版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高中英語語法主謂賓定狀補(bǔ)表英語中句子成分有主語、謂語、賓語、賓語補(bǔ)助語、主語補(bǔ)足語表語、定語和狀語。 主語 表示句子所說的是“誰”或“什么事物”,由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語等充當(dāng)。 Two students meet for the first time at the beginning of term. 兩個(gè)學(xué)生在學(xué)期開始時(shí)初次見面。 謂語 說明主語“做什么”,“是什么”或者“怎么樣”。 Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正帶領(lǐng)4班學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 賓語 是動(dòng)作、行為的對(duì)象,由名詞代詞或
2、相當(dāng)于名詞的詞或短語等充當(dāng),和及物動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語,說明主語做什么。 Finally, turn off the lights and lock the door.最后,關(guān)上燈,鎖好門。 賓語補(bǔ)助語 放在賓語后面補(bǔ)充說明賓語,常由不定式或形容詞充當(dāng)。 She told us to follow her instructions. 她吩咐我們聽她的指示。 定語 用來修飾名詞或代詞,常放在名詞前面,也可以放在后面(叫后置定語)。由形容詞、代詞或相當(dāng)于形容詞的詞或短語充當(dāng)。 Your teacher will read out some sentences. 你們的老師將讀出一些句子。 狀語 用來修
3、飾動(dòng)詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等,常由副詞、介詞短語或相當(dāng)于副詞的詞或短語等來表示,放在句末。 They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他們種樹以便把土壤保持在山上。 表語 說明主語是什么或者怎么 樣,由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng),和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。 Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和楊培都是在澳大利亞的學(xué)生。 一個(gè)句子必須有主語和謂語。很多時(shí)候,主語和謂語不是一個(gè)詞,而是由幾個(gè)部分
4、構(gòu)成,我們稱之為主語部分和謂語部分。嚴(yán)格地說,主語是主語部分里主要的詞 A new computer has been brought by the CAAC. 一臺(tái)新的電腦以經(jīng)被中國民航買了;謂語是謂語部分里主要的詞They have put up a new notice. 他們已經(jīng)掛起了一塊新的通知。在主語部分里常有定語;在謂語部分中常有賓語、賓補(bǔ)和狀語;有的在賓語和表語前還有定語。表語是放在聯(lián)系動(dòng)詞后表示狀態(tài)或變化的句子成分。 例1 My new pen has been broken already. 例2 They have written a great many letters
5、 with the computer. 他們已經(jīng)用電腦寫了很多信。 例3 This is my sisters book. 這是我姐姐的書。 動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞,謂語必須由動(dòng)詞充當(dāng);是最重要的詞,因?yàn)槊總€(gè)句子必須有動(dòng)詞做謂語。動(dòng)詞分為行為動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞,都非常重要。 行為動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞,由此構(gòu)成五種基本句型: 1) 主+不及物動(dòng)詞;2)主+及物動(dòng)詞+賓語; 3)主+及物動(dòng)詞+間接賓語(人)+直接賓語(物) 4)主+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)助語(常由不定式充當(dāng),有幾個(gè)謂語動(dòng)詞see; feel; watch; make; let; have等詞后面的賓補(bǔ)要省t
6、o); 5) 主語+連系動(dòng)詞+表語。 在分析句子成分時(shí),要分清楚主要成分和次要成分, 在以上句型中主語、謂語、賓語、賓補(bǔ)和表語是主要成分; 定語、狀語是可以省略的次要成分。主謂賓定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚. 以上五種句型不包含次要成分:定語和狀語。注意: 1)主語和賓語由名詞充當(dāng);修飾名詞的句子成分叫定語,常由形容詞充當(dāng),常放在名詞前,因此在主語和賓語前常有定語。 2)謂語由表示動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞充當(dāng),而動(dòng)作或狀態(tài)必然有其時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、方式、程度、條件、比較、頻率、范圍等等情況,副詞、介詞短語、不定式等就表示這些情況。這些情況就是狀語,因此副詞、介詞短語和不定式做狀語,常放在句子后面
7、。 3)賓補(bǔ)是放在賓語后面補(bǔ)充說明賓語的句子成分,常由形容詞和不定式充當(dāng)。主語補(bǔ)足語只在被動(dòng)語態(tài)句中,就是主動(dòng)語態(tài)句中的賓語補(bǔ)足語英語句子成分結(jié)構(gòu)詳解一、英語語句基本結(jié)構(gòu)分析: 主謂賓結(jié)構(gòu): 主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家! 謂語:謂語由動(dòng)詞構(gòu)成,是英語時(shí)態(tài)、語態(tài)變化的主角,一般在主語之后。不及物動(dòng)詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結(jié)構(gòu),如:We come. 賓語:賓語位于及物動(dòng)詞之后,一般同主語構(gòu)成一樣,不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格,如:me,him,them等 例:The boy ne
8、eds a pen.主語the boy,謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式),賓語a pen. 主系表結(jié)構(gòu): 主語:同主謂賓結(jié)構(gòu)。 聯(lián)系動(dòng)詞(Link verb):be動(dòng)詞(am,is,are,was,were,have been);其他聯(lián)系動(dòng)詞如:become成為,turn變成,go變。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語沒有動(dòng)賓關(guān)系,表語多為形容詞或副詞,既,不可能是賓語。 表語:說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等??蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be,而其后是名詞和代詞時(shí),多表達(dá)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,注意與動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。 感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞:look well/面色好,so
