)防，衛(wèi)生保健工作我園在衛(wèi)生保健工作中嚴(yán)格貫徹綱要精神，嚴(yán)格執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作；每日嚴(yán)把晨檢關(guān)，對(duì)患病、吃藥的兒童仔細(xì)登記。幼兒年體檢率100%，并對(duì)幼兒身體健康狀況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好小結(jié)，對(duì)于在體檢中發(fā)現(xiàn)的貧血、視力不良、體弱兒童，為其建立體弱兒或缺點(diǎn)疾病矯治個(gè)案，做到有記錄、有追訪；制定了衛(wèi)生消毒制度，認(rèn)真做好疾病防治工作，指導(dǎo)教師按時(shí)按規(guī)范進(jìn)行消毒操作，并做好各類(lèi)消毒記錄；每個(gè)幼兒都配備有一杯一巾，每日定時(shí)消毒，嚴(yán)格預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生及流行，發(fā)病期間有隔離消毒措施；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，餐具一餐一消毒，確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入；每周為幼兒提供平衡的食譜。各種衛(wèi)生保健資料完整、齊全。另外，我們還重視幼兒園保育工作的管理，科學(xué)、合理制定幼兒一日生活作息制度，每日有值班人員檢查各班的午睡管理情況，注重幼兒身體素質(zhì)的提高，有目的的開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，教師細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的偏異行為，