優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行力案例分析.doc

1、優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行力案例分析主辦：上海普瑞思管理咨詢有限公司時間： 2010 年 12 月 04-05 日深圳； 12 月 11-12 日上海價格：￥ 2680/ 人 ( 包括授課費、資料費、會務(wù)費、午餐等)【課程背景】美國西點軍校是世界“四大軍校”之一。據(jù)統(tǒng)計，建校3700 多位將軍；在世界500 強企業(yè)中， 1000 多位董事長、200 多年來，西點軍校共培養(yǎng)了兩位美國總統(tǒng)，2000 多位副董事長，5000 多位總經(jīng)理來自西點軍校 西點的成功秘訣在于其獨特的人才培育方式和強有力的執(zhí)行力。企業(yè)的發(fā)展亦如此：制訂適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略固然重要，但缺少有效的執(zhí)行，這一切將變成紙上談兵。據(jù)國家工商部門發(fā)布

2、的數(shù)據(jù)，目前我國有 1030 萬家中小企業(yè)。業(yè)內(nèi)人士表示， 5 年內(nèi)中小企業(yè)的死亡率高達(dá)90%以上 無數(shù)企業(yè)的實踐證明，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命，沒有強有力的執(zhí)行力，企業(yè)就沒有競爭力。如今，西點軍校的管理理念獲得企業(yè)廣泛的認(rèn)同。如何延長企業(yè)的壽命？提升企業(yè)生命力？學(xué)習(xí)和借鑒“西點管理模式”已成為眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的熱門話題?！菊n程收益】1. 掌握企業(yè)執(zhí)行力提升的障礙、方法及原則，可快速提升管理者個人及組織的執(zhí)行力；2. 每位學(xué)員獲贈企業(yè)執(zhí)行力手冊 （電子版）一套、執(zhí)行力查檢表、西點軍校視頻短片。【課程特色】1. 學(xué)習(xí)掌握西點軍校管理模式及其高效執(zhí)行力的力量源泉；2. 結(jié)合本企業(yè)實際分析執(zhí)行力方面存在的

3、問題；3. 掌握如何提升本企業(yè)和部門的執(zhí)行力的方法，如何管理執(zhí)行力低下的員工?！菊n程大綱】單元一西點軍校的魅力與榜單3 破冰；3 組建學(xué)習(xí)團隊；課程導(dǎo)入與課程安排3 視頻片斷分享：走進(jìn)神秘園3 西點的 22 條軍規(guī)3 西點的追求目標(biāo)3 西點學(xué)習(xí)力：以上司為榜樣3 我們向西點學(xué)習(xí)什么？3 案例：從學(xué)校畢業(yè)率看西點的管理模式3 案例：從“守時制”到“準(zhǔn)時制”3 西點管理模式的精髓3 案例：北京大學(xué)導(dǎo)入西點執(zhí)行力單元二 西點的執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)3 西點執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)一：目標(biāo)? 鎖定目標(biāo)? 目標(biāo)的決策過程? 工具：目標(biāo)查檢表3 西點執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)二：制度? 制度執(zhí)行第一步：僵化? 制度執(zhí)行第二步：優(yōu)化?

4、制度執(zhí)行第三步：固化? 案例：大學(xué)的“脾氣”有多大? 華為公司任正非對于執(zhí)行的做法? 用規(guī)范統(tǒng)一員工行為? 用制度組織員工執(zhí)行? 將激勵機制形成制度案例：說謊而被重罰的西點軍校學(xué)員單元三 西點的執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)3 西點執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)三：管理者? 80/20 法則? 以身作則的管理者? 敢于承擔(dān)責(zé)任? 授責(zé)又授權(quán)3 西點執(zhí)行力檢驗標(biāo)準(zhǔn)四：協(xié)作? 案例：西點三位一體立體作戰(zhàn)思想? “搶球”還是“踢球”? 大慶油田：領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣? 工具：協(xié)作能力查檢表3 企業(yè)執(zhí)行力的三個關(guān)鍵流程? 戰(zhàn)略流程? 人員流程? 運營流程小組討論：這樣的企業(yè)為何沒有執(zhí)行力？單元四 從戰(zhàn)略流程看執(zhí)行3 案例：西點軍校的戰(zhàn)

