學(xué)校開展師德訓(xùn)練總結(jié)-總結(jié)

1、學(xué)校開展師德訓(xùn)練總結(jié)-總結(jié) 一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，分析工作現(xiàn)狀 3月2日，學(xué)校領(lǐng)班班子齊聚黨支部，對學(xué)校工作進(jìn)行了全面會診。 會診從師德建設(shè)入手，領(lǐng)導(dǎo)們綻開思維的翅膀，暢所欲言。分析了我校在師德方面走過的閱歷與教訓(xùn)，提出了具體可行的工作思路：確定了一個理念和融訓(xùn)練，自主進(jìn)展，*成才;兩個平臺網(wǎng)站、博客;三個評價同學(xué)、家長、學(xué)校;四項活動報告會、征文、演講、塑名師活動的工作思路。 對訓(xùn)練教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)們提出學(xué)校活動過多，各段自主性工作不夠，不利于調(diào)動老師工作的主動性。普遍認(rèn)為，條段分工尚不明確，個別條上領(lǐng)導(dǎo)不能將分內(nèi)的工作抓究竟，一味推到段上，造成段上工作負(fù)擔(dān)過重。大家全都認(rèn)為，今后工作肯定要明

2、確責(zé)任，分清工作主次，一竿子插究竟。 針對訓(xùn)練工作，大家認(rèn)為我校德育工作重點不夠突出，口號太大，不如從日常小事抓起，如日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校的有序行進(jìn)應(yīng)當(dāng)成為我校工作的一個亮點。 談到管理，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為，學(xué)校缺乏有效地檢查評價機(jī)制，一些工作只滿足于開頭轟轟烈烈，到結(jié)尾往往無聲無息。 經(jīng)過本次頭腦風(fēng)暴會議，學(xué)校進(jìn)一步理清了今后工作思路，工作目標(biāo)更加明確。 二、開展調(diào)研，廣泛聽取群眾看法。 xx校長在一班級進(jìn)行了廣發(fā)調(diào)研，調(diào)研中發(fā)覺，一些學(xué)科在工作中的一些亮點，如xx老師表揚卡的用法，xx老師的效率意識，xxxx老師的習(xí)慣培育都給大家供應(yīng)了很好的工作范例。調(diào)研中也發(fā)覺了一些問題，如老師的工作狀態(tài)，

3、課堂效率問題，評價機(jī)制的運用等都影響著和融課堂的創(chuàng)建。 學(xué)校征集家長對學(xué)校工作的看法，在家長對學(xué)校的建議上，既有家長對學(xué)校工作的充分確定，又有殷殷盼望。家長對學(xué)校創(chuàng)建和融校內(nèi)活動賜予充分確定，認(rèn)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，晨讀午練、花雨星夢文學(xué)社、一校一品等特色活動同學(xué)受益終生，對學(xué)校平安工作特別滿足。同時也對學(xué)校開展文體活動、訓(xùn)練同學(xué)坐立行走姿態(tài)提出了建議。 通過調(diào)研，學(xué)校找到了工作的差距，責(zé)成各部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行限期整改，學(xué)校面貌為之一新。 三、召開民主生活會，進(jìn)行自我剖析。 每位黨員針對自身工作進(jìn)行了自我反思，教學(xué)改革意識不強(qiáng)是領(lǐng)導(dǎo)老師存在的一個普遍現(xiàn)象。今年是我區(qū)教學(xué)改革年，改革就應(yīng)當(dāng)有思路，有方法，有行動。逆水行舟，不進(jìn)則退。我們再也不能等待觀望，必需開拓向前。 我校大膽提出了和融課堂構(gòu)建模式，同課異構(gòu)教研活動開展的生動活潑。 四、主動整改，明確工作方向。 整改后我校提出了貫徹辦學(xué)理念，加強(qiáng)干部老師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，連續(xù)更新訓(xùn)練觀念學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)格推行校務(wù)公開六點工作思路。 下段工作準(zhǔn)備： 第三階段是對標(biāo)整改，制定措施階段。時間為期一個月。 四月上旬，制定工作爭先的具體