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1、powerful reasons lead to powerful actions.(頁(yè)眉可刪)空山鳥語(yǔ)閱讀答案 在學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是整理的空山鳥語(yǔ)閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家??丈进B語(yǔ)郭楓鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱,仙樂(lè)飄飄,回蕩在峰巒間,流淌在澗谷里。你不是從這美妙的清音中,已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了么?那么,除了敞開(kāi)自己的心靈,還要做些什么呢?在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里,我喜歡用大半天時(shí)間,去諦聽(tīng)兩只鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接著
2、,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù),透明的情意,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。鳥喜歡唱的歌,人不一定聽(tīng)得懂;其實(shí)人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣,鳥是唱給鳥聽(tīng)的。山雀是頑皮的精靈,老是成群結(jié)隊(duì)地撒野,老是呼朋喚友,興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲,讓人來(lái)不及凝神,只感到一陣輕快的音樂(lè)雨,散亂地、急驟地、漫天撒來(lái),直把你全身淋透,而后,雨過(guò)天晴,在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里。不是么?誰(shuí),面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢?誰(shuí),沒(méi)有山雀子一樣的歡樂(lè)時(shí)光呢?可是,少年的好時(shí)光,總是流逝得太快又太恍惚,誰(shuí)又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂(lè)呢?想想看
3、,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族類?。〉饺?jìng)儏s不管這些,不管你快樂(lè)不快樂(lè),不管你憂傷不憂傷,不管你有多少無(wú)聊的思想,山雀?jìng)?,什么都不管它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起,它們落下像一片云彩罩地,為了歡樂(lè),它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林,要不,這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?過(guò)午之后,山林便到了入睡的時(shí)刻,高照在千山之外的秋陽(yáng),朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華透著微酸,透著溫柔,斂起那份耀眼的光彩,任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了,鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉,踏一地斑駁的樹影,也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中,“咕咕”,從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鵠呢?忽斷、忽續(xù)、忽近
4、、忽遠(yuǎn),那縹緲的嗚聲,竟有些不可捉摸了。真的是鷓鵠么?在臺(tái)灣很少聽(tīng)到鷓鵠呢!鷓鵠該是鳥中的詩(shī)人,不,或者更是詩(shī)人的化身吧i就那縹緲的幾聲,便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界?!肮竟尽?,我回到了江南。“咕咕”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長(zhǎng)檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更加蒼涼了哪!“咕咕”,奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境,呵!這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。是的,我知道這是夢(mèng),可是我多么喜歡重溫!到山上來(lái),且閉起眼睛,不要再瀏覽風(fēng)景,好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱,仙樂(lè)飄飄,回蕩在峰巒間,流淌在澗谷里。你不是從這美妙的清音中,已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的
5、滄桑了么?那么,除了敞開(kāi)自己的心靈,還要做些什么呢?還要做些什么呢?我想做一只鳥,在山中。13、第段,作者從“朝來(lái)的陽(yáng)光”寫到“過(guò)午之后”,從不知名的鳥兒寫到山雀,再寫到鷓鴣,這樣寫有什么好處?請(qǐng)結(jié)合_內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。14、第段中說(shuō)“誰(shuí)?面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢?”這里作者為什么會(huì)“悵然”?15、作者在回憶江南時(shí),情不自禁地寫道,“石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長(zhǎng)檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日,更加蒼涼了哪!”這組語(yǔ)句有什么表達(dá)效果?表達(dá)了作者怎樣的情感?16、作者為什么說(shuō)“鳥兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言”?請(qǐng)根據(jù)_內(nèi)容概括作答。17、_最后一句“我想做一只鳥,在山中”,如果改為“我想做一只山中的鳥”,表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)結(jié)合_主題談?wù)勀愕睦斫狻⒖即鸢福?3、從“朝來(lái)”的鳥兒亂鳴,到“過(guò)午之后”的鳥兒靜默,以時(shí)間為序,使_思路清晰。由聽(tīng)山中鳥兒“最美的語(yǔ)言”的愉悅,到聽(tīng)山雀的感慨,到聽(tīng)鷓鴣鳴聲引起思鄉(xiāng)之情,由淺入深地展現(xiàn)了作者的感情變化。14、觸景生情,由山雀的自由和天真的喜樂(lè)聯(lián)想到(對(duì)比)自己被桎梏套牢(或美好的時(shí)光流失太快)而悵然。15、運(yùn)用排比的修辭手法表現(xiàn)了思念的強(qiáng)烈和激越;表現(xiàn)了作者又憶江南的懷念和淡淡的惆悵心緒、16、鳥兒的鳴聲清脆、纏綿、嘹亮;它永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的愛(ài)情;是自由、歡樂(lè)
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