精選《千年夢(mèng)圓在今朝》教案1

1、千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材解析本文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。教學(xué)本課，一是讓學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神；二是學(xué)習(xí)默讀課文、抓住課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法。二、教學(xué)目標(biāo)1正確讀

2、記“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、概括、評(píng)價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語(yǔ)。2默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，激發(fā)民族自豪感。3學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法，體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解“夢(mèng)圓”背后的精神和力量。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集中國(guó)以及世界載人航天飛行的有關(guān)資料。2.制作多媒體課件：“神舟五號(hào)”、“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射的有關(guān)情景。五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)

3、程一、 觀看錄像，激發(fā)情感。1.同學(xué)們，2003年10月15日上午9點(diǎn)，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一陣震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空，這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)，同學(xué)們，看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)什么？（學(xué)生交流）2.現(xiàn)在，讓我們跨越歷史的長(zhǎng)河，沿著時(shí)間的隧道，乘上時(shí)空飛船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢(mèng)。二、揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑1.板書(shū)：千年夢(mèng)圓在今朝，（帶著激動(dòng)自豪的感情齊讀）2.質(zhì)疑：看著課題，說(shuō)說(shuō)通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道了什么？還想知道什么？三、學(xué)

4、生自讀、思考，把握課文主要內(nèi)容1.PPT出示自讀要求（1）快速默讀課文，可在課文中尋找答案，也可在課文旁批注：課文寫(xiě)了什么夢(mèng)？想一想數(shù)千年的中華飛天夢(mèng)想是怎樣一步一步“圓”的？（2）小組討論交流，抓住課文的主要內(nèi)容。2.小組代表發(fā)言，討論交流讀書(shū)感受，教師相機(jī)指導(dǎo)。（在學(xué)生的發(fā)言中，教師適時(shí)幫他們理清圓夢(mèng)的過(guò)程，了解課文主要內(nèi)容：古人的奇妙想象美好的夢(mèng)想、萬(wàn)戶的火箭飛行大膽的嘗試、人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進(jìn)展、載人航天工程的實(shí)施艱苦的努力、“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射巨大的成功、“神舟六號(hào)”里程碑意義、炎黃子孫更遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想。）四、研讀感悟，升華情感1.自主研讀，批注。（1）在中華民族千年的尋夢(mèng)過(guò)程

5、中，你感悟到了什么？說(shuō)一說(shuō)，并讀出你的感悟。（2）千年夢(mèng)圓在今朝。“神舟五號(hào)”能發(fā)射成功，你認(rèn)為應(yīng)該歸功于誰(shuí)？請(qǐng)你仔細(xì)讀讀課文，在有感觸的地方圈圈畫(huà)畫(huà)，特別有感觸的地方可以有感而發(fā)，寫(xiě)上批注。（3）“神州五號(hào)”載人飛船的，具有怎樣的歷史意義？2.討論交流讀書(shū)感受，并抓住關(guān)鍵語(yǔ)句指導(dǎo)讀文。預(yù)設(shè)一：盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。這句話承上啟下，一方面用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。預(yù)設(shè)二：一百一十多個(gè)

6、單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù),而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位,則多達(dá)三千多個(gè)。預(yù)設(shè)三：它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。這句話充分肯定了我國(guó)首次載人航天飛的成功的偉大意義，是幾千年的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是幾代人數(shù)十年的追求、努力和奮斗的結(jié)果，贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)的精神。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)交流，教師相機(jī)板書(shū)：勇于實(shí)踐不懈努力默默奉獻(xiàn)鍥而不舍團(tuán)結(jié)合作3.學(xué)生齊讀課文最后一段，教師激情總結(jié)全文。千年夢(mèng)圓在今朝，同學(xué)們，繼“神舟六號(hào)”之后，中國(guó)又相繼發(fā)射成功“神舟七號(hào)” “神舟八號(hào)” 、“神舟九號(hào)”，隨著祖國(guó)的發(fā)展，相信不久的將來(lái)會(huì)有更多的中國(guó)夢(mèng)在一代代炎黃子孫的努力中實(shí)現(xiàn)。4.總結(jié)寫(xiě)作方法：文章中列舉了四件事，但并不是平均使用筆墨，而是做到了詳略得當(dāng)。在具體