模板25或11第七章思維

1、第七章第七章 思思 維維 22021-7-23 第七章 思 維 Contents v第一節(jié)第一節(jié) 思維的一般概念思維的一般概念 v第二節(jié)第二節(jié) 表象表象 v第三節(jié)第三節(jié) 概念概念 v第四節(jié)第四節(jié) 推理推理 v第五節(jié)第五節(jié) 問(wèn)題解決問(wèn)題解決 v第六節(jié)第六節(jié) 決策決策 32021-7-23 第七章 思 維 第一節(jié)第一節(jié) 思維的一般概念思維的一般概念 1、思維的概念、思維的概念 v思維是借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，對(duì)客觀事思維是借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，對(duì)客觀事 物概括的和間接的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。它物概括的和間接的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。它 能提示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)能提示事

2、物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn) 在概念形成和問(wèn)題解決的活動(dòng)中。在概念形成和問(wèn)題解決的活動(dòng)中。 v一般說(shuō)來(lái)，感知活動(dòng)是思維的基礎(chǔ)，人們只有在一般說(shuō)來(lái)，感知活動(dòng)是思維的基礎(chǔ)，人們只有在 大量感知及記憶的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行思維。思維大量感知及記憶的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行思維。思維 是更高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程。是更高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程。 42021-7-23 第七章 思 維 2、思維的特征、思維的特征 v 概括性概括性： 指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的 特征和規(guī)律抽取出來(lái)，加以概括。特征和規(guī)律抽取出來(lái)，加以概括。 52021-7-23 第七章 思 維 v間接性間接性

3、：指人們借助于一定的媒介和一定的知識(shí)：指人們借助于一定的媒介和一定的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。 v思維是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組：思維是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組： 病史病史 體格檢查體格檢查 血液常規(guī)檢查血液常規(guī)檢查 血液生化檢查血液生化檢查 糞、尿常規(guī)檢查糞、尿常規(guī)檢查 腦電圖檢查腦電圖檢查 62021-7-23 第七章 思 維 3、思維的過(guò)程、思維的過(guò)程 v思維是通過(guò)一系列比較復(fù)雜的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人思維是通過(guò)一系列比較復(fù)雜的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人 們?cè)陬^腦中，運(yùn)用存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，們?cè)陬^腦中，運(yùn)用存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行分析

4、分析、綜合綜合、比較比較、抽象抽象 和和概括概括的過(guò)程，就是思維過(guò)程，或稱之為思維操的過(guò)程，就是思維過(guò)程，或稱之為思維操 作。作。 72021-7-23 第七章 思 維 3.1 分析與綜合分析與綜合 v是思維的基本過(guò)程。是思維的基本過(guò)程。 v分析:在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)部分或各 個(gè)屬性。 v綜合:在頭腦中把事物的各個(gè)部分、各個(gè)特征、各 種屬性結(jié)合起來(lái)，了解它們之間的聯(lián)系，形成一 個(gè)整體。 82021-7-23 第七章 思 維 3.2 比較比較 v比較是把各種事物和現(xiàn)象加以對(duì)比，確定它們的比較是把各種事物和現(xiàn)象加以對(duì)比，確定它們的 相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及其關(guān)系。相同點(diǎn)、不同點(diǎn)及其關(guān)系。 v比較

5、以分析為前提，只有在思想上把不同對(duì)象的比較以分析為前提，只有在思想上把不同對(duì)象的 部分特征區(qū)別開(kāi)來(lái)，才能進(jìn)行比較。同時(shí)，比較部分特征區(qū)別開(kāi)來(lái)，才能進(jìn)行比較。同時(shí)，比較 還要確定它們之間的關(guān)系，所以比較又是一個(gè)綜還要確定它們之間的關(guān)系，所以比較又是一個(gè)綜 合的過(guò)程。合的過(guò)程。 92021-7-23 第七章 思 維 3.3 抽象與概括抽象與概括 v抽象抽象 在思想上抽出各種事物與現(xiàn)象的共同的特征在思想上抽出各種事物與現(xiàn)象的共同的特征 和屬性，舍棄其個(gè)別特征和屬性的過(guò)程。和屬性，舍棄其個(gè)別特征和屬性的過(guò)程。 v概括概括: :就是把抽取出來(lái)的共同屬性和特征結(jié)合在一就是把抽取出來(lái)的共同屬性和特征結(jié)合在一

