[自學(xué)考試密押題庫與答案解析]心理學(xué)分類模擬題動(dòng)機(jī)與情緒情感

1、自學(xué)考試密押題庫與答案解析心理學(xué)分類模擬題動(dòng)機(jī)與情緒情感自學(xué)考試密押題庫與答案解析心理學(xué)分類模擬題動(dòng)機(jī)與情緒情感心理學(xué)分類模擬題動(dòng)機(jī)與情緒情感一、名詞解釋問題:1. 動(dòng)機(jī)答案:是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動(dòng)，并引導(dǎo)活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動(dòng)力。問題:2. 生理性動(dòng)機(jī)答案:生理性動(dòng)機(jī)也稱為驅(qū)力，是由個(gè)體的生理需要所驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。問題:3. 社會(huì)性動(dòng)機(jī)答案:是推動(dòng)人們從事社會(huì)活動(dòng)，參與社會(huì)團(tuán)體，并在其中獲得認(rèn)可、地位與成功感的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)性動(dòng)機(jī)是人類所特有的，是在人的某些高級(jí)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，問題:4. 內(nèi)在動(dòng)機(jī)答案:內(nèi)在動(dòng)機(jī)是由個(gè)體的內(nèi)部需要所引起的動(dòng)機(jī)。問題:5. 外在

2、動(dòng)機(jī)答案:外在動(dòng)機(jī)是在外部刺激的作用下產(chǎn)生的，是為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。問題:6. 主導(dǎo)動(dòng)機(jī)答案:在行為的發(fā)生過程中，支配著行為發(fā)生的方向和強(qiáng)度的重要?jiǎng)訖C(jī)。它影響并控制著其他動(dòng)機(jī)。問題:7. 從屬動(dòng)機(jī)答案:在行為動(dòng)機(jī)中，有的動(dòng)機(jī)處于輔助從屬的地位，所起的作用偏弱，稱為從屬動(dòng)機(jī)。問題:8. 交往動(dòng)機(jī)答案:交往動(dòng)機(jī)是個(gè)體愿與他人接近、合作、互惠并發(fā)展友誼的內(nèi)在需要。問題:9. 成就動(dòng)機(jī)答案:成就動(dòng)機(jī)是指人們力求獲得成功的內(nèi)在動(dòng)力。一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的、有價(jià)值的事情，會(huì)努力去克服困難，盡力達(dá)成目標(biāo)的一種內(nèi)部推動(dòng)力量。問題:10. 工作動(dòng)機(jī)答案:是一種使個(gè)體努力工作，高質(zhì)量地創(chuàng)新并不斷完善自己

3、工作的動(dòng)機(jī)。問題:11. 情緒情感答案:人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)，稱之為情緒情感。問題:12. 心境答案:是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài)。問題:13. 激情答案:是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn)。問題:14. 應(yīng)激答案:是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。問題:15. 道德感答案:道德感是根據(jù)一定社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)人的思想、行為做出評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。問題:16. 理智感答案:理智感是在認(rèn)知活動(dòng)中，人們認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。問題:17. 美感答案:美美感是根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。二、單選題問題:1. 動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生依賴于需

4、要與誘因兩個(gè)因素，請(qǐng)你確定下列哪項(xiàng)屬于誘因?A.水B.饑渴C.尋求水源D.喝水答案:A問題:2. 動(dòng)機(jī)產(chǎn)生依賴于需要，請(qǐng)問下列哪項(xiàng)屬于需要?A.水B.饑渴C.尋求水源D.喝水答案:B問題:3. 動(dòng)機(jī)可分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)，請(qǐng)問下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?A.繁衍后代B.工作動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)答案:A問題:4. 人們總是希望自己能成為某一社會(huì)群體中的一員，并被其他成員所認(rèn)可。這種動(dòng)機(jī)屬于何種動(dòng)機(jī)?A.工作動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.生理動(dòng)機(jī)答案:C問題:5. 在活動(dòng)難度較大時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，工作效率水平會(huì)怎樣?A.較低B.中等C.較高D.不變答案:A問題:6. 義務(wù)感、責(zé)任感、

