蘇軾《記承天寺夜游》課件

1、北師大版九年級語文下冊北師大版九年級語文下冊 白銀市平川區(qū)第四中學(xué) 執(zhí)教者：陳凡平 古有一人，他從小有遠(yuǎn)大的政治抱古有一人，他從小有遠(yuǎn)大的政治抱 負(fù)，但屢遭貶謫負(fù)，但屢遭貶謫, ,一生歷典八州一生歷典八州, ,身行萬身行萬 里。走過無數(shù)窮山惡水里。走過無數(shù)窮山惡水, ,卻都如處天堂。卻都如處天堂。 他說他說“此心安處是吾家此心安處是吾家”；他被無數(shù)??；他被無數(shù)小 人中傷下獄人中傷下獄, ,朋友背叛朋友背叛, ,同道反目同道反目, ,見識見識 了人間萬千丑態(tài)了人間萬千丑態(tài), ,卻說卻說“眼前見天下無眼前見天下無 不是好人不是好人”。因此人們稱他是一個(gè)無可。因此人們稱他是一個(gè)無可 救藥的樂天派。救

2、藥的樂天派。 猜猜他是誰猜猜他是誰 一、帶入情境，確立目標(biāo)一、帶入情境，確立目標(biāo) 蘇軾（）：蘇軾（）： 字字子瞻子瞻，號，號“東坡居士東坡居士”，世，世 人稱其為人稱其為“蘇東坡蘇東坡”。漢族，。漢族， 眉州人（今四川眉山）。北宋眉州人（今四川眉山）。北宋 著名文學(xué)家、書畫家、詩人、著名文學(xué)家、書畫家、詩人、 美食家、豪放派詞人代表。與美食家、豪放派詞人代表。與 父蘇洵，弟蘇轍并稱為父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三三 蘇蘇” ，為，為“唐宋八大家唐宋八大家”之之 一。一。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.1.能熟讀課文，理解重點(diǎn)詞，會翻能熟讀課文，理解重點(diǎn)詞，會翻 譯全文。譯全文。 2.2.會賞析文中的寫景

3、名句。會賞析文中的寫景名句。 3.3.理解作者復(fù)雜的心境，感悟作者理解作者復(fù)雜的心境，感悟作者 的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。 二、憑借情境，探究解疑二、憑借情境，探究解疑 念無與為樂者，遂念無與為樂者，遂/ /至承天寺至承天寺/ /尋尋/ /張懷民。張懷民。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫， 蓋蓋 竹柏影也。竹柏影也。 但但少閑人少閑人/ /如吾兩人者耳。如吾兩人者耳。 自探展示：自探展示： 1.自由讀文，讀準(zhǔn)字音、斷好句子、讀出停頓、自由讀文，讀準(zhǔn)字音、斷好句子、讀出停頓、 讀出節(jié)奏，理解幾個(gè)詞語的含義和用法。讀出節(jié)奏，理解幾個(gè)詞語的含義和用法。 念念無與為樂者無

4、與為樂者 遂遂至承天寺至承天寺 相與相與步于中庭步于中庭 懷民懷民亦未亦未寢寢 蓋蓋竹柏影也竹柏影也 但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳 考慮，想到考慮，想到 只是只是 共同，一起共同，一起 睡覺睡覺 于是于是 原來原來 譯文：譯文： 元豐六年十月十二日，晚上，解開衣服將要元豐六年十月十二日，晚上，解開衣服將要 睡覺時(shí)，月光從門射進(jìn)來，我愉快地起來行走。睡覺時(shí)，月光從門射進(jìn)來，我愉快地起來行走。 想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天 寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭 院中散步。庭院中的月光宛如一泓

5、積水那樣清院中散步。庭院中的月光宛如一泓積水那樣清 澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，原來是綠竹和澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，原來是綠竹和 翠柏的影子。翠柏的影子。 哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和 翠柏，只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。翠柏，只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 背景：背景：元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān) 新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。 經(jīng)過長時(shí)間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。此乃歷史經(jīng)過長時(shí)間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。此乃歷史 上有名的上有名的“烏臺詩案烏臺

6、詩案”。十二月作者獲釋出獄，被。十二月作者獲釋出獄，被貶貶 謫謫到到黃州黃州任團(tuán)練副使，做著任團(tuán)練副使，做著有職無權(quán)有職無權(quán)的閑官。本文寫的閑官。本文寫 于宋神宗元豐六年當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四于宋神宗元豐六年當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四 年了。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的年了。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的 景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一 個(gè)片段。個(gè)片段。 2.作者為什么要夜游？又為什么要去尋張懷民？作者為什么要夜游？又為什么要去尋張懷民？ 資料鏈接：資料鏈接： 張懷民，張懷民，1083年被貶黃州，初

7、寓年被貶黃州，初寓 居承天寺，張懷民雖屈居主簿之類居承天寺，張懷民雖屈居主簿之類 的小官，但的小官，但心胸坦然，心胸坦然，決不掛懷貶決不掛懷貶 謫之事，公務(wù)之余，謫之事，公務(wù)之余，以山水怡情悅以山水怡情悅 性，處逆境而無悲戚之容，性，處逆境而無悲戚之容，是位品是位品 格格清高超逸清高超逸的人。的人。 本文寫本文寫“月色之美月色之美”的句子的句子 有哪些？有哪些？ 寫出了月亮的哪些特點(diǎn)？美寫出了月亮的哪些特點(diǎn)？美 在在何處何處？ 合作交流：合作交流： 如何鑒賞散文中的景語如何鑒賞散文中的景語方法提示方法提示 1.1.從用詞的角度從用詞的角度，動詞動詞 、形容詞形容詞 2.2.從修辭手法的角度從修