6、 起的過(guò)程。起的過(guò)程。 102021-7-23 第七章 思 維 4、思維的種類、思維的種類 4.1 4.1 根據(jù)思維的形態(tài)（任務(wù)的性質(zhì)根據(jù)思維的形態(tài)（任務(wù)的性質(zhì) 內(nèi)容和解決問(wèn)題的方法不內(nèi)容和解決問(wèn)題的方法不 同）同） 直觀動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維，操作的動(dòng)作是直觀動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維，操作的動(dòng)作是 思維的支撐。思維的支撐。如幼小兒童的思維，在眼前正在進(jìn)行的活動(dòng)如幼小兒童的思維，在眼前正在進(jìn)行的活動(dòng) 中思維，離開(kāi)眼前的活動(dòng)，其思維也就隨著轉(zhuǎn)移。如數(shù)蘋(píng)中思維，離開(kāi)眼前的活動(dòng)，其思維也就隨著轉(zhuǎn)移。如數(shù)蘋(píng) 果、做加減運(yùn)算等。果、做加減運(yùn)算等。 形象思維：以事物的具體形象和表象為支柱

7、的思維。形象思維：以事物的具體形象和表象為支柱的思維。 邏輯思維：以概念、判斷、推理等形式進(jìn)行的思維。以邏輯思維：以概念、判斷、推理等形式進(jìn)行的思維。以語(yǔ)語(yǔ) 言為中介來(lái)言為中介來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，這是思維的最本質(zhì)特征。反映現(xiàn)實(shí)，這是思維的最本質(zhì)特征。 112021-7-23 第七章 思 維 4.2 根據(jù)思維的內(nèi)容，思維可分為：根據(jù)思維的內(nèi)容，思維可分為： v經(jīng)驗(yàn)思維：以自己的已有經(jīng)驗(yàn)或形象為內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)思維：以自己的已有經(jīng)驗(yàn)或形象為內(nèi)容進(jìn)行 的思維。早晨起床后，看到地面潮濕，樹(shù)葉上掛的思維。早晨起床后，看到地面潮濕，樹(shù)葉上掛 著水珠，推想昨晚一定下雨了。這種思維易出現(xiàn)著水珠，推想昨晚一定下雨了。這種思

8、維易出現(xiàn) 偏差。偏差。 v理論思維：以理性知識(shí)為內(nèi)容進(jìn)行的思維。如解理論思維：以理性知識(shí)為內(nèi)容進(jìn)行的思維。如解 答問(wèn)題，數(shù)學(xué)推理等。答問(wèn)題，數(shù)學(xué)推理等。 122021-7-23 第七章 思 維 4.3 根據(jù)思維的過(guò)程是否被清晰的意識(shí)到，可把思維分為根據(jù)思維的過(guò)程是否被清晰的意識(shí)到，可把思維分為 ： v直覺(jué)思維：人們?cè)诿媾R新的問(wèn)題、新的事物和現(xiàn)直覺(jué)思維：人們?cè)诿媾R新的問(wèn)題、新的事物和現(xiàn) 象時(shí)，能迅速理解并作出判斷的思維活動(dòng)。象時(shí)，能迅速理解并作出判斷的思維活動(dòng)。 v分析思維：即邏輯思維，它是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)分析思維：即邏輯思維，它是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī) 律，逐步推導(dǎo)，最后得出合乎邏輯的正確答案或律，