5、是非感、善惡感屬于下列哪種情感?A.成就感B.美感C.理智感D.道德感答案:D問題:7. 人傷感時(shí)，會(huì)見花落淚，對(duì)月傷懷。這表現(xiàn)出了哪種情緒狀態(tài)?A.表情B.心境C.激情D.應(yīng)激答案:B問題:8. 勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了哪種情緒狀態(tài)?A.表情B.心境C.激情D.應(yīng)激答案:C問題:9. 在意外的、緊急情況下，人出現(xiàn)肌肉緊張、心率加快、呼吸變快、血壓升高、血糖增高等適應(yīng)性反應(yīng)。這屬于哪種情緒狀態(tài)?A.表情B.心境C.激情D.應(yīng)激答案:D問題:10. 當(dāng)人們滿足了饑渴需要時(shí)會(huì)感到高興，當(dāng)人們的生命安全受到威脅時(shí)會(huì)感到恐懼，這屬于哪種心理現(xiàn)象?A.感覺B.情緒C.需要D.情感答案:B三、簡

6、答題問題:1. 動(dòng)機(jī)具有哪些功能?答案:動(dòng)機(jī)具有以下三種功能：(1)激活功能：它推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。(2)指向功能：動(dòng)機(jī)使個(gè)體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)之后，還能指引個(gè)體的行為指向一定的方向。(3)調(diào)節(jié)與維持功能：動(dòng)機(jī)也決定個(gè)體行為的久暫性，在沒有達(dá)到目標(biāo)之前，行為會(huì)一直存在。問題:2. 動(dòng)機(jī)產(chǎn)生依賴于哪些條件?答案:動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生受內(nèi)外兩種因素的共同影響。個(gè)體內(nèi)在需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根本原因，而外在環(huán)境則作為誘因，引導(dǎo)個(gè)體趨向于特定的目標(biāo)。 在動(dòng)機(jī)中，需要與誘因是緊密相連的。需要推動(dòng)人們?nèi)セ顒?dòng)，并使活動(dòng)朝向外界的誘因，從而使活動(dòng)具有目的性和方向性。當(dāng)人們的需要得到滿足后，誘因的吸

7、引力降低，動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度也隨之減弱或消失。 問題:3. 生理性動(dòng)機(jī)與社會(huì)性動(dòng)機(jī)的區(qū)別是什么?答案:(1)需要的性質(zhì)不同：生理性動(dòng)機(jī)也稱為驅(qū)力，是由個(gè)體的生理需要所驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。社會(huì)性動(dòng)機(jī)是人類所特有的，它以人的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)。 (2)作用不同：生理性動(dòng)機(jī)對(duì)維持個(gè)體的生存和發(fā)展有著極其重要的作用。社會(huì)性動(dòng)機(jī)推動(dòng)人們從事社會(huì)活動(dòng)，參與社會(huì)團(tuán)體，并在其中獲得認(rèn)可、地位與成功感。 (3)出現(xiàn)早晚不同：社會(huì)性動(dòng)機(jī)比生理性動(dòng)機(jī)出現(xiàn)得晚些。 問題:4. 外在動(dòng)機(jī)與內(nèi)在動(dòng)機(jī)的區(qū)別表現(xiàn)在哪里?答案:兩者產(chǎn)生的源泉不同：外在動(dòng)機(jī)是在外部刺激的作用下產(chǎn)生的，是為了獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是由個(gè)體的內(nèi)部

8、需要所引起的動(dòng)機(jī)。問題:5. 說明主導(dǎo)動(dòng)機(jī)與從屬動(dòng)機(jī)的區(qū)別。答案:兩者在行為中所起的作用不同：主導(dǎo)動(dòng)機(jī)在行為的發(fā)生過程中起的作用最大，支配著行為發(fā)生的方向和強(qiáng)度。從屬動(dòng)機(jī)在行為動(dòng)機(jī)中處于輔助從屬的地位，所起的作用偏弱。問題:6. 說明交往動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因。答案:(1)合作：人類生活在一個(gè)大的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，合作是人類基本的社會(huì)生存動(dòng)機(jī)。 (2)情誼：伙伴情誼是人類交往的一種因素，具有持久性、親密性、少功利性的特點(diǎn)。 (3)歸屬：人們總是希望自己能成為某一社會(huì)群體中的一員，被其他成員所認(rèn)可。這種歸屬于某一團(tuán)體的交往需求在我們生活中也隨處可見。 問題:7. 高成就動(dòng)機(jī)者具有哪些特征?答案:(1)具有