8、辭手法的角度，比喻比喻、 擬人擬人、排排 比比 3.3.從表現(xiàn)手法的角度從表現(xiàn)手法的角度， 動靜結(jié)合動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)虛實(shí)結(jié) 合合、 聯(lián)想聯(lián)想、 想象想象、情景交融情景交融、借景抒借景抒 情情 景物特點(diǎn)：景物特點(diǎn)：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）月色空靈皎潔。（空明澄澈等） 妙處：妙處： “積水空明積水空明”用比喻的手法寫出月光的用比喻的手法寫出月光的 清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。 “ “藻藻 荇交橫荇交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美，寫竹柏則具有水草搖曳的動態(tài)之美，寫竹柏 之影參差錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染之影參差錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染 出

9、一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙 境界。境界。 （1 1）你是如何理解）你是如何理解“何夜無月？何處無何夜無月？何處無 竹柏？但少閑人如吾兩人者耳竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”的的。 （2 2） 說說句中的說說句中的“閑人閑人” ” 的的“閑閑”在在 全文中起什么作用？應(yīng)該如何理解？全文中起什么作用？應(yīng)該如何理解？ 大自然的美景時(shí)時(shí)可覓，處處可尋。只要心大自然的美景時(shí)時(shí)可覓，處處可尋。只要心 胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好 的大自然中享受到無窮的樂趣。的大自然中享受到無窮的樂趣。 貶謫的悲涼， 賞月的

10、欣喜， 漫步的悠閑， 人生的感慨。 通達(dá)樂觀通達(dá)樂觀 閑閑 （3）一個(gè)）一個(gè)“閑閑”字傳達(dá)出這么豐富的字傳達(dá)出這么豐富的 情感，體現(xiàn)了這篇文章語言上的什么特情感，體現(xiàn)了這篇文章語言上的什么特 點(diǎn)？（補(bǔ)標(biāo)）點(diǎn)？（補(bǔ)標(biāo)） 三、拓展情境，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練三、拓展情境，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 讀蘇軾在貶謫期間所做的詩詞讀蘇軾在貶謫期間所做的詩詞 和有關(guān)評論，進(jìn)一步體會他的心和有關(guān)評論，進(jìn)一步體會他的心 境和情感。境和情感。 貶官杭州：貶官杭州： 我本無家更安住，我本無家更安住， 故鄉(xiāng)無比好湖山。故鄉(xiāng)無比好湖山。 長江繞郭知魚美，長江繞郭知魚美， 好竹連山覺筍香。好竹連山覺筍香。 貶官黃州：貶官黃州： 貶官惠州：貶官惠州：

11、日啖荔枝三百顆，日啖荔枝三百顆， 不辭長作嶺南人。不辭長作嶺南人。 竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任 平生。平生。 -定風(fēng)波定風(fēng)波 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 -念奴嬌念奴嬌.赤壁懷古赤壁懷古 誰道人生無再少，門前流水尚能西，誰道人生無再少，門前流水尚能西， 休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞 。 -浣溪沙浣溪沙 “ 居廟堂之高，心憂黎民，勤于政務(wù)；居廟堂之高，心憂黎民，勤于政務(wù)； 處江湖之遠(yuǎn)，盡職盡責(zé)，為善一方。在處江湖之遠(yuǎn)，盡職盡責(zé)，為善一方。在 朝期間，他直言敢諫，不懼權(quán)貴；在貶朝期間，他直言敢諫，不懼權(quán)貴；在貶 期間，他抗

12、洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政期間，他抗洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政 績。他俯仰無愧于天地，心無名利雜念，績。他俯仰無愧于天地，心無名利雜念， 遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月，寫下無數(shù)傳世遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月，寫下無數(shù)傳世 杰作。杰作?！?-法國世界報(bào) 四、聚焦情境，反思構(gòu)建四、聚焦情境，反思構(gòu)建 重點(diǎn)詞：重點(diǎn)詞：念、遂、相與、蓋、但。念、遂、相與、蓋、但。 寫景名句：寫景名句：庭下如積水空明，水中藻、庭下如積水空明，水中藻、 荇交橫，蓋竹柏影也。荇交橫，蓋竹柏影也。 心境：心境：復(fù)雜。復(fù)雜。人生態(tài)度：人生態(tài)度：豁達(dá)樂觀?；磉_(dá)樂觀。 短短短短8484字字，讓閑人蘇軾踏著如水的讓閑人蘇軾踏著如水的 月光步入了經(jīng)典，他空明的心境、豁達(dá)月光步入了經(jīng)典，他空明的心境、豁達(dá) 的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！結(jié)合蘇的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！結(jié)合蘇 軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)度，你將獲得怎軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)度，你將獲得怎 樣的人生感悟？樣的人生感悟？ 在逆境中磨練自己的意志，豐富自己在逆境中磨練自己的意志，豐富自己 的人生，讓逆境成為塑造完美人格的雕塑的人生，讓逆境成為塑造完美人格的雕塑 家。家。 只要心中有景，何處不是花香滿徑？只要心中有景，何處不是花香滿徑？ 自然是心靈的最佳歸宿。在物欲橫流自然是心靈的最佳歸宿。在物欲橫流 的社會中的社會中 好心態(tài)才會擁有好人生。好心態(tài)才會擁有好人生。 重要的，不是別人是否理