9、逐步推導(dǎo)，最后得出合乎邏輯的正確答案或 做出合理的結(jié)論。做出合理的結(jié)論。 132021-7-23 第七章 思 維 4.4 v輻合思維：人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉輻合思維：人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉 的規(guī)則解決問(wèn)題。的規(guī)則解決問(wèn)題。( (求同思維求同思維) ) v發(fā)散思維：人們沿著不同的方向思考，重新發(fā)散思維：人們沿著不同的方向思考，重新 組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，產(chǎn)生出組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，產(chǎn)生出 大量、獨(dú)特的新思想。（求異思維）大量、獨(dú)特的新思想。（求異思維） 142021-7-23 第七章 思 維 4.5 v常規(guī)思維：人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成 的方案

10、和程序直接解決問(wèn)題。（也稱再造性思維） v創(chuàng)造性思維：重新組織已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出新 的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活 動(dòng)。 152021-7-23 第七章 思 維 第二節(jié)第二節(jié) 表象表象 表象（表象（image） 1、什么是表象、什么是表象 v表象:事物不在面前時(shí)，人在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事 物的形象。從信息加工的角度講，表象是指當(dāng)前不 存在的物體或事件的一種知識(shí)表征，具有鮮明的形 象性。 v從表象產(chǎn)生的主要感覺(jué)通道劃分，表象可分為視覺(jué) 表象（母親的笑臉）、聽(tīng)覺(jué)表象（吉它聲音）、運(yùn) 動(dòng)表象（舞蹈動(dòng)作）等。 v根據(jù)表象創(chuàng)造程度的不同，分為記憶表象和想像表 象。記憶表象是在記憶中保持的客觀

11、事物的形象； 想象表象是在頭腦中對(duì)記憶形象進(jìn)行加工改組后形 成的新形象。 162021-7-23 第七章 思 維 2、表象的特征：、表象的特征： 2.12.1、直觀性、直觀性 v 表象是以具體生動(dòng)的形象在頭腦中出現(xiàn)的。是人們積累感表象是以具體生動(dòng)的形象在頭腦中出現(xiàn)的。是人們積累感 性知識(shí)的一種形式。性知識(shí)的一種形式。 v 知覺(jué)形象與表象形象的異同：知覺(jué)形象與表象形象的異同： 表象在知覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，因此，兩者具有相似性。表象在知覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，因此，兩者具有相似性。 知覺(jué)的形象鮮明生動(dòng)，表象的形象卻比較暗淡模糊；知覺(jué)的形象鮮明生動(dòng)，表象的形象卻比較暗淡模糊； 知覺(jué)的形象持久穩(wěn)定，表象的形象不穩(wěn)

12、定、易變動(dòng)；知覺(jué)的形象持久穩(wěn)定，表象的形象不穩(wěn)定、易變動(dòng)； 知覺(jué)的形象完整，表象的形象不完整，時(shí)而出現(xiàn)這一部分，知覺(jué)的形象完整，表象的形象不完整，時(shí)而出現(xiàn)這一部分， 時(shí)而出現(xiàn)另一部分，甚至有些部分脫落。時(shí)而出現(xiàn)另一部分，甚至有些部分脫落。 172021-7-23 第七章 思 維 v2.22.2、概括性、概括性 表象是人們多次知覺(jué)的結(jié)果，但不表征表象是人們多次知覺(jué)的結(jié)果，但不表征 事物的個(gè)別特征，而是表征事物的大體輪事物的個(gè)別特征，而是表征事物的大體輪 廓和主要特征。廓和主要特征。 v2.32.3、可操作性、可操作性 表象是知覺(jué)的類似物，因此人們可以在表象是知覺(jué)的類似物，因此人們可以在 頭腦中對(duì)

13、表象進(jìn)行操作，這種操作性就像頭腦中對(duì)表象進(jìn)行操作，這種操作性就像 人們通過(guò)外部動(dòng)作控制和操作客觀事物一人們通過(guò)外部動(dòng)作控制和操作客觀事物一 樣。樣。 182021-7-23 第七章 思 維 二、想象二、想象 1、什么是想象（、什么是想象（imagination） v想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成 新形象的過(guò)程。新形象的過(guò)程。 v形象性和新穎性是想象的基本特點(diǎn)。形象性和新穎性是想象的基本特點(diǎn)。 192021-7-23 第七章 思 維 2、想象的綜合過(guò)程、想象的綜合過(guò)程 v黏合：把客觀事物中從未結(jié)合過(guò)的屬性、特征、黏合：把客觀事物中從未結(jié)合過(guò)的

