《小袋鼠》音樂教案

1、i am only responsible for the excitement, and god has its own arrangements.同學互助一起進步（頁眉可刪）小袋鼠音樂教案 小袋鼠音樂教案1教學內(nèi)容：1、歌曲：小袋鼠。2、歌表演。3、綜合訓練：木魚。4、欣賞：夢幻曲（大提琴獨奏曲）。雪花飛舞選自兒童園地（電子合成器演奏）。教學目標：、學習“”的正確發(fā)聲方法。練習用柔和而有彈性的聲音準確的演唱小袋鼠。、學習用身體的動作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。、認識木魚，學習木魚的演奏方法。通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。、通過夢幻曲、雪花飛舞兩首樂曲

2、的欣賞，培養(yǎng)學生聽音樂的習慣，感受音樂所表現(xiàn)的不同內(nèi)容以及不同情緒。教學重點：學唱并表演歌曲。教學難點：通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。教學手段：錄音機、磁帶。教學過程：一、發(fā)聲練習第頁，注意方法同前節(jié)。二、認一認、教師介紹木魚：木魚是用木頭制成的仿魚狀的打擊樂器，發(fā)音堅實、短促。演奏時，左手握著“魚尾”處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。、請同學們試著敲一敲。三、節(jié)奏練習、復習上節(jié)課所作的節(jié)奏練習。請同學們拍手練一練。、請同學們看書，按走和跑讀節(jié)奏。、按節(jié)奏邊讀邊走。、拍手讀歌謠，最后敲木魚讀歌謠。四、學唱“小袋鼠”、導入：同學們，今天我們來認識一個可愛的動物“小袋鼠

3、”。（教師出示圖片，請同學們講講小袋鼠有什么特點）肚子上有個大口袋今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么？、聽教師范唱。請同學說一說聽了以后有什么感覺？這首歌有什么特點？、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學歌。注意休止符處唱法，反復練習，直至準確。、處理：小節(jié)力度較弱；第小節(jié)“大”字力度較強；“挺著一個”用漸強的聲音演唱。練唱請同學們展開想象，討論自己認為應(yīng)怎樣演唱。練唱請同學們敲擊木魚為歌曲伴奏。五、歌表演、請同學們自己看書上的動作，分別做一做，并說一說每個動作是什么意思。、教師帶領(lǐng)學生將動作串聯(lián)起來練習。、聽音樂，所有同學演唱。一半同學舞蹈，一半同學用樂器伴奏。六、欣賞：、介紹：夢幻曲是德國作

4、曲家舒曼歲時在維也納創(chuàng)作的鋼琴套曲童年情景中的第七段樂曲，后改為大提琴獨奏曲。雪花飛舞是法國作曲家德彪西年所作的鋼琴曲兒童園地中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。、要求學生閉上眼睛，靜靜聽音樂。初聽樂曲夢幻曲和雪花飛舞，兩首樂曲逐一播放。聽后請同學談?wù)動∠螅焊惺艿搅耸裁?？想到了什么？這兩首樂曲各表現(xiàn)了什么情緒？、復聽樂曲。請同學自編動作隨著音樂做一做，以表現(xiàn)歌曲意境。七、小節(jié)請同學們把今天學的回家表演給爸爸媽媽看，看誰表演得好，能得到爸爸媽媽的表揚。板書設(shè)計： 小袋鼠活潑、可愛、歡快挺著一個 漸強課后小記：小袋鼠音樂教案2活動目標：1、通過游戲?qū)W唱歌曲小袋鼠摘果子，體驗歌唱時愉快的情

5、緒，培養(yǎng)幼兒對歌曲的興趣。2、學習休止符的唱法，訓練幼兒的節(jié)奏感。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌盒〈箢^飾、頭巾、袋子每人一套，節(jié)奏譜、錄音機、磁帶?；顒舆^程：一、 開始部分1、聽音樂學小袋鼠跳進活動室，安靜入座。2、練聲，用c、d、f調(diào)向客人問好。3、復習聲勢節(jié)奏摘果子，引出課題。二、基本部分1、幼兒扮演小袋鼠摘果子，熟悉音樂旋律。2、教師交待歌曲名稱，清唱歌曲。3、幼兒跟老師一起練習歌詞兩遍。4、跟音樂學唱歌曲，突出重點，學會唱休止符，要唱的短促、有彈性。5、邊唱歌曲邊表演。三、結(jié)束部分1、慶祝豐收，跳豐收舞2、邀請客人一起跳舞，慶豐收。3、將果子送給客人一起品嘗，自然結(jié)束?；顒臃此迹阂魳匪囆g(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實踐活動能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。（如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活