9、und nice/聽起來不錯(cuò),feel good/感覺好,smell bad/難聞 例:Tom is a boy.(Tom是個(gè)男孩)/主語為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is,表語為a boy There be 結(jié)構(gòu): There be 表示存在有。這里的there沒有實(shí)際意義,不可與副詞there那里混淆。 此結(jié)構(gòu)后跟名詞,表示(存在)有某事物 試比較:There is a boy there.(那兒有一個(gè)男孩。)/前一個(gè)there無實(shí)意,后一個(gè)there為副詞那里。 二、定語:定語是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用的表示。 定語通常位于被修飾的成分前。若修飾s
10、ome,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí),(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí),則定語通常置后。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之后。 形容詞作定語 The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/ 數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞: The two boys are students./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。 代詞或名詞所有格作定語: His name is Tom./他的名字是湯姆。 介詞短語作定語: There are two boys of 9,and three of 10.
11、/有兩個(gè)9歲的,三個(gè)10歲的男孩。 名詞作定語: It is a ball pen./這是一支圓珠筆。 副詞作定語: The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語: The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 分詞(短語)作定語: The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產(chǎn)的。 定語從句: There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個(gè)。 三、狀語:狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或
12、全句,說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。 狀語在句子中的位置很靈活,常見情況為:通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首;修飾形容詞或副詞時(shí),通常位于被修飾的詞之前;表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首,地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前;一些表示不確定時(shí)間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后,動(dòng)詞之前。 有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義,應(yīng)注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩(此時(shí)in the classroom為
13、girl的定語),也可以理解為男孩在教室里喊女孩(此時(shí)in the classroom為地點(diǎn)狀語),最好寫作In the classroom,the boy calls the girl. 副詞(短語)作狀語: The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。(程度狀語) The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。(賓語較長(zhǎng)則狀語前置) The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。(程度狀語) The boy needs a p
14、en now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。(時(shí)間狀語) 介詞短語作狀語:In the classroom,the boy needs a pen./在教室里,男孩需要一支鋼筆。(地點(diǎn)狀語) Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時(shí)間狀語) 分詞(短語)作狀語: He sits there,as
15、king for a pen./他坐在那兒要一支筆。(表示伴隨狀態(tài)) Having to finish his homework,the boy needs a pen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè),男孩需要一支筆。(原因狀語) Frightened,he sits there soundlessly./(因?yàn)椋┦芰梭@嚇,他無聲地坐在那兒。(原因狀語) 不定式作狀語: The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。(目的狀語) Come this way!/走這條路?。ǚ较驙钫Z) 狀語從句: 時(shí)間狀語從句 地點(diǎn)狀語從句 原因狀語從句 結(jié)果狀語
16、從句 目的狀語從句 比較狀語從句 讓步狀語從句 條件狀語從句 四、直接賓語和間接賓語: 返回 特殊的同源賓語現(xiàn)象: fight a fight , dream a dream , etc. 有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語,如:give給,pass遞,bring帶,show顯示。這兩個(gè)賓語通常一個(gè)指人,為間接賓語;一個(gè)指物,為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。 一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如:Give me a cup of tea,please. 強(qiáng)調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如:Show this house to Mr.Smith.