14、屬性、特征、 部分在頭腦中結(jié)合在一起而形成新的形象。部分在頭腦中結(jié)合在一起而形成新的形象。 v夸張：通過(guò)改變客觀事物的正常特點(diǎn)，或者突出夸張：通過(guò)改變客觀事物的正常特點(diǎn)，或者突出 某些特點(diǎn)而略去另一些特點(diǎn)在頭腦中形成新的形某些特點(diǎn)而略去另一些特點(diǎn)在頭腦中形成新的形 象。象。 v典型化：根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的典型化：根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的 過(guò)程。過(guò)程。 v聯(lián)想：由一個(gè)事物想到另一事物。聯(lián)想：由一個(gè)事物想到另一事物。 202021-7-23 第七章 思 維 3、想象的種類、想象的種類 v無(wú)意想象無(wú)意想象 v有意想象有意想象 再造想象再造想象 創(chuàng)造想象創(chuàng)造想象 幻想幻想 21

15、2021-7-23 第七章 思 維 第三節(jié)第三節(jié) 概念概念 一、概念（一、概念（concept）的含義）的含義 v 概念是具有共同屬性的一類事物的總稱。概念是具有共同屬性的一類事物的總稱。 v 是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。概念是在抽象、概是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。概念是在抽象、概 括的基礎(chǔ)上形成的，通過(guò)抽象、概括，舍棄了事物的次要括的基礎(chǔ)上形成的，通過(guò)抽象、概括，舍棄了事物的次要 的、非本質(zhì)的特征，把握了事物的本質(zhì)特性，就形成了概的、非本質(zhì)的特征，把握了事物的本質(zhì)特性，就形成了概 念。念。 v 每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概念所包含事物的每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概

16、念所包含事物的 的本質(zhì)屬性，是概念的質(zhì)；外延是屬于這一概念的一切事的本質(zhì)屬性，是概念的質(zhì)；外延是屬于這一概念的一切事 物，是概念的量。物，是概念的量。 v 概念和詞是緊密聯(lián)系在一起的。詞是概念的形式或標(biāo)志，概念和詞是緊密聯(lián)系在一起的。詞是概念的形式或標(biāo)志， 而概念是詞的內(nèi)容和意義。詞的意義不斷充實(shí)的過(guò)程，也而概念是詞的內(nèi)容和意義。詞的意義不斷充實(shí)的過(guò)程，也 是概念不斷擴(kuò)大和深化的過(guò)程。是概念不斷擴(kuò)大和深化的過(guò)程。 222021-7-23 第七章 思 維 二、概念的種類二、概念的種類 1、根據(jù)概念形成過(guò)程的性質(zhì)，可分為：、根據(jù)概念形成過(guò)程的性質(zhì)，可分為： v自然概念：是指在人類歷史發(fā)展過(guò)程中自然

17、形成自然概念：是指在人類歷史發(fā)展過(guò)程中自然形成 的概念。其內(nèi)涵和外延是由事物自身的特征決定的概念。其內(nèi)涵和外延是由事物自身的特征決定 的。的。 v人工概念：是指在實(shí)驗(yàn)的條件下，為模擬自然概人工概念：是指在實(shí)驗(yàn)的條件下，為模擬自然概 念的形成過(guò)程而人為制造出的一種概念。這類概念的形成過(guò)程而人為制造出的一種概念。這類概 念主要是研究者為了某種研究的需要自己創(chuàng)造的念主要是研究者為了某種研究的需要自己創(chuàng)造的 概念。概念。 232021-7-23 第七章 思 維 2、根據(jù)概念反映事物屬性的數(shù)量以及它們的相互關(guān)系，可、根據(jù)概念反映事物屬性的數(shù)量以及它們的相互關(guān)系，可 分為：分為： v合取概念（合取概念（c

