《猴子種果樹(shù)》教案設(shè)計(jì)

1、being with positive people can make us feel good.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）猴子種果樹(shù)教案設(shè)計(jì) 1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)13個(gè)生字，其中田字格上面的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。3讀懂課文中的反問(wèn)句。懂得沒(méi)有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。1圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文，感悟寓意。兩課時(shí)。第一課時(shí)1正確、流利地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課的生字。3初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)掛圖或投影片。一、導(dǎo)入。1今天，我們要來(lái)學(xué)，猴子種果樹(shù)的故事。2板書(shū)課題，齊讀課題。學(xué)習(xí)“猴”。3讀了課題，你有什么問(wèn)題？老師在題目旁

2、打上小問(wèn)號(hào)。二、初讀。1帶著問(wèn)題借助拼音自讀課文。把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。2再讀課文，畫(huà)出生字詞和小節(jié)號(hào)。3ke jiao shi ge nai ba（出示）一棵澆水施肥哥哥耐心拔掉gai duan yan que juan ying改變短諺語(yǔ)喜鵲杜鵑櫻桃1。自讀生字詞。2說(shuō)說(shuō)你在這些生字的.音、形、義上有什么收獲？3學(xué)生匯報(bào)、交流。字音：“施”：讀翹舌音?！澳汀保鹤x鼻音?！皺选保鹤x后鼻音?！袄妗保鹤x邊音?！谤o”：韻母是ue，碰到q，u上兩點(diǎn)抹去?！谤N”也是跟“鵲”的情況相似。字形：“澆”：右上沒(méi)有點(diǎn)?！鞍巍保河疫吺恰坝选鄙霞右稽c(diǎn)，不是“發(fā)”。字義：“顆”：指的是比較圓潤(rùn)、小的東西?！翱谩保?/p>

3、專指修飾從地里長(zhǎng)出植物。4帶讀，指讀，開(kāi)火車讀。5去掉拼音指讀，齊讀詞語(yǔ)。4把生字帶到課文認(rèn)真讀，把課文讀通順、流利。5（出示）你能把這些問(wèn)句讀好嗎？“你有這個(gè)耐心嗎？”“你能等得及嗎？”“你不著急嗎？”1自讀。2指讀，齊讀。6指名分段朗讀課文，師生共同糾正。7再指名分段朗讀課文。三、初步了解課文大意。1通過(guò)讀，你有沒(méi)有不懂得詞語(yǔ)？（學(xué)生能自己解決的，就叫他反復(fù)讀，自己解決）2有些詞語(yǔ)我們放到第二節(jié)課去解決。3你覺(jué)得哪一自然段寫(xiě)得有意思，能讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？4生讀、交流。5這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？6齊讀全文四教學(xué)生字。1分析字形?！昂铩保褐虚g沒(méi)有一豎?！案琛保荷厦娴摹翱伞睕](méi)有勾，而且要寫(xiě)得小

4、點(diǎn)。2指導(dǎo)寫(xiě)字?！皾病保鹤詈笠还P要舒展放縱?！袄妗保合旅妗澳尽钡囊粰M要寫(xiě)長(zhǎng)，托住“利”。“哥”：第六筆橫要寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)。“功”左邊的“工”略微往上寫(xiě)一點(diǎn)。3生描紅，師巡視指導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計(jì)一畫(huà)去不正確的讀音。梨（li ni)樹(shù)耐（lai nai)心施(si shi )肥櫻（ying yin桃二看拼音寫(xiě)詞。hou zi jiao shui shi fei gai zheng( ) ( ) ( ) ( )ba diao ge ge li shu cheng gong( ) ( ) ( ) ( )三、正確、流利地朗讀課文。第二課時(shí)1有感情地朗讀課文。2圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。3讀懂反問(wèn)句并能感悟文中的寓意。教

5、學(xué)掛圖、生字卡片。一、復(fù)習(xí)。1抽讀生字卡片。2課文主要講了一件什么事?二新授。1指明分段朗讀課文。2聽(tīng)了課文，自己再讀讀課文，看看有哪些地方不太懂？3學(xué)生互相交流、討論。4你讀懂了什么？（一邊說(shuō)一邊看掛圖）5有感情地朗讀課文。三、指導(dǎo)表演。1自由組合來(lái)表演課本劇。2學(xué)生上臺(tái)表演。（可邊看書(shū)邊演，也可以背臺(tái)詞表演。）四、小結(jié)。1讀了，演了這個(gè)小故事，你想對(duì)小猴說(shuō)什么？2你從小猴身上知道了什么？作業(yè)設(shè)計(jì)一、比一比，組詞。撥（）哥（）猴（）棵（）拔（）歌（）侯（）顆（）二、用直線將可以搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。烏鴉咕咕梨樹(shù)四年結(jié)果喜鵲哇哇杏樹(shù)三年結(jié)果杜鵑喳喳桃樹(shù)五年結(jié)果三、照樣子，寫(xiě)句子。例：你有這個(gè)耐心嗎？你沒(méi)有這個(gè)耐心。1你不著急嗎？2你能等