17、若直接賓語為人稱代詞:動(dòng)詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如:Bring it to me,please. 五、賓語補(bǔ)足語:位于賓語之后對(duì)賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。 名詞/代詞賓格 + 名詞 The war made him a soldier./戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士. 名詞/代詞賓格 + 形容詞 New methods make the job easy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松. 名詞/代詞賓格 + 介詞短語 I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作. 名詞/代詞賓格 + 動(dòng)詞不定式 The tea
18、cher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶. 名詞/代詞賓格 + 分詞 I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路. 六、同位語: 同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說明的成分,近乎于后置定語。如: We students should study hard. / (students是we的同位語,都是指同一批學(xué)生) We all are students. / (all是we的同位語,都指同樣的我們) 七、獨(dú)立成分:有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分,
19、稱為句子獨(dú)立成分(注意:區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。感嘆詞:oh,hello,aha,ah,等。 肯定詞yes 否定詞no 稱呼語:稱呼人的用語。 插入語:一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束. 情態(tài)詞,表示說話人的語氣(多作為修飾全句的狀語):perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然,等。 八、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu):分詞作狀語時(shí)其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語,構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。 例: (1) St
20、udying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up. 分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,having been.不過There being.的場(chǎng)合不能省略. 如: Game (being) over,he went home. 獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo),作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞,還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。 如: With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做,他很快就睡著了。 The
21、 teacher came in,with glasses on his nose./老師進(jìn)來了,戴著一付眼鏡。(注意,此句on his nose不可省略?。┟~性從句 主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句統(tǒng)稱為名詞性從句,因?yàn)檫@四類從句在句法上相當(dāng)于名詞,因此被稱為名詞性從句。名詞性從句主要有四種從句結(jié)構(gòu):以that引導(dǎo)的從句;以whether/if引導(dǎo)的從句;以特殊疑問詞引導(dǎo)的從句;以what或wh-ever等關(guān)系代詞引導(dǎo)的名詞性關(guān)系從句。一、that從句(一)主語從句1.that從句作主語時(shí),常用it作形式主語,常見的句型有:it +be+形容詞(obvious,true,natur
22、al,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,proble,etc.)+that從句It is certain that she will do well in her exam.(2)It+be+名詞詞組(no wonder,an honour,a good thing,a pity,no surprise,etc.)+that從句。Its no surprise that our team has won the game.(3)It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,dec
23、ided,announced,arranged,etc.)+that從句。2.that從句位于句首時(shí),連詞that是不能省略的。That we are invited to to a concert this evening is good news to us.(二)賓語從句1.常見的可以接that從句作賓語的動(dòng)詞有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,be sure,be afraid等。在可以接復(fù)合賓語的動(dòng)詞之后,如think,make,consider等,可以用it作形式賓語。如:Do you kn
24、ow (that) he has joined the army?He has made it clear that he will not give in.2.that從句一般不能充當(dāng)介詞賓語,偶爾可作except,in的賓語。He is a good student except that he is a little bit careless.其它介詞后面需要用that從句作賓語時(shí),必須用it作形式賓語。You may depend on it that I shall always help you.(三)表語從句That引導(dǎo)表語從句時(shí)不可省略。My decision is that
25、all of us are to start at 6 oclock tomorrow.(四)同位語從句連詞that引導(dǎo)同位語從句時(shí),應(yīng)在某些抽象名詞之后(fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility),對(duì)前面的名詞起補(bǔ)充說明的作用,that在從句中不但當(dāng)任何成分,不能省略。Theres a feeling in me that well never know what a UFO isnot ever.二、whether/if(是否)(一)在表語從句和同位語從句中只能用whether不能用if;當(dāng)主語從句放