18、onjunctive concept）：是根據(jù)）：是根據(jù) 一類事物中單個(gè)或多個(gè)相同屬性形成的概念，這一類事物中單個(gè)或多個(gè)相同屬性形成的概念，這 些屬性在概念中必須同時(shí)存在，缺一不可。它是些屬性在概念中必須同時(shí)存在，缺一不可。它是 最為普遍的一種概念。最為普遍的一種概念。 v析取概念（析取概念（disjunctive concept）：是根據(jù)）：是根據(jù) 不同的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單個(gè)或多個(gè)屬性形成的概念，不同的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單個(gè)或多個(gè)屬性形成的概念， 它所包含的屬性是不固定的。如它所包含的屬性是不固定的。如“好學(xué)生好學(xué)生” v關(guān)系概念關(guān)系概念(relational concept)：是根據(jù)事物：是根據(jù)事物 之

19、間的相互關(guān)系形成的概念，如大小、上下、左之間的相互關(guān)系形成的概念，如大小、上下、左 右，等等。右，等等。 242021-7-23 第七章 思 維 三、概念的形成三、概念的形成 1、概念的形成（、概念的形成（concept formation） v是指?jìng)€(gè)體學(xué)會(huì)掌握某種概念的過(guò)程。由于自然概是指?jìng)€(gè)體學(xué)會(huì)掌握某種概念的過(guò)程。由于自然概 念的形成涉及的因素多，時(shí)間長(zhǎng)，用實(shí)驗(yàn)方法研念的形成涉及的因素多，時(shí)間長(zhǎng)，用實(shí)驗(yàn)方法研 究起來(lái)幾乎不可能。因此，心理學(xué)家主要是通過(guò)究起來(lái)幾乎不可能。因此，心理學(xué)家主要是通過(guò) 研究人工概念來(lái)探討概念形成的過(guò)程及策略的。研究人工概念來(lái)探討概念形成的過(guò)程及策略的。 25202

20、1-7-23 第七章 思 維 2、關(guān)于人工概念形成的理論、關(guān)于人工概念形成的理論 2.1、假設(shè)檢驗(yàn)說(shuō)、假設(shè)檢驗(yàn)說(shuō)(hypothesis test theory) v該理論由布魯納等人該理論由布魯納等人(Bruner et al., 1965) 提出。他們認(rèn)為，在概念形成過(guò)程中，被試是不提出。他們認(rèn)為，在概念形成過(guò)程中，被試是不 斷提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)的過(guò)程。被試根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)斷提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)的過(guò)程。被試根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn) 材料的分析，綜合與主試提供的反饋，提出種種材料的分析，綜合與主試提供的反饋，提出種種 假設(shè)，當(dāng)某種假設(shè)被證明是正確的，概念就形成假設(shè)，當(dāng)某種假設(shè)被證明是正確的，概念就形成 了。了。 2

21、62021-7-23 第七章 思 維 2.2、樣例學(xué)習(xí)說(shuō)：、樣例學(xué)習(xí)說(shuō)： v 茹什認(rèn)為，自然概念的形成以樣例學(xué)習(xí)為主，茹什認(rèn)為，自然概念的形成以樣例學(xué)習(xí)為主， 即在掌握自然概念時(shí)，不是掌握它的一個(gè)或幾個(gè)即在掌握自然概念時(shí)，不是掌握它的一個(gè)或幾個(gè) 本質(zhì)特征，而是對(duì)概念樣例的記憶。記憶中有代本質(zhì)特征，而是對(duì)概念樣例的記憶。記憶中有代 表性的一個(gè)或幾個(gè)樣例就是概念的存在形式。表性的一個(gè)或幾個(gè)樣例就是概念的存在形式。 2.3、內(nèi)隱學(xué)習(xí)說(shuō)（、內(nèi)隱學(xué)習(xí)說(shuō)（implicit learning theory） v該理論認(rèn)為，一些抽象概念的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是在無(wú)意該理論認(rèn)為，一些抽象概念的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是在無(wú)意 識(shí)的內(nèi)隱學(xué)習(xí)

