專題三 科技革命及經濟全球化-廣東2020屆中考歷史 備考演練

1、專題三科技革命及經濟全球化1馬克思說：“蒸汽和新的工具把工場手工業(yè)變成了現代化大工業(yè)?！蓖ㄟ^改進蒸汽機為新的工具提供動力的人是()A萊特兄弟 B本茨 C斯蒂芬森 D瓦特2“工業(yè)革命時期蒸汽機與陸地軌道運輸的結合，使人類社會進入鐵路運輸時代。”開啟“鐵路運輸時代”的是()A德國 B法國 C美國 D英國3“全部近代歷史上，沒有別的事件比它更驚人地影響了普通人的生活，或對人類的進步開拓了更廣闊的前景，或造成了更劇烈的苦難和不滿?！边@里的“它”是指()A文藝復興 B啟蒙運動 C工業(yè)革命 D百日維新4下邊為世界主要能源消費構成比例示意圖。下列哪一科技成果的廣泛應用，導致煤炭在世界能源消費構成中比重下降，

2、石油的比重上升？()A內燃機 B蒸汽機 C發(fā)電機 D計算機5工業(yè)革命促進了交通運輸工具的發(fā)展，下列交通工具出現的先后順序正確的是()A飛機蒸汽機車汽船汽車 B汽船蒸汽機車汽車飛機C汽船飛機蒸汽機車汽車 D蒸汽機車汽船汽車飛機6科學技術是第一生產力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某部19世紀后期的電影中有如下情景，你認為可能會被吐槽的是()A福特向觀眾介紹世界上第一條汽車流水裝配線 B男主角駕車帶愛犬游巴黎C男女主角默默相視，旁邊茶幾上的電話嘀嘀直響 D女主角在白熾燈下完成繪畫作品7科技革命對人類社會的發(fā)展和日常生活產生了巨大影響，下列生活場景中的科技成就與第三次科技革命密切相關的是()

3、A坐火車出行 B燈下閱讀 C網上沖浪 D看電影81975年生產計算機軟件的微軟公司僅是一家小型企業(yè)，比爾蓋茨為其創(chuàng)始人之一；到1999年，在短短的24年間，公司銷售收入增長了90.5萬倍，公司市值達5000億美元左右。該史實應納入的學習主題是()A戰(zhàn)爭與革命的時代 B社會保障制度的建立 C經濟全球化的開啟 D信息時代經濟的迅速發(fā)展9當今社會，信息技術飛速發(fā)展，5G時代正在全面來臨。使人類進入信息時代的是()A資產階級革命 B第一次工業(yè)革命 C第二次科技革命 D第三次科技革命10下列關于三次科技革命的認識，正確的是()A第一次工業(yè)革命的標志是發(fā)電機的應用 B第二次工業(yè)革命中英國和德國后來居上C第

4、三次科技革命的標志是電氣化的實現 D三次科技革命都推動了生產力的發(fā)展11當今中國很多知名汽車企業(yè)與世界汽車集團合資，例如：北汽集團與現代、奔馳等，上汽集團與大眾、通用等。這些現象出現的背景是()A公私合營經濟出現 B工廠制度的確立 C經濟全球化的推進 D壟斷組織的形成12經過工業(yè)革命，世界日益成為一個經濟整體，并形成了一個如圖所示的國際分工和貿易格局。這說明經濟全球化()A形成了兩極格局B加劇了國際競爭C使各國經濟相互依存D消除了國際貿易摩擦13據網絡統(tǒng)計，中國加入WTO最初五年中，“民族”“國家”“主權”等出現約10 000次。后來，這些情感濃厚的詞匯很少使用，“經濟”“全球化”“區(qū)域化”“

5、信息化”卻大量頻繁使用。上述詞語使用頻率對比變化說明了()A加入WTO使國人逐漸認識到中西方差距 B全球化日益加深人們對世界的理性認識C傳統(tǒng)觀念受到沖擊，中外交往逐漸平等 D發(fā)展中國家人們對自身的認識不斷深入14閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一工業(yè)革命發(fā)明成果一覽表(部分)時間/年發(fā)明者國別發(fā)明成果1733凱伊(機械師)英國飛梭1765哈格里夫斯(紡織工)英國珍妮紡紗機1768阿克萊特(鐘表匠)英國水力紡紗機1779克隆普頓(紡紗工人)英國騾機1785卡特萊特(理發(fā)匠)英國水力織布機1785瓦特(儀器修理工)英國大工業(yè)普遍適用的蒸汽機1807富爾頓(工程師)美國蒸汽輪船1814斯蒂芬森(

6、煤礦工人)英國蒸汽機車據中華書局版教材世界歷史九年級上冊材料二第二次工業(yè)革命重要成果表(部分)時間發(fā)明者國別科學發(fā)現及發(fā)明成果1831年法拉第(物理學家)英國發(fā)現電磁感應現象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎1866年西門子(工程師)德國利用電磁感應原理制成了世界上第一臺發(fā)電機19世紀后半期和20世紀初期愛迪生(發(fā)明家)美國碳絲燈泡、留聲機、油印機等，取得一千多項發(fā)明專利1885年本茨(工程師)德國制造出世界上第一輛汽車，并取得發(fā)明專利1903年萊特兄弟(自行車修理工)美國設計制造“飛行者號”飛機據中華書局版教材世界歷史九年級上冊材料三20世紀四五十年代以來，在原子能技術、電子計算機技術、空間技術

7、和生物工程技術等領域里發(fā)生了重大飛躍，史稱“第三次科技革命”。科學技術成為推動生產力發(fā)展的最活躍的因素。1969年，美國科學家第一次實現了計算機相互連接、對話?；ヂ摼W創(chuàng)造了全新的工作、學習和生活方式，它的出現標志著人類進入了信息社會。據中華書局版教材世界歷史九年級下冊(1)根據材料一表格指出，這次工業(yè)革命的發(fā)明者主要是哪一類人物？并結合所學知識指出，這次工業(yè)革命首先開始于哪個國家？(2)根據材料二表格及所學知識指出，第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比發(fā)生了哪些變化？(3)根據材料三，指出20世紀四五十年代以來科技領域發(fā)生的重大飛躍。(4)根據上述材料及所學知識，談談你對科技進步的認識。專題三科技革命及經濟全球化【備考演練】1D2.D3.C4.A5.B6.A7.C8.D9.D10.D11.C12C13.B14(1)主要是工人(工匠)。英國。(2)科