《認識時間》課件

1、 你能讀、寫時間嗎？你能讀、寫時間嗎？ 1、鐘面上都有什么？ 2、怎樣從鐘面上分辨時和分？ 3、時和分有什么關(guān)系？ 4、怎樣讀寫時間？ 9 9 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 1010 1111 鐘面上都有什么？ D K X S F M 大格 刻度 小格 時針 分針 秒針 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 分針走分針走1 1小格小格的時間是的時間是1 1分。分。 1212 1 1 2

2、2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 時針走時針走1 1大格大格的時間是的時間是1 1時。時。 珍惜時間珍惜時間 時間是一個魔法師，他使勤 奮的人越來越聰明，使懶惰 的人越來越愚蠢。 我們在1分鐘、1小時的時間 里能做許多事情，時間對于 我們來說是寶貴的，我們一 定要珍惜時間。 單元概述單元概述 通過結(jié)合生活實際進一步 認識鐘面，認識時、分， 知道1時=60分，在日常生 活中能夠正確地認、讀、 寫時間，學會合理利用時 間，養(yǎng)成遵守時間和愛惜 時間的良好

3、習慣。 要研究的問題要研究的問題 你認識鐘面嗎？ 你能向他人介紹1時和1分嗎？ 怎樣養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的 好習慣？ 怎樣合理利用時間？ 小組合作確定方案小組合作確定方案 同學們自行形成小組，確定方 案。 結(jié)合各人實際，分工協(xié)作 ，發(fā) 揮長處。 收集資料收集資料 學生上網(wǎng)找尋鐘面的圖片和相關(guān) 介紹，為多媒體保存素材。 學生通過各種方法了解鐘面各部 分的名稱并記錄下來。 根據(jù)模板進行調(diào)查報告的填寫， 寫下自己的體會。 制定制作鐘面的計劃。 尋找材料尋找材料 分工找尋不同的部件材料。 喜愛畫畫的同學可以為鐘面設 計獨特的造型和背景。 喜歡寫字的同學可以為鐘面設 計好看的文字。 制作鐘面制作鐘面 小組成員一起制作具有小組風格 的鐘面。 豐富鐘的功能。 后續(xù)工作后續(xù)工作 鐘面交流會鐘面交流會 介紹自己小組設計制作的鐘面， 對其功能進行說明。 評比評比 小組之間進行評比，評出“最具 創(chuàng)意獎”、“最受歡迎獎”等。 說明時分之間的關(guān)系，設計合 理的創(chuàng)意故事，設計說明時針 和分針的變化。 時分創(chuàng)意設計時分創(chuàng)意設計 匯報交流學習匯報交流學習 以講故事的方式進行交流， 看誰的創(chuàng)意設計和時分的關(guān) 系最貼切。 認識時間認識時間 整時時間的讀法，寫法。 非整時時間的讀法，寫法。 電子鐘面時間的讀法，寫法。 合理安排作息時間合理安排作息時間 根據(jù)小學生的生活規(guī)律，對自 己的日常生活和學習進行合理