22、中獲得的，一些屬性在被試的無(wú)意識(shí)的內(nèi)隱學(xué)習(xí)中獲得的，一些屬性在被試的無(wú)意 識(shí)中積累的次數(shù)多少成為區(qū)分相關(guān)屬性和無(wú)關(guān)屬識(shí)中積累的次數(shù)多少成為區(qū)分相關(guān)屬性和無(wú)關(guān)屬 性的標(biāo)準(zhǔn)，積累的次數(shù)越多，某屬性越容易成為性的標(biāo)準(zhǔn)，積累的次數(shù)越多，某屬性越容易成為 概念的相關(guān)屬性。概念的相關(guān)屬性。 272021-7-23 第七章 思 維 第四節(jié)第四節(jié) 推理推理 v一、概念一、概念 v推理（推理（reasoning）指從具體事物或現(xiàn)象中歸納）指從具體事物或現(xiàn)象中歸納 出一般規(guī)律，或者根據(jù)一般原理推出新結(jié)論的思出一般規(guī)律，或者根據(jù)一般原理推出新結(jié)論的思 維活動(dòng)。維活動(dòng)。 v前者叫歸納推理（前者叫歸納推理（induct

23、ive reasoning），）， 本質(zhì)上就是概念的形成。本質(zhì)上就是概念的形成。 v后者叫演繹推理（后者叫演繹推理（deductive reasoning），）， 本質(zhì)上屬于問(wèn)題解決的范圍。本質(zhì)上屬于問(wèn)題解決的范圍。 282021-7-23 第七章 思 維 二、三段推理（二、三段推理（syllogism） v 由兩個(gè)假定真實(shí)的前提和一個(gè)可能符合，也可能由兩個(gè)假定真實(shí)的前提和一個(gè)可能符合，也可能 不符合這兩個(gè)前提的結(jié)論所組成。不符合這兩個(gè)前提的結(jié)論所組成。 所有的所有的A都是都是B，所有的，所有的B都是都是C，因而所有的，因而所有的A 都是都是C。 所有的所有的A都不是都不是B，所有，所有B的都

24、是的都是C，因此，所有，因此，所有 的的A都不是都不是C； 所有的所有的A都是都是B，所有的，所有的C都是都是B，因而所有的，因而所有的A 都是都是C； 有些有些A是是B，有些，有些B是是C，因此，有些，因此，有些A是是C。 292021-7-23 第七章 思 維 三、線性推理三、線性推理 v又稱關(guān)系推理，在這種推理中，所給予的兩個(gè)前又稱關(guān)系推理，在這種推理中，所給予的兩個(gè)前 提說(shuō)明了三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的可傳遞性的關(guān)系。提說(shuō)明了三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的可傳遞性的關(guān)系。 四、條件推理四、條件推理 v指人們利用條件性命題進(jìn)行的推理。指人們利用條件性命題進(jìn)行的推理。 302021-7-23 第七章 思 維 第五

25、節(jié)第五節(jié) 問(wèn)題解決問(wèn)題解決 一、什么是問(wèn)題解決一、什么是問(wèn)題解決 v由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，遵循一 定規(guī)則，應(yīng)用各種認(rèn)知活動(dòng)、技能等，經(jīng)過(guò)一系 列的思維操作，使問(wèn)題得以解決的過(guò)程。 v信息加工理論觀點(diǎn)：?jiǎn)栴}解決就是在問(wèn)題空間中 搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思 維過(guò)程。 312021-7-23 第七章 思 維 問(wèn)題解決需要具備以下三個(gè)特征：?jiǎn)栴}解決需要具備以下三個(gè)特征： （1 1）目標(biāo)指向性：）目標(biāo)指向性：?jiǎn)栴}解決的活動(dòng)必須具有明確問(wèn)題解決的活動(dòng)必須具有明確 的目的。的目的。 （2 2）操作系列性：）操作系列性：?jiǎn)栴}解決必須經(jīng)過(guò)一系列的操問(wèn)題解決必須經(jīng)過(guò)一系列的操 作活動(dòng)