9、挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性：喜歡探新求異，具有開拓精神，富于創(chuàng)造性。 (2)具有堅(jiān)定信念：目標(biāo)明確，持之以恒，不怕困難。 (3)正確的歸因方式：將成功歸因于能力與努力，而把失敗歸因于缺乏努力這種可變的內(nèi)在因素上。 問題:8. 簡要說明馬斯洛的需要層次理論。答案:美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛將需要分為生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五種層次。這些需要都是天生的，它們組成一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的“金字塔”形需要層次。在需要層次中，層次越低，力量越強(qiáng)大。一旦較低層次的需要得到滿足，較高一層的需要便會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位，支配個(gè)體的行為。問題:9. 說明情緒與情感的區(qū)別。答案:(1)從需要的角度看差

10、異：情緒更多地是與人的物質(zhì)或生理需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn)。情感更多地是與人的精神或社會(huì)需要相聯(lián)系。 (2)從發(fā)生早晚的角度看差異：從發(fā)生的角度來看，情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚。 (3)從反映特點(diǎn)的角度看差異：情緒具有情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性、表淺性與外顯性。情感具有穩(wěn)定性、持久性、深刻性、內(nèi)隱性。 問題:10. 情緒表達(dá)的方式有哪些?答案:(1)面部表情：是由面部肌肉和腺體變化來表現(xiàn)情緒的，是由眉、眼、鼻、嘴的不同組合構(gòu)成的，是情緒表達(dá)的基本方式。 (2)身段表情：是由人的身體姿態(tài)、動(dòng)作變化來表達(dá)情緒的。 (3)語調(diào)表情：是通過聲調(diào)、節(jié)奏變化來表達(dá)情緒的，也是一種副語言現(xiàn)象。 四、論述題問題:1. 結(jié)合

11、生活實(shí)際，談一談動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作或?qū)W習(xí)效率的關(guān)系。答案:適宜的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度能提高大腦活動(dòng)的效率，提高認(rèn)知操作的速度與質(zhì)量。耶爾克斯一道森定律詳細(xì)說明了動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作或?qū)W習(xí)效率的關(guān)系。 (1)在困難復(fù)雜的工作中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越低，工作或?qū)W習(xí)效率越高。 (2)在中等難度的任務(wù)中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度中等，工作或?qū)W習(xí)效率越高。 (3)在簡單工作中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作或?qū)W習(xí)效率越高。 (注：論述時(shí)必須結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)與工作實(shí)際。) 問題:2. 舉例說明情緒情感的作用。答案:(1)情緒情感的動(dòng)機(jī)作用。 情緒具有激勵(lì)作用：情緒能夠以一種與生理性動(dòng)機(jī)或社會(huì)性動(dòng)機(jī)相同的方式激發(fā)和引導(dǎo)行為?？鞓?、熱愛、自信等積極增力的情緒會(huì)提高人們的活

12、動(dòng)能力，而恐懼、痛苦、自卑等消極減力的情緒則會(huì)降低人們活動(dòng)的積極性。 情緒被視為動(dòng)機(jī)的指標(biāo)：情緒也可能與動(dòng)機(jī)引發(fā)的行為同時(shí)出現(xiàn)，情緒的表達(dá)能夠直接反映個(gè)體內(nèi)在動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與方向。所以，情緒也被視為動(dòng)機(jī)潛力分析的指標(biāo)，即對(duì)動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)可以通過對(duì)情緒的辨別與分析來實(shí)現(xiàn)。 (2)情緒情感的調(diào)控功能。 促進(jìn)功能：良好的情緒情感會(huì)提高大腦活動(dòng)的效率，提高認(rèn)知操作的速度與質(zhì)量。如耶爾克斯道森定律說明了情緒與認(rèn)知操作效率的關(guān)系，不同情緒水平與不同難度的操作任務(wù)有相關(guān)關(guān)系。 瓦解作用：情緒對(duì)認(rèn)知操作的消極影響，主要體現(xiàn)在不良情緒對(duì)認(rèn)知活動(dòng)功能的瓦解上。一些消極情緒，如恐懼、悲哀、憤怒等會(huì)干擾或抑制認(rèn)知功能。如考試中的緊張情緒會(huì)影響學(xué)生的思維與記憶功能。 (3)情緒情感的健康功能。 人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。情緒失調(diào)會(huì)使人生病，如引起潰瘍、偏頭痛、高血壓、哮喘、月經(jīng)失調(diào)等。 (4)情緒情感的信號(hào)功能。 情緒的外部表現(xiàn)是表情，表情具有信號(hào)傳遞作用，屬于一種非言語性交際。人們可以憑借一定的表情來傳遞情感信息和思想愿望。如人們常通過表情來判斷“弦外之音”、“言外之意”。 五、案例分析問題:1. 我國古代醫(yī)書內(nèi)經(jīng)中就有“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的記載。請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分