(人教版)高中政治必修三：第4課《文化的繼承性與文化發(fā)展》課件2

1、菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí)

2、作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前

3、自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)

4、人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治

5、必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí)

6、教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析

7、課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活

8、感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 演示結(jié)束演示結(jié)束 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感

9、悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.理解文化繼承理解文化繼承 與發(fā)展的辯證關(guān)與發(fā)展的辯證關(guān) 系。系。 2.掌握影響文化掌握影響文化 發(fā)展的重要因素發(fā)展的重要因素 。 3.理解教育在文理解教育在文 化傳承中的作用化傳承中的作用 。 重點(diǎn)：重點(diǎn)：1.文化繼文化繼 承與發(fā)展的關(guān)系。承與發(fā)展的關(guān)系。 2.教育在文化傳教育在文化傳 承中的作用。難承中的作用。難 點(diǎn)：點(diǎn)： 教育在文化教育在文化 傳承中的作用。傳承中的作用。 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)

10、學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 傳承者傳承者 繼承繼承 發(fā)展發(fā)展 推陳出新，革故鼎新推陳出新，革故鼎新 要求要求 前提前提 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá)

11、標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 影響文化發(fā)展的主要因素影響文化發(fā)展的主要因素 思想運(yùn)動思想運(yùn)動 科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) 發(fā)展方向發(fā)展方向 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感

12、感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 教育在文化傳承中的作用教育在文化傳承中的作用 文化文化 創(chuàng)造創(chuàng)造 能動性能動性 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 教育方式教育方式 文化財(cái)富文化財(cái)富 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版

13、人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必

14、修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教

15、法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課

16、外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法

17、分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外

18、生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟

19、教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 文化傳播文化傳播文化繼承文化繼承 區(qū)區(qū) 別別 側(cè)側(cè) 重重 橫向橫向不同國不同國 家和地區(qū)之間家和地區(qū)之間 縱向縱向同一國同一國 家的歷史與現(xiàn)實(shí)家的歷史與現(xiàn)實(shí) 之間之間 原原 因因 文化具有多樣性文化具有多

20、樣性文化具有繼承性文化具有繼承性 態(tài)態(tài) 度度 洋為中用，對外洋為中用，對外 推廣推廣 古為今用，發(fā)揚(yáng)古為今用，發(fā)揚(yáng) 光大光大 共共 同同 點(diǎn)點(diǎn) 都能夠促進(jìn)文化的發(fā)展，教育在其中都都能夠促進(jìn)文化的發(fā)展，教育在其中都 發(fā)揮著重要作用發(fā)揮著重要作用 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)

21、學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政

22、治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)

23、時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 教育在文化傳承和社會發(fā)展中的作用教育在文化傳承和社會發(fā)展中的作用 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人

24、教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必

25、修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教

26、教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課

27、課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感

28、感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方

29、方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 材料信息材料信息知識對接知識對接 “孝孝”是中國延續(xù)了數(shù)千是中國延續(xù)了數(shù)千 年的言行與禮儀年的言行與禮儀 傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性 我們傳統(tǒng)文化中的我們傳統(tǒng)文化中的“國學(xué)國學(xué)” 倍受冷落倍受冷落 繼承傳統(tǒng)文化的意義繼承傳統(tǒng)文化的意義 出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化的出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化的“斷層斷層” 現(xiàn)象現(xiàn)象 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 發(fā)放孝工資、推行慈孝公發(fā)放孝工資、推行慈孝公 休制度休制度 文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展， 在發(fā)展的過程中繼承在發(fā)展的過程中繼承 孝文化教育

30、示范點(diǎn)、構(gòu)建孝文化教育示范點(diǎn)、構(gòu)建 孝文化校本課程體系孝文化校本課程體系 教育在文化傳承中的作用教育在文化傳承中的作用 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué)

31、方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)

32、當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基

33、達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治政治 必修必修3 課課 時(shí)時(shí) 教教 法法 分分 析析 課課 外外 生生 活活 感感 悟悟 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 當(dāng)當(dāng) 堂堂 雙雙 基基 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo) 課課 堂堂 互互 動動 探探 究究 菜菜 單單 課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè) 課課 前前 自自 主主 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 人教版人教版 政治