26、。作活動(dòng)。 （3 3）操作的認(rèn)知性：）操作的認(rèn)知性：?jiǎn)栴}解決時(shí)所進(jìn)行的操作活問(wèn)題解決時(shí)所進(jìn)行的操作活 動(dòng)需具有認(rèn)知的成分。動(dòng)需具有認(rèn)知的成分。 322021-7-23 第七章 思 維 二、問(wèn)題解決的思維過(guò)程二、問(wèn)題解決的思維過(guò)程 第一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是認(rèn)識(shí)到矛盾的存在并產(chǎn)生解決矛盾的需要和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是認(rèn)識(shí)到矛盾的存在并產(chǎn)生解決矛盾的需要和 動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī) 第二，分析問(wèn)題第二，分析問(wèn)題 找出問(wèn)題的主要矛盾與關(guān)鍵因素，把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使問(wèn)找出問(wèn)題的主要矛盾與關(guān)鍵因素，把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使問(wèn) 題的癥結(jié)明朗化，從而確定解決問(wèn)題的方向題的癥結(jié)明朗化，從而確定解決問(wèn)題的方向 第三，提出假設(shè)第三

27、，提出假設(shè) 根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)，運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，找到解決問(wèn)根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)，運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，找到解決問(wèn) 題的方案、策略，擬訂解決問(wèn)題的途徑和方法，并提出假題的方案、策略，擬訂解決問(wèn)題的途徑和方法，并提出假 設(shè)設(shè) 第四，檢驗(yàn)假設(shè)第四，檢驗(yàn)假設(shè) 332021-7-23 第七章 思 維 三、影響問(wèn)題解決的部分因素三、影響問(wèn)題解決的部分因素 v 1 1、遷移、遷移是指一些問(wèn)題的解決而影響另一些問(wèn)題解決的能是指一些問(wèn)題的解決而影響另一些問(wèn)題解決的能 力。遷移既可起積極作用（正遷移），也可起消極作用力。遷移既可起積極作用（正遷移），也可起消極作用 （負(fù)遷移）。（負(fù)遷移）。 v 2 2、原型啟發(fā)的作用

28、、原型啟發(fā)的作用：從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找 到解決問(wèn)題的途徑或方法。具有啟發(fā)作用的事物叫做到解決問(wèn)題的途徑或方法。具有啟發(fā)作用的事物叫做原型原型 342021-7-23 第七章 思 維 v3 3、定勢(shì)、定勢(shì)：由先前的心理操作所引起的對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)：由先前的心理操作所引起的對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn) 備狀態(tài)，有積極和消極的影響。備狀態(tài)，有積極和消極的影響。 352021-7-23 第七章 思 維 v 4 4、功能固著功能固著：把某種功能賦予某種物體的傾向稱為功：把某種功能賦予某種物體的傾向稱為功 能固著。它是定勢(shì)一種。在功能固著的影響下，人們不易能固著。它是定勢(shì)一種。在功能固著的影響下，人們不易 擺脫事物用途的固有觀念，因而直接影響到人們靈活地解擺脫事物用途的固有觀念，因而直接影響到人們靈活地解 決問(wèn)題。決問(wèn)題。 問(wèn)題 利用如圖所示的材 料，將蠟燭象壁燈 一樣立在墻上。 362021-7-23 第七章 思 維 372021-7-23 第七章 思 維 5 5、動(dòng)機(jī)和情緒狀態(tài)、動(dòng)機(jī)和情緒狀態(tài) v 一個(gè)人的動(dòng)機(jī)狀態(tài)，對(duì)解一個(gè)人的動(dòng)機(jī)狀態(tài)，對(duì)解 決問(wèn)題起著不同的影響作決問(wèn)題起著不同的影響作 用用 v 動(dòng)機(jī)水平與解決問(wèn)題效率動(dòng)機(jī)水平與解決問(wèn)題效率 之間的關(guān)系呈倒之間的關(guān)系呈倒“U”U”字字 曲線曲線