學風倡議書4篇-條據(jù)書信

1、學風倡議書4篇-條據(jù)書信本文名目學風倡議書關于學風建設的倡議書學風倡議書關于加強學院學風建設的倡議書 學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學看法和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現(xiàn)。學風是分散在教與學過程中的精神動力、看法作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點的學校表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內涵，并通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風格。這些傳統(tǒng)和風格對同學的成長起著重大的作用，對學校的進展和建設產生深遠的影響。 加強學風建設倡議書 友愛的同學們： 當你穿行于理工校內時，可曾想過在這樣漂亮的學習環(huán)境中你

2、獲得了什么，又貢獻了什么?或許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到感到慚愧;或許你對課堂上間或一兩句的談笑私語不以為然;或許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為，然而，作為學校的一員，作為班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風。 優(yōu)良的學風能使同學們自強、自尊、自律、自愛。我院在過去的幾年中，通過各種努力，在學風建設上取得了可喜的成績，但不容樂觀的是仍舊存在一些不足：人生目標不明確，抱負追求不夠遠大，學習缺乏動力，文明素養(yǎng)不高，遲到早退，上課任意講話，考試作弊等。 為全面貫徹我校以人為本，文體為舟，承載德智，全面進展的辦學理念，促進我校精

3、神文明建設，創(chuàng)建一個主動向上的良好學習氛圍，我院召開學風建設大會，加強學校學風建設。在此，我院向全體同學發(fā)出如下倡議： 一、養(yǎng)成良好的生活習慣，建立良好的時間觀念，培育團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校內文化，體現(xiàn)志存高遠、刻苦求知、踏實做事、仔細做人的高校生風采。 二、樹立優(yōu)良學風的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，堅決做到不曠課、不遲到、不早退，不把食品帶入課堂。同學黨員、入黨主動分子、同學干部要起楷模作用。 三、樹立正確的學習動機。要我學變我要學，嫻熟把握專業(yè)學問，立志成為競爭力強的綜合型人才，并形成終身學習的理念。養(yǎng)成良好的學習習慣，增加學習動力，激發(fā)學習熱忱，在課堂上主動與老

4、師互動，活躍課堂氣氛。 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的靈魂和氣質，也是一所高校的立校之本。我們應從自身做起，自覺自律、相互督促，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，真正擔當起嚴厲?學風的重任，以滿腔熱忱投入各項工作，為外國語學院的建設與進展貢獻自己的一份力氣! XX學風建設倡議書 友愛的同學們： 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。學風關系著學校的進展和人才培育，也是學校提高教學質量，提高_聲譽的重要因素。優(yōu)良學風對高校生的行為起著主動的規(guī)范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學風能使同學們自尊、自

5、強、自信、自律。 高校，學習始終是不變的主題，我們應握緊前行的風帆，用理性面對學習、生活、感情，樹立起優(yōu)良學風，以飽滿的_與主動向上的精神風貌融入到學風建設中。主動建設優(yōu)良的學風，努力營造優(yōu)良的校風，是我們每一位航空分院學子的責任和義務。在這里，我們倡議航空分院的同學們在學風建設活動中要努力做到以下幾點： 一、堅決抱負，立志成才。樹立正確的人生抱負和遠大的成才目標，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有抱負、有作為、與時俱進的復合型人才。 二、明確目標，端正看法。樹立明確的學習目標，制訂切合實際的學習方案，端正學習看法，刻苦鉆研，嚴謹求實。增加學習動力，養(yǎng)成良好的學習習慣。嫻熟把握專業(yè)學問

6、技能，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男葘W習氛圍。在學習過程中樹立起正確的學習看法，勤奮學習，仔細作業(yè);在此基礎上，獨立思索和鉆研，進一步把握學習科學方法，提高學習效率。 三、嚴于律己，自強不息。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊，嚴厲?考風考紀。樹立誠信考試光榮，作弊違紀可恥的觀念。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展現(xiàn)出當代高校生誠信、文明、自覺、向上的真我風采。 四、敢于創(chuàng)新，勤于實踐。注重學習的主觀能動性和內在主動性的發(fā)揮，主動參與_實踐及公益活動，在實踐中提高綜合素養(yǎng)，拓展綜合力量;主動參與科技

