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文檔簡介
1、孩子你慢慢來讀書心得5篇 這個(gè)暑假,我讀了孩子你慢慢來這本書,龍應(yīng)臺用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。下面是由我?guī)淼挠嘘P(guān)孩子你慢慢來讀書心得體會5篇,以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。 孩子你慢慢來讀書心得體會1 凡是做母親的,都應(yīng)當(dāng)讀一讀龍應(yīng)臺的書,那是作為一個(gè)母親的真實(shí)心聲,真實(shí)地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心境,熱切地傳達(dá)出她對生命起步最質(zhì)樸的愛,她不是傳統(tǒng)的歌頌,而是對生命的實(shí)景寫生,或許正是這樣的語言,更顯得真實(shí),更簡單讓人產(chǎn)生共鳴。 對于做媽媽的我來說,文中這段話深深地震撼了我:孩子原來是天上的小天使,是上帝格外送給天下母親做女人的禮物。 在這本書中偏重于孩子能否
2、在精神和思想上順其自然的不受損害不被扭曲的成長,如:安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車,昂弟搶贏了,把東西緊緊抱在懷里,死命抵抗敵人的攻擊。媽媽觀察安安突然松了手,退后一步。她剛要安撫他,卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂,做出獵人射擊的姿態(tài),對準(zhǔn)昂弟,口里發(fā)出“碰碰”的槍聲,然后滿足地說:“死了!”媽媽覺得驚心動魄,只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事,媽媽給孩子講過小紅帽,他就是仿照故事中獵人的動作,有了“殺人”的動機(jī)。媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力,她專心去為兒子選擇,哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了白雪公主、阿里巴巴四十大盜后,就自言自語起來:我怎么能跟兩歲
3、的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里,他會見到很多的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開頭知道人與人之間的仇恨。人的歡樂童年何其短促,何其寶貴!她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格,保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方,把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中,我們能看到,母愛,讓她理性思索。 在我們現(xiàn)在的_,看看我們的孩子,周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的愛好班,根本沒有時(shí)間自己休閑,根本沒有時(shí)間慢慢來。每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,總以為給孩子的是最好的訓(xùn)練,但事實(shí)上呢?我們的孩子并不歡樂,他們小小的年紀(jì)真的能接受這些額外的學(xué)問嗎?孩子猶如植物,生長有個(gè)體之別
4、,有時(shí)令之分,我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。曾經(jīng)我思索過這樣一個(gè)問題:幼兒園的孩子真的有必要學(xué)英語嗎?在我看來根本沒必要,有許多家長跟我溝通過,孩子上了學(xué)校后常常把英語和拼音混在一起,弄得孩子特別辛苦,其實(shí)孩子到了肯定的年齡,他自然而然的就會接受許多事情,不論是作為家長還是老師,我們都要謹(jǐn)記:訓(xùn)練不是賽跑,人生更不是,請多點(diǎn)耐煩,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長,訓(xùn)練是慢的藝術(shù),訓(xùn)練孩子,請慢慢來。 孩子你慢慢來讀書心得體會2 讀完孩子你慢慢來這本書,我還以一名老師的角度端詳了這本書,我有以下感受。 第一,讓我特別之鄙視的一點(diǎn)耐煩!在我的記憶中,小時(shí)候媽媽會訓(xùn)我、罵我、對我感到不耐煩,有時(shí)還會
5、把我晾一邊,要是始終糾纏于一個(gè)問題的話定會自討沒趣地收到各種“懲處”。在我的身邊,我的弟弟,或是小伙伴的媽媽也總有打罵他們的時(shí)候。但是龍應(yīng)臺老師對于孩子的訓(xùn)練布滿了耐煩,她不會厭煩于和安安的對話以及安安的問題,反而還會和安安互動,滿足孩子的奇怪,解答孩子的懷疑,甚至引發(fā)提問,從不厭倦,哪怕安安的話還說不完整、表達(dá)不清;她可以講一百回的西游記;她還可以幫孩子們挽救那“惡心”的老鼠。 老師,是個(gè)需要耐煩的職業(yè)。面對同學(xué)的反復(fù)提問,面對同學(xué)的重復(fù)錯(cuò)誤,面對同學(xué)的淘氣搗蛋,面對同學(xué)的稚嫩要求,老師應(yīng)當(dāng)如何面對?從龍應(yīng)臺老師身上一一可以習(xí)得,繼而內(nèi)化,付諸實(shí)踐。 其次,要理智地選擇訓(xùn)練材料。書中提到白雪
