一校一特色方案1復習過程.doc

1、一校一特色方案（改）1沙河口區(qū)中小學心理健康教育“一校一特色”活動方案 為全面貫徹落實教育部中小學心理健康教育指導綱要精 神，進一步規(guī)范學校心理健康教育工作，促進區(qū)域心理健康教育工 作深入發(fā)展和全面普及，根據 沙河口區(qū)中小學2017年教育工作 要點要求，結合我區(qū)心理健康教育工作實際，特制訂本方案。一、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，全面 貫徹黨的教育方針，落實市、區(qū)有關教育文件精神，堅持立德樹人、育人為本，完善“心育”機制注重學生心理和諧健康發(fā)展，著 眼于中小學生的健康成長，扎實推進中小學心理健康教育工作。二、總體目標心理健康教育 一校一特色”活動，將成為沙河口區(qū)心理健康

2、教育工作發(fā)展的切入點和助推器，通過本活動的開展，使得沙河口區(qū) 心理健康教育工作每校都有自己獨特的品牌。從課程建設、家校聯 動、教師心理、學生心理、學科滲透等內容出發(fā)，以主題講座、校 本課程、團體心理輔導、沙盤活動、學生社團等活動形式為依托， 在全區(qū)范圍內打造風格各異、特色鮮明、各有側重、相互促進的心 理健康教育工作氛圍，推動全區(qū)心理健康教育工作均衡發(fā)展。三、活動原則（一）發(fā)展性原則每校開展的心理健康教育特色活動必須符合學生心理發(fā)展規(guī) 律，并促進學生身心發(fā)展。（二）主體性原則在開展心理健康教育活動中，要尊重學生的主體性地位，激發(fā) 和調動學生的自覺性和主動性。（三）活動性原則在開展心理健康教育活動

3、中，要注重通過豐富多彩的活動來促 進師生心理發(fā)展。四、實施步驟第一階段方案制定（2017年4月）：各校因地制宜制定本校 心理健康教育特色活動方案，并將活動方案于 5月5日前，上交進 修學?？蒲胁俊５诙A段 活動實施（2017年5月）各校根據活動方案在本校 開展心理健康教育“一校一特色”專項活動。第三階段 活動展示（2017年6月）：各校自行選取一項典型 特色活動，由教育局普教科、進修學?？蒲胁拷M織相關人員進行有 針對性的調研、觀摩、評估、指導。第四階段 總結提煉（2017年8月一一9月）：提煉優(yōu)質的活動 素材，總結表獎區(qū)域優(yōu)秀心理健康教育特色活動，在全區(qū)進行交流 表獎，并不斷深化。五、活動要求1、學校要高度重視并認真落實此項工作每校主管心理健康教育工作領導要高度重視此項工作，提高思 想認識，加強組織管理，督促心理教師認真落實具體工作。2、活動要緊扣主題，鼓勵多樣化的活動形式。各校要根據本校近年來心理健康教育實際，至少選取一項主題活 動接受督導檢查。3、按時上報方案和總結，認真接受督導。沙河口區(qū)教育局沙河口區(qū)教師進修學校附