防范侵害,保護自我

1、第第九課第二框九課第二框 青少年如何防范侵害、保護自己？青少年如何防范侵害、保護自己？ 李明的親戚向他借身份證，李明的親戚向他借身份證， 說是取包裹。他毫不猶豫的說是取包裹。他毫不猶豫的 借給了他。一個月之后，李借給了他。一個月之后，李 明沒有要到他的身份證，等明沒有要到他的身份證，等 待他的卻是巨額的長途電話待他的卻是巨額的長途電話 繳費單和公安局的傳訊單。繳費單和公安局的傳訊單。 原來他的這個親戚利用他的原來他的這個親戚利用他的 身份證買手機。專打國際長身份證買手機。專打國際長 途電話，進行非法傳銷活動。途電話，進行非法傳銷活動。 身份證在我們生活中的作用有身份證在我們生活中的作用有_ 李

2、明不加思考將身份證借給他人，說明他李明不加思考將身份證借給他人，說明他_ 身份證是代表我國公民合法身份的唯一證件。身份證是代表我國公民合法身份的唯一證件。 如今，身份證的作用日趨增多。如選民登記、買商品房、如今，身份證的作用日趨增多。如選民登記、買商品房、 買汽車、享受銀行服務(wù)、納稅、購買股票、住宿登記、購買汽車、享受銀行服務(wù)、納稅、購買股票、住宿登記、購 買飛機票、火車票等等。買飛機票、火車票等等。 一個公民的政治生活、經(jīng)濟生活以及其他各種社會生活，一個公民的政治生活、經(jīng)濟生活以及其他各種社會生活， 已經(jīng)離不開居民身份證已經(jīng)離不開居民身份證。 沒有警惕性，沒有警惕性， 防范意識差防范意識差

3、其樂蓉蓉：其樂蓉蓉： 看你的信息像和我一看你的信息像和我一 個學(xué)校的，你讀幾年級了？個學(xué)校的，你讀幾年級了？ 家住哪??？說不定和我一家住哪啊？說不定和我一 個小區(qū)呢。有空我到你家個小區(qū)呢。有空我到你家 來玩哦來玩哦 ！ 通過上網(wǎng)聊天，小燕認識了網(wǎng)友小通過上網(wǎng)聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在和多，他們在和多 問題觀點一致，小燕視問題觀點一致，小燕視Q為知己。當小為知己。當小Q向小燕介紹了向小燕介紹了 自己的自己的“真實身份真實身份”和基本情況后，小燕毫無保留的把和基本情況后，小燕毫無保留的把 姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小 燕家被

4、盜，而做案者正是小燕家被盜，而做案者正是小Q 小燕家被盜是因為小燕家被盜是因為_ 網(wǎng)上交友要注意網(wǎng)上交友要注意_ 她警惕性差，在不了解網(wǎng)友小她警惕性差，在不了解網(wǎng)友小Q Q的真是的真是 信息的情況下便把自己的真實情況和信息的情況下便把自己的真實情況和 真實信息告知對方，沒有保護自己真真實信息告知對方，沒有保護自己真 實信息的意識。實信息的意識。 首先，不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、首先，不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、 學(xué)校等信息；學(xué)校等信息； 其次，與網(wǎng)友會面要及其慎重，并采取防護措施；其次，與網(wǎng)友會面要及其慎重，并采取防護措施； 再次，遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理

5、睬。再次，遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。 小小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙， 決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十 字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車 停在她身旁，車上的男青年問：停在她身旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？我可以幫你嗎？”小燕小燕 怯生生地問：怯生生地問：“請問人民路怎么走？請問人民路怎么走？”“”“正好同路，我正好同路，我送送 你。你?！蹦星嗄暾f著拿起小燕的旅行包，給

