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文檔簡介

1、大班綜合安全教育活動 活動的目標(biāo)是教育活動的起點和活動的目標(biāo)是教育活動的起點和 歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大 班幼兒年齡特點及實際情況把目標(biāo)定班幼兒年齡特點及實際情況把目標(biāo)定 為：為： （）了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道 在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒 的防火意識。 （）學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能， 提高幼兒的自我保護(hù)能力。 （）知道火警電話“”，以及 拔打“”的正確方法。 新綱要指：新綱要指：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支 持者、合作者、引導(dǎo)者，持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動中應(yīng)力求活動中應(yīng)力求“形成合形成合 作探究式作探究式”的師生互動

2、。大班幼兒已有了一定的思的師生互動。大班幼兒已有了一定的思 維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè) 置問題，讓幼兒帶著問題去看掛圖尋找答案。此外，置問題，讓幼兒帶著問題去看掛圖尋找答案。此外， 還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、審美熏陶還適時采用了交流討論法、賞識激勵法、審美熏陶 法、游戲法層層深入、加以整合。教師大膽地鼓勵法、游戲法層層深入、加以整合。教師大膽地鼓勵 孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們孩子想辦法，表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們 現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這個活動當(dāng)中，我多次的讓孩子現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這個活動當(dāng)中，我多次的讓孩子 自己在火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。自己在火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。 活動流程為活動流程為： 激發(fā)興趣激發(fā)興趣 自由探索自由探索 學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)討論 游戲體驗游戲體驗 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容 Content 2 3 1 請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)容請在此添加段落內(nèi)請在此添加段落內(nèi) 容容請在

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