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有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計教科書的50、51頁1、理解有余數(shù)的除法的意義,除法豎式中每一步的意義。2、通過自主探索,在自主探索中掌握有余數(shù)的除法的計算方法和書寫方法。3、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。有余數(shù)除法的意義,有余數(shù)的除法的豎式的書寫。四:難點(diǎn):有余數(shù)除法的意義五:教學(xué)過程:一):新課導(dǎo)入1、 數(shù)手指2、 12根小棒,每4根擺一個正方形,能夠擺幾個?你能用除法算式表示嗎?1243 (個)每個數(shù)都分別表示什么?你能列除法豎式嗎?(老師書寫除法豎式)根據(jù)除法豎式,我們用小棒擺一擺,請你說說這些數(shù)據(jù)分別表示除法算式中的哪一部分?二):新授現(xiàn)在老師這里有13根小棒,每4根擺一個正方形最多能擺幾個正方形呢?有剩余嗎?你能有除法算式來表示這道題嗎?(1)、同桌合作,一人擺,一人用算式表示,能夠擺一步寫一步。(2)、學(xué)生匯報.。(列出算式,說清每一部分表示的意思,引出什么是余數(shù),怎樣書寫)1343(個)1(根)那用35根小棒,每4根擺一個正方形,又能擺幾個呢?你能計算出來嗎?(引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行試商)3548(個)3(根)三) :鞏固練習(xí)1、 做51頁的“做一做”。2、 集體講評。四):拓展練習(xí)看圖判斷第七面旗子什么顏色?第12面呢?第23面呢?第70面呢?五):課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法,你學(xué)到些什么?六):作業(yè)布置練習(xí)十二第一題、第四題。板書設(shè)計: 有余數(shù)的除法 1243(
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