6、了她一個頭盔，男青年說著拿起小燕的旅行包，給了她一個頭盔， 載著小燕駛向前方載著小燕駛向前方 1 1、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個結(jié)尾。、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個結(jié)尾。 2 2、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對小燕說些什、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對小燕說些什 么？么？ 3,3,這告誡我們，女學(xué)生該怎樣保護自己？這告誡我們，女學(xué)生該怎樣保護自己？ 對于女學(xué)生來說，對于女學(xué)生來說，1 1，保持高度的警惕，保持高度的警惕,2,2，文明的行為舉，文明的行為舉 止止,3,3，得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。，得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。 資料：資料：2002年年8月月27日

7、晚，日晚，19歲的小任在回家的路歲的小任在回家的路 上，遇到上，遇到2名歹徒搶劫其手機。為此，這個勇敢的名歹徒搶劫其手機。為此，這個勇敢的 青年與青年與2名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒 刺中刺中11刀后死亡。刀后死亡。 小小任與歹徒的搏斗說明他任與歹徒的搏斗說明他 對于這樣的結(jié)果，你的思考和對于這樣的結(jié)果，你的思考和建建議議是是 勇于和不法分子作斗爭，同時也非常魯莽勇于和不法分子作斗爭，同時也非常魯莽 當我們有能力將其制服時：當我們有能力將其制服時： 勇敢地同其搏斗勇敢地同其搏斗 當我們沒有能力將其制服時：當我們沒有能力將其制服時： 可以采取各種辦法及

8、時脫身可以采取各種辦法及時脫身 自己實在沒辦法擺脫困境時：自己實在沒辦法擺脫困境時： 兩害相權(quán)取其輕兩害相權(quán)取其輕 保護自己的智慧和方法？保護自己的智慧和方法？ 1994 1994年年1313歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當年的歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當年的 “全國少年兒童歌詞征集活動全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并中獲特別獎，但小峰并 未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。是參加復(fù)評工作的小未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。是參加復(fù)評工作的小 學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于19961996年初年初 把一紙訴狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己

9、把一紙訴狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己 的著作權(quán)。的著作權(quán)。19971997年年8 8月月1010日人民法院審結(jié)，小峰獲得日人民法院審結(jié)，小峰獲得 1700017000的賠償。這是國內(nèi)首列未成年人著作權(quán)案。的賠償。這是國內(nèi)首列未成年人著作權(quán)案。 小峰靠什么保護了自己的合法權(quán)益小峰靠什么保護了自己的合法權(quán)益？ 收集并與同學(xué)交流身邊類似的事例。收集并與同學(xué)交流身邊類似的事例。 未未成年人獲得法律幫助的方式成年人獲得法律幫助的方式和途徑和途徑主主 要包括：要包括： 非訴訟途徑：非訴訟途徑： 投訴、調(diào)投訴、調(diào) 解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等 我們可以向婦聯(lián)、新聞媒體

10、或者其他有我們可以向婦聯(lián)、新聞媒體或者其他有 關(guān)關(guān) 部門投訴部門投訴 ； 我們可以向法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、我們可以向法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、 法律援助中心進行咨詢，尋求幫助法律援助中心進行咨詢，尋求幫助 。 訴訴 訟訟 途途 徑：徑： 打官司是維護權(quán)益最有效、最正規(guī)、最權(quán)威打官司是維護權(quán)益最有效、最正規(guī)、最權(quán)威 的手段。的手段。 用法律保護自己用法律保護自己 我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當合合 法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器法律武器保護保護 自身的合法權(quán)益。自身的合法權(quán)益。 用用法律法律保護自己保護自己自我保護的強有力武器自我保護的強有力武器 遇到不法遇到不法 侵犯，應(yīng)侵犯，應(yīng) 該怎么辦？該怎么辦？ 發(fā)生前？發(fā)生前？ 發(fā)生時？發(fā)生時？ 發(fā)生后？發(fā)生后？ 提高警惕提高警惕 用智慧保護用智慧保護 自己自己 用法律保護用法律保護 自己自己 本課小結(jié)本課小結(jié)