2020年高二歷史教師下學(xué)期工作計劃

1、2020 年高二歷史教師下學(xué)期工作計劃為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項工作有目的、有計 劃、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學(xué)期教 學(xué)工作計劃第一、總體目標(biāo)1、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征。因此 我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng) 學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實問題與歷史問題 相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。2、建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學(xué)中， 將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察 分

2、析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新 思維能力。3、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，同 時把教學(xué)計劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。第二、學(xué)生基本情況本屆高二文科共有 2個班，共計 93 人，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高。第三、主要教學(xué)措施1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念 , 更新教育思想 , 認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、 教法、學(xué)法 , 努力提高教學(xué)效度。2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) , 管理好自己的課堂 , 加強(qiáng)方法指導(dǎo) ,培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ; 以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué) ; 真正做到

3、 常規(guī)教學(xué)落到實處。3、關(guān)于考試: 按照年級組的統(tǒng)一要求 ,認(rèn)真組織好每一次階段考試 , 做到精心命題 , 細(xì)心閱卷 , 認(rèn)真講評。4、關(guān)于作業(yè) : 要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練 資料，; 教師平時加強(qiáng)監(jiān)督 , 按時、按要求批改好作業(yè)。5、積極推進(jìn)集體備課 : ，群策群力。6、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動 參與教學(xué)過程， 從而掌握基礎(chǔ)知識， 養(yǎng)成能力，形成正確的情感、 態(tài)度、 價值觀。教材世界近代現(xiàn)代史下冊 、中國古代史。1、假期補(bǔ)課期間完成中國古代史第一至第二章的教學(xué)。2、下學(xué)期第 1-4 周完成文科完成選修 I 第三章至第四章教學(xué)任務(wù)。3、第 5

4、-7 周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。4、第 8-9 周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一次模擬測試。5、第 10 周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。 （ 節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進(jìn)行 調(diào)整）6、第 11-13 周進(jìn)行中國古代史第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。7、第 14-15 周進(jìn)行中國古代史第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)。8、第 14-15 周完成世界近代現(xiàn)代史下冊第一章的教學(xué)，9、第 16-18 完成世界近代現(xiàn)代史下冊第二、三章的教學(xué)，進(jìn) 行第二次模擬測試。10、第 19 周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。2020 高二歷史教師下學(xué)期工作計劃范文 2一、指導(dǎo)思想 以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思 想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，

5、按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情 況進(jìn)行教育教學(xué)。二、教學(xué)目的及任務(wù)1、德育目標(biāo)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的 基本線索 ; 對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識人類 社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實問 題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀 ; 樹立不斷完善自我、為祖國社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生理想。2、教學(xué)目標(biāo)：注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強(qiáng)化，用簡潔有效的記憶方 法記憶知識點(diǎn)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān) ; 對歷史知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，縱橫 聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認(rèn)識 ; 重視對學(xué)生的解

6、題方法的指導(dǎo)，主 要是通過高考題的練習(xí)來完成 ; 重視對學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本，仔細(xì)分 析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識落實到課本上 ; 體現(xiàn)歷史學(xué)科 與現(xiàn)實問題的有機(jī)結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo)。3、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史選修 1- 歷史上 重大改革回眸、歷史選修 2- 近代社會的民主思想與實踐 的課程教學(xué)， 讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本 能力。4、重新認(rèn)識、感悟新課程。通過深入學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。5、積極參加教研活動。加強(qiáng)科組的常規(guī)管理，認(rèn)真對待每一次的 科組

7、會議，加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)彼此間的分工和合作。三、具體措施1、以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性 ; 讓學(xué)生改變對歷史學(xué)習(xí) 的觀念有質(zhì)的變化，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。摸清學(xué)生情況，培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學(xué) 方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，做到師生互動， 促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成 ; 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成樂學(xué)合 作、主動參與、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ; 培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，為學(xué)生的 可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用多媒體等教學(xué)工具，積極采用現(xiàn)代化 教學(xué)手段，提高課堂效