7、活動、創(chuàng)業(yè)方案大賽和課外科技作品競賽等，廣泛學習各類學問和技能，努力培育實踐力量和創(chuàng)新精神。 同學們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應當信念百倍，豪情萬丈，從我們每一天的學習生活做起，為今后參加_競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)厚積薄發(fā)! 回首過去，我們勤勤懇懇、腳踏實地;展望將來，我們任重道遠、信念滿懷。讓我們以此次學風建設活動為契機，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚刻苦學習、堅韌拼搏的求知精神，求真務實，明理誠信，讓我們從身邊的每一件小事做起，讓我們從每一天的生活、學習做起，以實際行動為我校的學風建設增加一份自己的力氣! 高校學風建設倡議書 友愛的同學們： 古人云：非學無以廣才，

8、非志無以成學。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是同學綜合素養(yǎng)的集中反映，既體現(xiàn)著同學的外在形象，又體現(xiàn)著同學的內在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵同學奮勉向上、努力成才的無形而強大的精神力氣，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力提倡優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是，我們看到依舊存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡嬉戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必需引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環(huán)境，構建良好的學風。在這里，同學會就學風建設向同學們提出以下倡議： 一、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格做

9、到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時仔細聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。 二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴厲?考場紀律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。 三、嚴格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。 四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互溝通、互幫互助。 五、發(fā)揮同學干部的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。 六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣，學會自我訓練，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡，營造良好的宿舍文化氛圍。 七、主動配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。 我們還呼吁，當你身邊有影響我們

10、的學風、班風、校風的行為發(fā)生時，盼望你能夠站出來準時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力氣。 友愛的同學們，時代要求我們必需成為高素養(yǎng)的人才，遵守學校的規(guī)章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習制造良好的氛圍，也是我們良好素養(yǎng)的挺直體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力氣。 關于學風建設的倡議書學風倡議書（2） | 返回名目 高校學風建設倡議書 各位國際學子： 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優(yōu)良的學風是激勵同學們奮勉向上、銳意進取、開拓創(chuàng)新的強大精神力氣，是勵精圖治、克服困難、勇攀

11、科學高峰、指引我們邁向勝利的不竭動力。 進入高校，我們少了家長和老師的嘮叨，多了張揚共性的機會;少了書海題庫，多了自主支配的時間。我們的學習環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表為所欲為揮霍時間。高校課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺，是我們獵取學問的源泉。然而，由于部分同學學風意識淡薄，課堂的學術氛圍遭到破壞，遲到、缺課現(xiàn)象頻繁消失;課堂紀律散漫，上課手機成癮;拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見不鮮。保持良好的學風是對授課老師的敬重，更是對自己人生的負責。為此，我們提倡全院同學做好以下幾點： 一、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機，不收發(fā)短信;衣著整齊，尊敬師長、實現(xiàn)

12、上課禮;仔細聽講，不竊竊私語，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。 二、嚴厲?考風考紀，遵守考場紀律，誠信考試，杜絕舞弊違紀現(xiàn)象。 三、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡，走向操場，主動參與體育熬煉和_實踐活動。 學風問題不行小視，學風建設更是燃眉之急。同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之!讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起、從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)，做一個自律奮進的國際人! 班風學風建設倡議書 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所班級的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。班風關系著班級的進展和人才的培育，也是班級提

13、高教學質量的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵同學奮勉向上、努力成才的無形而強大的精神力氣。也是提高育人質量的重要保證。 建設良好的學風，營造優(yōu)良的校風，以飽滿的熱忱和主動向上的精神風貌進行學風建設，需要我們大家共同努力，也是我們班級每一個人的責任和義務。在此，11級電子工程系1103班班委向全體同學發(fā)出以下倡議： 一、樹立正確的人生抱負和成才目標，立志成為一個有抱負、有作為、與時俱進、能夠適應現(xiàn)代_需要的人才。 二、樹立優(yōu)良學風，從我做起的意識，主動參加測繪工程系的班風學風建設，從自身做起，從嚴要求，努力提高專業(yè)學問及應用力量，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。 三、樹立正確的學習目標，端正學習看法，

14、刻苦勤奮，努力進取，獨立思索，進一步把握學習規(guī)律，提高學習質量，嫻熟把握專業(yè)學問和操作技能，增加自身理論聯(lián)系實際的_實踐力量，牢固樹立終身學習、終身訓練的理念。 四、培育良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控力量、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和良好的校內環(huán)境。 五、從身邊小事做起，從點點滴滴做起，做到不遲到、不曠課，不吸煙、不喝酒，考試不作弊，誠懇守信;遵守電子工程系各項平安制度規(guī)定，不晚歸、不晝夜不歸，不違章用法電器;遵守_公德，遵守作息時間，不做影響他人學習、生活的事;健康上網(wǎng)，不泡網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡資源，不通宵上網(wǎng)。 六、同學黨員和同學干部應當做好表率作用。各班

