英語導(dǎo)學(xué)案第五單元第一課時(1)

1、課題Uint 5 dinners ready學(xué)科英語年級四年級教師魏彩虹授課時間2014.11.28課時第一課時審核人學(xué)習(xí)目標1. 初步了解would like, have some,help yourself的意思2. 初步了解句子what would you like? Id like進行交際3. 對西方的餐桌文化進行了解重點難點理解would like的意思，并且會應(yīng)用 單詞chopsticks，cheers的發(fā)音，what would you like 的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)你會讀這些單詞嗎？你知道這些單詞的漢語意思嗎？Hamburger,_French fries,_Br

2、ead,_Cake,_Hot dog,_Juice,_Tea _Milk_Coffee_Coke_一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程合作探究1. 理解，翻譯下列的句子1） what would you like ?_2） Id like some beef._3） Help yourself, please._4） I can use chopsticks._2教師引導(dǎo)學(xué)生觀看情境圖，找出圖中有幾組對話，試著通過圖片信息，理解每句英語的句子的意思3. 教師教讀，幫助學(xué)生理解，疏通main scene中的內(nèi)容 。4.對子互讀main scene中的對話，并給予對方評價糾正。二、自主探究、合作學(xué)習(xí)（20）交流解疑1

3、. 用what would you like?提問，進行互問互答聯(lián)系2. 思考：為什么用what would you like?來問，而用Id like來回答呢？_Lets talk1. 自學(xué)lets talk,理解lets talk的中的內(nèi)容2. 幫助同桌梳理lets talk中的內(nèi)容3. hungry是“饑餓的”,請用hungry說幾句話。_4. ready是準備好，請用ready 說幾句話_5. 對子應(yīng)用lets talk 中的內(nèi)容，進行對話練習(xí)6. 根據(jù)自己的實際情況，和同桌做對話，操練本課時的重點句型：what would you like?三、成果展示、匯報交流（8）在線檢測讀一讀，選擇正確的答案( ) 1._ like some vegetables. A. I had B. Id C.He( )2.Id _some rice and soup for dinner.A.like B. look C.drink( ) 3._for dinner? -_ A. what B. whats C.wheres( ) 4.what would you like? -_ A. Id like some beef and noodles B. Help yourself C. Five yuan, please四、當堂檢測，及時反饋課堂總結(jié)五、歸納總結(jié)，提升拓展（