26、于句首時(shí),也只能用whether不能用if;當(dāng)it作形式主語,主語從句放在句末時(shí)用whether或if均可;discuss后whether或if引導(dǎo)賓語從句時(shí),必須用whether。Whether the meeting will be given is still a problem.It is doubtful whether/if he will come here.The problem is whether the meeting will be given.I have no idea whether the meeting will be given.(二)在賓語從句中在介詞后只
27、用whether不用if.It depends on whether you can do the work well.【題組訓(xùn)練】用whether/if填空:_well go camping tomorrow depends on the weather.I am not sure_he will come here or not.This decision will have effect on_or not he will succeed.三、名詞性從句的幾個(gè)難點(diǎn)(一)that通常不可省略的情況1.主語從句,that從句置于句首時(shí);2.當(dāng)一個(gè)句子有兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語從句時(shí),引導(dǎo)第二和以
28、后幾個(gè)從句的that不可省略;3.由it作形式賓語時(shí),that引導(dǎo)的賓語從句中,that也不可省略。(二)wh-ever與no matter wh-的用法區(qū)別wh-ever即可引導(dǎo)名詞性關(guān)系從句,又可引導(dǎo)讓步狀語從句;而no matter wh-只能引導(dǎo)讓步狀語從句。Whatever I said, he wouldnt listen to me.=No matter what I said, he wouldnt listen to me.(三)that引導(dǎo)的同位語從句與關(guān)系代詞that引導(dǎo)的定語從句的區(qū)別。 狀語從句 1 地點(diǎn)狀語從句 地點(diǎn)狀語從句通常由where, wherever 引導(dǎo)
29、。 Where I live there are plenty of trees.我住的地方樹很多。 Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都會(huì)想到你。 2 方式狀語從句 方式狀語從句通常由as, (just) asso, as if, as though引導(dǎo)。 1) as, (just) asso引導(dǎo)的方式狀語從句通常位于主句后,但在(just) asso結(jié)構(gòu)中位于句首,這時(shí)as從句帶有比喻的含義,意思是正如,就像,多用于正式文體, 例如: Always do to the others as you would be done by
30、. 你希望人家怎樣待你,你就要怎樣待人。 As water is to fish, so air is to man. 我們離不開空氣,猶如魚兒離不開水。 2) as if, as though 兩者的意義和用法相同,引出的狀語從句謂語多用虛擬語氣,表示與事實(shí)相反,有時(shí)也用陳述語氣,表示所說情況是事實(shí)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大。漢譯常作仿佛似的,好像似的,例如: They completely ignore these facts as if (as though) they never existed. 他們完全忽略了這些事實(shí),就仿佛它不存在似的。(與事實(shí)相反,謂語用虛擬語氣。) He looks
31、as if (as though) he had been hit by lighting. 他那樣子就像被雷擊了似的。(與事實(shí)相反,謂語用虛擬語氣。) It looks as if the weather may pick up very soon. 看來天氣很快就會(huì)好起來。(實(shí)現(xiàn)的可能性較大,謂語用陳述語氣。) 說明:as if / as though也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語、不定式短語或無動(dòng)詞短語,例如: He stared at me as if seeing me for first time. 他目不轉(zhuǎn)睛地看著我,就像第一次看見我似的。 3 原因狀語從句 比較:because, si
32、nce, as和for 1)because語勢(shì)最強(qiáng),用來說明人所不知的原因,回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知,就用as或 since。 I didnt go, because I was afraid. 我沒有去,因?yàn)槲液ε隆?Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey. 自從天氣這么糟糕,我們不得不推遲我們的旅行。 因?yàn)樘鞖獯蠹叶际秋@而易見的,所以可以用AS或SINCE代替。 2)由because引導(dǎo)的從句如果放在句末,且前面有逗號(hào),則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因,而是多種情況
33、加以推斷,就只能用for。 He is absent today, because he is ill. 他今天缺席,因?yàn)樗×恕?He must be ill, for he is absent today. 他一定病了,因?yàn)榻裉焖毕?由BECAUSE引導(dǎo)的從句放在句末,且前面有逗號(hào),可用FOR代替。 4 目的狀語從句 表示目的狀語的從句可以由that, so that所以, in order that, lest唯恐,以免, for fear that唯恐,害怕, in case萬一等詞引導(dǎo),例如: You must speak louder so that /in order tha
34、t you can be heard by all. 你必須說話大聲點(diǎn),因此我們大家都可聽得見。 Better take more clothes in case the weather is cold. BETTER帶多一點(diǎn)衣服以防天氣變冷。 5 結(jié)果狀語從句 結(jié)果狀語從句常由so that 或 suchthat引導(dǎo),掌握這兩個(gè)句型,首先要了解so 和 such與其后的詞的搭配規(guī)律。 比較:so和 such 其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such 是形容詞,修飾名詞或名詞詞組,so 是副詞,只能修飾形容詞或副詞。 so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, litt
35、le連用,形成固定搭配。 so foolish那樣愚蠢such a fool 這么個(gè)蠢貨 so nice a flowersuch a nice flower so many / few flowers such nice flowersso much / little money. such rapid progress 這樣快速進(jìn)步 so many peoplesuch a lot of people象這么多的人 ( so many 已成固定搭配,a lot of 雖相當(dāng)于 many,但 a lot of 為名詞性的,只能用such搭配。) sothat與suchthat之間的轉(zhuǎn)換既為 s