15、干部，尤其是班長和團支書，要主動組織本班同學參加班風學風建設活動，監(jiān)督和督促全班同學按方案實現(xiàn)班級目標;同學黨員、同學干部要在班風學風建設中起到表率作用，成為班級建設優(yōu)良學風班級的提倡者，在創(chuàng)建和推動過程中發(fā)揮骨干作用。 同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，愿乘一扁舟，長游書海里。面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應當信念百倍，豪情萬丈，更應當從身邊的每一件小事做起，從我們 每一天的生活學習做起，為今后參加_競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)! 一分耕耘、一分收獲。同學們，讓我們行動起來!拿起書本，來一場學習上的運動在教室、圖書館留下我們的痕跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

16、 讓我們以此次班風學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、成才觀，增加學習動力，弘揚刻苦學習、堅韌拼搏精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我系的班風學風建設貢獻力氣。 關于學風建設的倡議書 友愛的新同學們： 學風，是一所高校的靈魂和精神所在，也是一所高校的立校之本。它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風集中體現(xiàn)了學校的辦學指導思想和培育目標，全面反映了學校的精神面貌和辦學水平，深刻彰顯了學校的辦學特色和_聲譽，關系著學校的長遠進展和高素養(yǎng)人才的培育。而優(yōu)良的學風更是激勵同學們奮勉向上、努力成才的強大精神力氣。古人云：修身、齊家、治國、平天下，成材先要修身，良好的

17、學習風氣、向上的學習環(huán)境，是當代高校生修身成材的關鍵。 在此，西南交通高校盼望學院向全院同學們發(fā)出以下倡議： 一、連續(xù)傳承和發(fā)揚我院的優(yōu)良學習風氣，樹立正確的價值觀、學習觀、成才觀，努力做一個有抱負、有作為與時俱進的人。 二、提高自身對建設優(yōu)良學風重要性的認識，通過各種特色活動，告辭不良行為，樹立勤奮學習、誠信做人、轉變陋俗、行為文明的良好風氣。 三、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，加強自律意識和誠信意識的培育。增加公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設文明宿舍、和諧校內。 四、學風建設中，廣闊同學黨員、同學干部要以身作則，發(fā)揚先進性和模范帶頭作用，以實際行動為廣闊同學樹立榜樣。 五、以院為家，珍

18、惜學習環(huán)境，愛惜學校設施，不在教學樓內吸煙及大聲喧嘩，杜絕校內不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環(huán)境。 六、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，增加時間觀念、自控力量，嫻熟把握專業(yè)學問和操作技能，努力拼搏，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀、成才觀，增加學習動力，激發(fā)學習熱忱，用實際行動形成健康向上、嚴謹求實的學習氛圍。 七、樹立優(yōu)良學風，從我做起的意識。不曠課、不遲到、不早退。樹立嚴厲?考風考紀，以誠信的看法參加考試、參加競爭及誠信光榮，作弊可恥的信條。潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。 八、主動參與_實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素養(yǎng)，拓

19、展自己的力量。主動參加課外科技文化活動，廣泛學習各類學問和技能，擴大自己的學問面，努力培育自己的實踐力量和創(chuàng)新精神。 建設優(yōu)良學風從我做起。同學們，良好的學風需要我們的共同營造，只有在一個良好的學術環(huán)境中，才更加有助于我們牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更加有利于我們的自我修身和成材。 同學們，為了母校和我們共同的明天，讓我們攜起手來，用實際行動營造一個良好、健康、和諧的學習環(huán)境吧! 學風倡議書學風倡議書（3） | 返回名目 友愛的同學們： 當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當你走在學風濃郁的校內，你是否心境也豁然澄明？學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的靈魂和

20、氣質，也是一所高校的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵同學奮勉向上、努力成才的無形而強大的精神力氣。 今年是我校學風建設的重要一年，營造優(yōu)良學風，共創(chuàng)優(yōu)良校風，以飽滿的熱忱和主動的精神迎接訓練部本科教學水平評估，是我們每個邑高校子的責任和義務，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學在學風建設活動中要努力做到： 一、自覺樹立“我是邑大人，營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，以仆人翁的姿勢主動參加學校的校風學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。 二、培育自學力量，學會獨立思索，端正學習看法，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。主動參