5、略規(guī)劃3 柳傳志談企業(yè)高層的三大任務(wù)3 企業(yè)戰(zhàn)略的制訂過程3 戰(zhàn)略與執(zhí)行的辯正關(guān)系圖3 企業(yè)戰(zhàn)略的五大誤區(qū)? 缺少戰(zhàn)略? 頻繁變動? 拔高戰(zhàn)略? 模糊化戰(zhàn)略? 欠缺戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)分? 不承認(rèn)戰(zhàn)略錯誤3 不同戰(zhàn)略對執(zhí)行力的要求? 領(lǐng)先戰(zhàn)略? 跟隨戰(zhàn)略? 模仿戰(zhàn)略3 執(zhí)行的 16 字原則3 執(zhí)行的 24 字戰(zhàn)略第一天課程總結(jié)單元五從人員流程檢驗執(zhí)行力3 第一天課程回顧，介紹第二天課程安排3 案例：西點軍校的學(xué)員淘汰制度3 案例： GE公司學(xué)習(xí)西點管理員工3 人員管理流程的五項思維要求? 選種重于育苗的把關(guān)思維? 優(yōu)勢互補的定崗思維? 人崗吻合的用人思維? 優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化思維? 隨時待命的育人思維? 案

6、例：西門子的精英培育計劃3 基層員工的執(zhí)行力四種態(tài)度3 頭腦風(fēng)暴法檢驗員工執(zhí)行力3 案例：曹操檢驗孩子的智商3 提升執(zhí)行力的三個層次3 兩種執(zhí)行力思維? 逆向思維? 承包思維3 提升執(zhí)行力七大法則3 角色扮演：如何當(dāng)個有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)？3 執(zhí)行的方法：“三講”“四化”3 案例：活爾瑪?shù)摹八幕边^程單元六 運營流程的執(zhí)行力誤區(qū)3 案例：萬科的西點執(zhí)行力實踐3 西點軍校管理怪招：允許失敗3 企業(yè)運營流程“完美化”中的不完美3 結(jié)果重于過程&過程重于結(jié)果？3 用檢查提升執(zhí)行力的四項基本原則? 檢查前是否宣傳? 明查與暗訪結(jié)合? 檢查是否常態(tài)化? 檢查過程與結(jié)果3 企業(yè)運營問題的分析方法3 執(zhí)行力下的管

7、理幅度設(shè)置原則3 案例：知名銀行上演十分鐘的悲劇3 企業(yè)運營流程問題掃描3 執(zhí)行小故事：老鼠對付黑貓的計劃3 圖解：高效執(zhí)行的三環(huán)模型小結(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強的原因單元七 企業(yè)執(zhí)行力提升步驟3 案例：降落傘質(zhì)量零缺陷是如何做到的？3 案例：西點軍校的學(xué)員訓(xùn)練與提升步驟3 管理者執(zhí)行五步法? 價值取向? 確立目標(biāo)? 制訂計劃? 執(zhí)行計劃? 檢討改進(jìn)3 企業(yè)執(zhí)行力提升的4P 工具3 企業(yè)執(zhí)行力手冊及內(nèi)容3 執(zhí)行力小故事：貓與老鼠3 培育企業(yè)的執(zhí)行力文化3 為什么要將執(zhí)行力寫入員工手冊？3 編制企業(yè)執(zhí)行力手冊3 課程總結(jié)與互動【講師介紹】鄭老師美國 GEC認(rèn)證講師、人力資源管理專家、PTT 高級職業(yè)培訓(xùn)

8、師、國內(nèi)多家大型培訓(xùn)機構(gòu)高級講師。香港光華管理學(xué)院、時代光華高級講師，富士康人力資源管理師認(rèn)證中心特邀講師；國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。企業(yè)實際工作經(jīng)歷：多年人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗。先后在豪恩聲學(xué)股份、朗科、捷和電機集團及跨國公司擔(dān)任人力資源主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)等職。多次主導(dǎo)建立公司績效考核體系和培訓(xùn)管理體系，在解決人力資源管理“疑難雜癥”方面有多年經(jīng)驗。多年來，鄭老師悉心研究西點管理模式，曾專門參加過西點執(zhí)行力專業(yè)課程訓(xùn)練，04 年去美國時，曾專門與研究西點管理模式的人士深入探討這方面的問題，回國后在研究西點軍校的管理模式同時也一直研究西點相關(guān)專業(yè)著作，加上自己多年在企業(yè)的實際經(jīng)驗，提煉出符合西點軍校理念和企業(yè)實際能運用的西點執(zhí)行力培訓(xùn)課程。鄭君老師同時也在“雙因素理論”與企業(yè)管理，以及“雙因素理論”與人的潛意識之間的關(guān)系，是國內(nèi)第一位將 “雙因素理論” 導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。 主要理論著作有 雙因素理論與雙面人生 、雙因素理論在 HR管理中的應(yīng)用 、利用雙因素提升管理效率等。授課風(fēng)格：復(fù)雜的問題簡單化，抽象的問題具體化，模糊的問題清晰化，點線的問題層面化。嫻熟運