36、o與such之間的轉(zhuǎn)換。 The boy is so young that he cant go to school. 這個(gè)男孩年齡太小而不能上學(xué)。 He is such a young boy that he cant go to school. 他這么個(gè)小男孩還不能夠上學(xué)。 6 條件狀語從句 連接詞主要有 if, unless如果不,除非, as/so long as, on condition that 等。if 引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種。非真實(shí)條件句已在虛擬語氣中闡述。 unless = if not. Lets go out for a walk unless yo
37、u are too tired. 如果你不累的話讓我們出去走走。 If you are not too tied, lets go out for a walk. 如果你不太累讓我們出去去去。 典型例題 You will be late _ you leave immediately. A. unless B. until C. ifD. or 答案A。 句意:除非你立即走,否則你就回遲到的??赊D(zhuǎn)化為 If you dong leave immediately, you will be late.B、D句意不對(duì),or表轉(zhuǎn)折,句子如為 You leave immediately or you w
38、ill be late. 7 讓步狀語從句 though, although 注意: 當(dāng)有though, although時(shí),后面的從句不能有but,但是 though 和yet可連用 He is very old, but he still works very hard. 雖然他很老,但仍然努力地工作。 Though the sore be healed, yet a scar may remain. 傷口雖愈合,但傷疤留下了。 (諺語) 典型例題 1) _she is young, she knows quite a lot. A. WhenB. However C. Although
39、D. Unless 答案:C。意為雖然她很年輕,卻知道許多。 2)as, though 引導(dǎo)的倒裝句 as / though引導(dǎo)的讓步從句必須表語或狀語提前(形容詞、副詞、分詞、實(shí)義動(dòng)詞提前)。 Child as /though he was, he knew what was the right thingto do. = Though he was a small child, he knew what was the right thing to do. 注意: a.句首名詞不能帶任何冠詞。 b.句首是實(shí)義動(dòng)詞,其他助動(dòng)詞放在主語后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語和狀語,隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語之前。
40、 Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily. = Though he tries hard, he never seems 雖然他盡了努力,但他的工作總做的不盡人意。 3)ever if, even though即使 Well make a trip even though the weather is bad. 即使天氣不好,我們也將準(zhǔn)備旅行。 4) whetheror. 不管都 Whether you believe it or not, it is true. 不管你相不相信,這都是真的。
41、 5)no matter +疑問詞 或疑問詞+后綴ever No matter what happened, he would not mind. 不管發(fā)生什么事,他都不介意。 Whatever happened, he would not mind. 無論發(fā)生什么,他都不介意。 替換:no matter what = whatever no matter who = whoever no matter when = whenever no matter where = wherever no matter which = whichever no matter how = however 注
42、意:no matter 不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。 (錯(cuò))No matter what you say is of no use now. (對(duì))Whatever you say is of no use now.你現(xiàn)在說什么也沒用了。(Whatever you say是主從句) (錯(cuò))Prisoners have to eat no matter what theyre given, (對(duì))Prisoners have to eat whatever theyre given.囚犯?jìng)冎荒芙o什么吃什么。 8 比較while, when, as 1)as, when 引導(dǎo)短暫性動(dòng)作的動(dòng)詞。 Just as / Just when / When I stopped my car, a man came up to me. 當(dāng)我停車時(shí),一個(gè)男子向我走來。 2)當(dāng)從句的動(dòng)作發(fā)生于主句動(dòng)作之前,只能用when 引導(dǎo)這個(gè)從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語文教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐
- 硫磺礦建設(shè)合同
- 港口建設(shè)承攬施工合同范本
- 2024貨物正規(guī)買賣合同范本
- 醫(yī)療器械運(yùn)輸卡車租賃協(xié)議
- 農(nóng)村漁業(yè)設(shè)施個(gè)人承包施工協(xié)議
- 信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室守則
- 臨時(shí)客服人員招聘合同模板
- 跨境電商售后服務(wù)保障方案
- 大型設(shè)備起重作業(yè)安全監(jiān)控措施及應(yīng)急預(yù)案
- 嬰幼兒飲水照料(嬰幼兒回應(yīng)性照護(hù)課件)
- 《有錢人和你想的不一樣》讀書筆記
- VTE高??剖覒?yīng)急預(yù)案
- 《安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課件》(2021版)
- 自發(fā)性氣胸的臨床治療指南解讀
- 小學(xué)高年級(jí)《紅樓春趣》劇本(寧波實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
- 電網(wǎng)雷電預(yù)警技術(shù)研究及預(yù)警系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收匯報(bào)
- 灌溉試驗(yàn)常規(guī)觀測(cè)
- 水字的演變與含意
- 教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺
- 2023年大西北游考察報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論