21、與早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，仔細聽講，勤做筆記。 三、全面提高自身的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新力量，主動參與學術科研活動、讀書活動和_實踐活動，完善自我，努力成為適應現(xiàn)代_建設需要的合格人才。 四、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠懇守信，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍。 五、樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“邑大”為榮，明日“邑大”以我為榮。 同學們，讓我們時刻牢記“好學多思，求實創(chuàng)新”的校訓，以此次“學風建設活動月”為契機，努力營造良好的校內學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學習的精神和求真務實的作風，用實際行動為

22、我校的教學評估和學風建設貢獻力氣 關于加強學院學風建設的倡議書學風倡議書（4） | 返回名目 關于加強學院學風建設的倡議書 學風是一所高校的靈魂和氣質，是一所高校的立校之本，良好的學風也是培育優(yōu)秀人才的重要前提。早在古代，就有先輩們車胤囊螢、懸梁刺股的故事，也正是他們夙興夜寐、焚膏繼晷的學習看法成就歷史上一代代學識淵博、精忠報國的仁人志士。在科學技術高度進展的今日，有更多的學問和力量需要我們在同學時代去把握;因此，我們短暫的高校時間無疑是極為珍貴的。經(jīng)過調查，我們發(fā)覺目前有一部分同學學習目標尚不明確，學習主動性有待提高;另有部分同學忽視學院相關規(guī)章制度和課堂紀律，影響自己和他人學習。學風問題不

23、行小視，促進全院同學形成良好的學習風氣更是燃眉之急。因此，我們嚴肅向學院全體同學發(fā)出倡議： 一、 樹立目標，成就抱負 樹立正確的人生抱負和遠大的學習目標、成才目標，精準的自我定位，不斷增加自己的學習動力，自覺樹立學風建設我先行的意識，以仆人翁的姿勢主動參與學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。提倡勤奮學習、知行合一的優(yōu)良學風，塑造刻苦鉆研、開拓進取的精神風貌。腳踏實地的向著抱負和目標努力奮斗，做一個有抱負、有作為、與時俱進的、能夠適應現(xiàn)代_需要的人才。 二、遵規(guī)守紀，嚴己律人 嚴格遵守學院規(guī)章制度和課堂紀律，不曠課、不早退、不遲到。保持課室衛(wèi)生，不帶零食及早餐進課堂。誠懇守信，不

24、違反考場紀律;遵守宿舍管理規(guī)定，不違章用法電器具;遵守_公德，遵守作息時間，杜絕晚歸、不歸;健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡資源。增加防火、防盜、防意外事故發(fā)生等平安防范意識。 三、端正動機，刻苦學習 在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索，進一步把握學習規(guī)律，提高學習質量，嫻熟把握專業(yè)學問和操作技能，切實增加自身理論聯(lián)系實際的_實踐力量和科研創(chuàng)新力量，牢固樹立終身學習、終身訓練的理念。 四、培育良好習慣，構建和諧校內 培育良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控力量、公德意識、團隊精神和集體觀念，全面提高自身的基本技能與綜合力量，明確學習目標，制定學習方案，主動參與

25、學院的各類活動，努力建設和諧的學習氛圍和校內環(huán)境。 同學們，讓我們發(fā)揚青藍相繼，知行合一的院訓，以飽滿的熱忱，嶄新的風貌，以學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增加學習動力，弘揚刻苦鉆研、堅韌拼搏、自強不息的精神，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為加強學風建設貢獻力氣。 加強學院學風建設的倡議書 學風是一個學校同學綜合素養(yǎng)的集中反映，具體講是學習看法、學習方法、意識品質等各方面的綜合表現(xiàn)，既體現(xiàn)著同學外在形象，又體現(xiàn)著同學內在素養(yǎng)。學習是同學的天職，而學風是一種積淀，是一種氛圍，需要我們長時間培育和保持。優(yōu)良的學風是激勵

26、同學奮勉向上、努力成才的強大精神力氣，是對老師工作和人類思想敬重的體現(xiàn)。因此，每一位理工學子，都應當為保持和連續(xù)營造我校學風做出努力，我們應牢固樹立萬丈高樓平地起的意識，踏踏實實、嚴于律己，從每一天的學習生活做起，為今后參加_競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現(xiàn)積蓄能量。 近期，我校召開了實行學風建設工作會，為響應學校號召，進一步加強學風建設，外國語學院以外語文化節(jié)為契機，主動組織開展系列學風建設活動。學風建設關乎你我，學風建設人人有責，該院同學會特向全院同學發(fā)出倡議： 一、以學風建設為中心，秉承厚德、博學、篤行、至善的校訓，樹立自主學習的意識，主動開展主題團課，深化學習主題團課精神，形成正確的

