綜合素質(zhì)訓(xùn)練_第1頁
綜合素質(zhì)訓(xùn)練_第2頁
綜合素質(zhì)訓(xùn)練_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初三年級體育課授課教案課題 綜合素質(zhì)練習(xí) 課型 練習(xí) 講學(xué)時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo);使學(xué)生身體得到全面發(fā)展,特別是力量、速度方面。2、技能目標(biāo):90%以上的學(xué)生能懂得鍛煉身體的方法。3、情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。4、運動負(fù)荷:學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量,并達(dá)到一定的負(fù)荷。重點 跳繩練習(xí);上、下肢力量練習(xí);學(xué)生主動積極做練習(xí)。難點 教 學(xué) 過 程:一、開始部分:(3分鐘)1. 體育委員集合整隊報告人數(shù)。2.師生相互問好;3.教師簡單介紹教學(xué)計劃及安排;4.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求;5.安排見習(xí)生見習(xí)內(nèi)容,檢查運動著裝;二、準(zhǔn)備部分(5分鐘):成體操隊形散開做徒手準(zhǔn)備

2、活動:1. 頭部運動8 組織教法:體委領(lǐng)操,2. 雙臂繞環(huán)8 教師口令提示3. 擴胸運動8 * * * * * * * * * *4. 體轉(zhuǎn)運動8 * * * * * * * * * *5. 腹背運動8 # # # # # # # # # # 6. 弓步壓腿8 # # # # # # # # # #7. 仆步壓腿88. 手腕、踝關(guān)節(jié)活動 三、基本部分:(30分鐘)(一)跳繩練習(xí) 31、15秒跳繩練習(xí)練習(xí)跳繩的頻率(目標(biāo)在45個以上)2、10秒跳繩練習(xí) 3練習(xí)跳繩的頻率(目標(biāo)在30個以上)3、30秒跳繩練習(xí) 2練習(xí)跳繩的節(jié)奏(目標(biāo)在120個以上)絆腳2次以上做俯臥撐10個4、1分鐘秒跳繩練習(xí)測試

3、 1(分組練習(xí))注意保證一定頻率下成功率要高(絆腳在4次以內(nèi))絆腳2次以上做俯臥撐20個5、200次跳繩練習(xí)注意保證一定頻率下成功率要高(絆腳在4次以內(nèi))絆腳2次以上做俯臥撐20個(二)力量練習(xí)練習(xí)(組織教法同前)1、次 原地高抬腿跑)教師講解原地高抬腿跑要領(lǐng),邊講邊示范;身體稍前傾,大腿抬起與水平線約成度角,膝關(guān)節(jié)放松,然后大腿積極下壓小腿順下壓的慣性前伸,并很快以前腳掌積極著地,腳趾完成最后“扒地”動作;兩臂前后擺動配合兩腿動作,要求步幅小,頻率快而放松。支撐腿三關(guān)節(jié)充分伸展,骨盆前送,兩臂前后擺動配合兩腿動作。2)練習(xí)要求:以最快的速度完成2、立臥撐跳 15個;3、 蹲跳起 20個;4、十字蹲跳 10個;5、俯臥撐 20個3;(三)靈敏素質(zhì)練習(xí)(機動)1、線線摸比賽做法:將學(xué)生均分成男女生各兩組,分組依次做練習(xí)。聽到哨音后跑向第一條線摸線后折回起點并摸起點線,再跑向第二條線摸線后折回起點再次摸線,依次摸完三條線后沖過起點線,先到者獲勝。每組最后兩位同學(xué)做蹲跳起15個。四、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論