《二氧化硫》教案范文

1、二氧化硫教案范文教學目標1、使學生了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。2、使學生掌握二氧化硫的化學性質(zhì)。3、使學生了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴竞头乐挝廴镜姆椒?，加強環(huán)保意識4、通過引導(dǎo)學生觀察、分析實驗想象，培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。教學重點二氧化硫的化學性質(zhì)教學用具：多媒體教學方法：實驗探索，研討總結(jié)，練習鞏固教學過程引入 今天我們將一起進入硫的世界,探討硫的氧化物二氧化硫，讓我們先了解身邊的二氧化硫。投影 第二節(jié) 二氧化硫投影 資料1 日常生活中二氧化硫的用途（1）作為漂白劑（2）生產(chǎn)硫酸(接觸法)（3）作為防腐劑(葡萄酒、果汁、果醬、一些生果)（4）消毒劑投影 資料2 石油和煤的成分里都含有硫

2、，1T的.煤含有550kg的硫，一噸的石油含有530kg的硫，硫在燃燒時將產(chǎn)生2倍于硫重量的二氧化硫，全世界每年排放到大氣中的二氧化硫，在1.5億公噸以上！隨之而來便是空氣的質(zhì)量越來越差，產(chǎn)生酸雨；影響人體健康引入 如何預(yù)防并化之為寶？這就需要我們進一步了解二氧化硫的性質(zhì)。投影一、二氧化硫的性質(zhì)物理性質(zhì)引導(dǎo)學生觀察 大試管中二氧化硫的顏色、狀態(tài)、聞氣味投影 無色，刺激性氣味，有毒，易液化，易溶于水（1 : 40）密度比空氣大講述 下面我們通過一組實驗來研究二氧化硫的化學性質(zhì)，請大家注意觀察，并分析現(xiàn)象的原因。投影 化學性質(zhì)演示實驗1、將二氧化硫通入水中，滴加紫色石蕊試劑2、將二氧化硫通入品紅溶

3、液中3、將二氧化硫通入溴水（或酸性高錳酸鉀溶液）中4、將二氧化硫通入硫化氫溶液中5、將二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中，再通入品紅溶液現(xiàn)象1 滴加石蕊，溶液變紅投影 SO2H2ODH2SO3 （可逆反應(yīng)）提問 為什么起初進入試管的水不多，晃過后增多？石蕊變紅說明什么？學生討論回答 石蕊溶液變紅證明二氧化硫是酸性氧化物，與水反應(yīng)生成亞硫酸。講解 此反應(yīng)還是可逆反應(yīng)（回憶碘單質(zhì)與氫氣的反應(yīng)，進一步鞏固可逆反應(yīng)的知識）。現(xiàn)象2 品紅褪色學生討論回答 二氧化硫有漂白性提問 我們已學的哪些物質(zhì)具有漂白性，它們的漂白原理相同嗎？學生討論 Na2O2,Cl2（HClO）,O3,H2O2等。講解 二氧化硫的漂白原理

4、是其和有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定無色化合物，而使之漂白。但此物質(zhì)不穩(wěn)定，所以受熱或長時間后易恢復(fù)原來的顏色，是暫時漂白。而其它具有漂白性的物質(zhì)是由于其具有強氧化性將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)，是永久漂白。二氧化硫還可用來滅菌，做食物和干果的防腐劑?，F(xiàn)象3 溴水或高錳酸鉀溶液都褪色投影 SO2Br2 + 2H2OH2SO4+2HBr分析 二氧化硫還原Br2和高錳酸鉀使之變?yōu)榈蛢r態(tài)物質(zhì)而褪色?，F(xiàn)象4 溶液中有黃色沉淀生成投影 SO2+2H2S=3S+2H2O討論分析 二氧化硫氧化硫化氫生成中間價態(tài)物質(zhì)硫。 根據(jù)二氧化硫中硫元素的化合價可判斷二氧化硫可能具有的性質(zhì)2 0 4 6H2S S SO2 SO3 二

5、氧化硫中硫元素化合價處于中間價態(tài)，所以既有還原性也有氧化性?，F(xiàn)象5 二氧化硫通過氫氧化鈉溶液后，再通入品紅溶液中，品紅不褪色。投影 解釋：SO2被NaOH溶液吸收。 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3即 SO2+NaOH=NaHSO3 （由于SO2與NaOH反應(yīng)時物質(zhì)的量比不同，產(chǎn)物也不同）講解 此外二氧化硫在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫催化劑投影 2SO2+O2=2SO3 （可逆反應(yīng)） SO3+H2O=H2SO4 (放熱)講解 工業(yè)上根據(jù)上面兩個反應(yīng)原理制備硫酸。投影 小結(jié)：1酸性氧化物，可與水發(fā)生反應(yīng)生成相應(yīng)的酸亞硫酸（亞硫酸為中強酸

6、）；可與堿反應(yīng)生成鹽和水；2具有漂白性，可使品紅溶液退色。3具有還原性，可使溴水和高錳酸鉀溶液退色。4具有氧化性，可以氧化硫化氫。投影 比較SO2和CO2名稱SO2CO2氣味刺激性無味Ca(OH)2沉淀、過量消失沉淀、過量消失品紅褪色不褪色討論 二氧化硫還有其它多種用途，可惜酸雨的罪魁禍首之一也是它。下面師生共同探討二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響。投影二、二氧化硫的污染簡介 酸雨的概念（pH5.6）學生閱讀思考（1）空氣中二氧化硫的來源？（2）二氧化硫如何形成酸雨？（3）如何防止二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染？投影 SO2+H2O=H2SO3, 2H2SO3+O2=2H2SO4小結(jié)（1）SO2的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

7、；（2）SO2的漂白性；（3）SO2對環(huán)境的污染。反饋檢測1、下列物質(zhì)中硫元素只顯示還原性的是 （ ）A.H2SB.SO2C.SD.H2SO42、能夠證明CO2中含有SO2的方法有 （ ）A.通入澄清石灰水中B.通入飽和CaCl2溶液中C.通入品紅溶液中D.先通入飽和NaHCO3溶液，再通入澄清石灰水中3、一瓶無色氣體，可能含有HCl,HBr,SO2中的一種或幾種。將其通入氯水中，得到無色透明溶液，將此溶液分成兩份，一份加入BaCl2+HCl溶液，析出白色沉淀；另一份加入AgNO3+HNO3溶液，也有白色沉淀生成。則下面結(jié)論正確的是 （ ）A.原氣體中肯定含有HClB.原氣體中可能含有HBrC.原氣體中一定含有SO2D.不能肯定原氣體中有無SO24、下列左邊是污染原因，右邊是污染產(chǎn)生結(jié)果，試用短線將有關(guān)因果聯(lián)系起來：氟利昂（氟氯烴）等排放物 酸雨亂砍濫伐森林 土壤和水污染核污染 放射病和癌癥發(fā)病率