27、學習觀、成才觀，努力做一個有抱負、有作為的人，做一個與時俱進、現(xiàn)代_需要的高素養(yǎng)應用型人才。 二、樹立正確的學習看法，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。合理安排時間，激發(fā)學習動力，增加自控力量，培育公德意識加強團隊精神和集體觀念;刻苦鉆研，培育優(yōu)良學風，制訂切合實際的學習方案，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及英語、計算機水平;在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習看法，注重培育獨立思索、規(guī)律分析等力量，進一步把握學習規(guī)律，提高學習質量，努力成為厚基礎、寬口徑、強力量應用型人才，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男葘W習氛圍;課余時間廣泛涉獵各類學問，擴大自身學問面。 三、樹立優(yōu)良學風，從我

28、做起的意識，以仆人翁的姿勢主動參加學院學風建設活動，參加學校科技文化藝術節(jié)、學校外語文化節(jié)系列活動，從自身做起，努力提高專業(yè)學問應用力量，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。 四、感恩師長，感恩父母，仔細做好高校生職業(yè)生涯規(guī)劃。學會感恩，用一個微笑、一句問候表達對老師的感恩之情;學會成長，不再依靠老師、父母的管教和約束，自覺做好每件小事，從點滴做起，養(yǎng)成良好習慣;學會體諒，關懷老師的身體，送上一盒金嗓子，遞上一杯水，舉手之勞是暖和;學會理解，正確對待老師的批判、父母喋喋不休的嘮叨，換位思索，讓我們用優(yōu)異的成績回報老師、父母，用良好的品德感謝老師、父母。 五、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。優(yōu)良

29、的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是高校生應有的行為準則，不曠課、不遲到、不早退，是尊師重教的表現(xiàn);考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，樹立誠信是立身之本、誠信光榮，作弊可恥的觀念，自覺維護學問尊嚴，守住心靈家園，勇于面對挑戰(zhàn);在學習和考試過程中自我激勵、誠信應考，展現(xiàn)當代高校生真我風采。 六、主動參與_實踐和公益服務活動，在專業(yè)內求深度;主動參加課外科技文化活動，充分利用公選課課堂，在專業(yè)外求廣度。努力在_實踐和公益服務活動中提高自己的綜合素養(yǎng)，拓展自己的力量;在參加課外科技文化活動中廣泛學習各類學問和技能，擴大自身學問面，努力培育自己的實踐力量和創(chuàng)新精神，培育初步的科技本事。 七、主動參加學院公

30、寓樹新人公寓社區(qū)化建設活動，按時熄燈，不沉迷于網(wǎng)絡，不抽煙酗酒，不打架斗毆，不用法大功率電器，努力營造良好的宿舍文化環(huán)境，為建設學習型宿舍貢獻一份力氣。 八、主動發(fā)揮同學組織、同學黨員和同學干部模范帶頭作用，廣泛調動同學的主動性與能動性，參加創(chuàng)建優(yōu)良學風班級活動。學院同學會成員、各班班干部要主動組織本班同學參加學風建設活動，督促同學按方案實現(xiàn)班級目標;同學黨員、干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建優(yōu)良學風示范班的提倡者，在創(chuàng)建和推動過程中發(fā)揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫學。 這是一個以學問為本的時代，是一個布滿競爭的時代，更是一個人才輩出的時代，時代給予我們

31、青年同學新的壓力和挑戰(zhàn)。青年同學要明確學習目標，增加學習的主動性與主動性。在不斷完善自我的同時，維護良好的學習和生活秩序，營造深厚的學習氛圍，與同學們共同進步。今年，我校將學風建設列為同學工作重點，營造優(yōu)良學風，是每個理工學子義不容辭的責任和義務。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。清晨，朝霞由于有我們朗朗的讀書聲和匆忙趕往教室的腳步聲而漂亮;課堂上，老師的諄諄教導由于有我們的濟濟一堂和聚精會神而更無價;自習室里，寧靜的氣氛由于有我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫聲而愈發(fā)讓人感到滿意我們要信念百倍，從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，上好每一堂課，學好每一門學問，為今后參加_競爭打下堅實基礎。