6、公主、小紅帽、阿里巴巴和四十大盜等兒童讀物,他們憑借角色的勝利塑造、善惡分明、故事情節(jié)之引人入勝等優(yōu)勢已經(jīng)流傳至今,為孩子們寵愛,但是其中諸多血腥場面、各種殘忍手段的描繪的確應(yīng)當(dāng)引起_、家長和老師的重視,這些真的適合講給幼兒和兒童聽嗎?聽到這些“精彩”殺人場面,不管是近看他們微弱的推斷力和極強(qiáng)的仿照力,還是遠(yuǎn)看他們品質(zhì)和意識的養(yǎng)成,我們應(yīng)當(dāng)想想是否適合將這些內(nèi)容從小就代代相傳? 老師的職責(zé)之一是正確選擇合適的材料和內(nèi)容,而后呈現(xiàn)和教授給同學(xué),老師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是育人。學(xué)習(xí)資源是豐富多彩的,我們不能剝奪它的豐富,但我們可以成為為同學(xué)服務(wù)的過濾器,愛護(hù)好孩子們難得的純真、溫柔和善良。
7、孩子你慢慢來讀書心得體會3 由于冠狀病毒的侵?jǐn)_,無奈在家休息了一個(gè)月。典型的三口之家,每天就是做飯,吃飯,網(wǎng)課,做飯,吃飯,中間穿插著一些小嬉戲和自由讀書活動我又重新讀了一遍作家龍應(yīng)臺寫的孩子,你慢慢來,多了一次閱讀就多了一份感受。 龍應(yīng)臺看著她五歲的兒子,用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),她愿用一生的時(shí)間去等,等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我有她那樣,用一生去等的耐煩與士氣嗎? 看著自己漸已長大的女兒,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很宏大很淺顯的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色! 有時(shí)候我很茫然,有時(shí)候我很懷疑,有時(shí)候我又沾沾自喜??粗鴮W(xué)習(xí)上不算格外優(yōu)秀的女兒,卻忽視了她身上許多的閃光點(diǎn):她淳
8、樸,她善良,她勤勞,她懂感恩,她做事仔細(xì),她肯努力,她樂于上進(jìn),她愛好廣泛呵呵,多好的一個(gè)孩子,為什么我僅僅由于她不太適應(yīng)應(yīng)試訓(xùn)練而常常責(zé)怪她呢? 全部的育兒書都告訴我們,在孩子的成長過程中會消失了這樣那樣讓你無奈的事,作為父母你必需掌握好自己的心情,心平氣和的面對孩子??墒?,一旦遇事,全部的定力好像都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為她樣樣都不應(yīng)當(dāng)落后,我們盼望她有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍她有任何的退步。 是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子的身上,盼望她強(qiáng)大,盼望她優(yōu)秀,盼望她不要惹麻煩。卻遺忘了,她才是自己生命的仆人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生
9、的時(shí)間和規(guī)律。作為父母,能做的就是學(xué)會寬容與等待。慢慢地,去等待生命的到來,去等待生命的慢慢成長,這一切都需要溫順的堅(jiān)持與等待。 孩子你慢慢來讀書心得體會4 最近,不愛看書的我,居然把孩子你慢慢來這本書看完了,當(dāng)我打開孩子你慢慢來的第一頁的時(shí)候,我便被這本書吸引了。 孩子你慢慢來這篇文章,是本書的開篇。描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景:一個(gè)5歲的孩子,非要自己動手給花束系上蝴蝶結(jié),而就那樣坐在斜陽淺照的臺階上,情愿靜靜地等。在等待的過程中,追敘了一個(gè)從前冰冷的事實(shí):一個(gè)追不上別的孩子功課的女同學(xué),帶著自己的弟妹,跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕,想到了,孩子,你慢慢來。 孩子你慢慢來,心中有這
10、樣一些情愫在蕩漾感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和美好、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動物時(shí)的歡欣和奇怪。這些感受凝在一齊,讓人很難說出究竟正因什么而感動,而喜悅,而舒服,可的確就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過的那種笑。 其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、布滿奇怪心,無意中能給成人最大的喜悅和勸慰,但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐煩、細(xì)心。而我們應(yīng)對著這么多孩子的老師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開頭,認(rèn)識周邊的寸土、花木、蟲魚,了解身邊的人和語言,然后再慢慢接觸更多無形的東西,他們開頭知道人間有漂亮的傳奇和信仰,也有殘酷的戰(zhàn)斗和殺戮。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路,一切都要慢慢來。
11、在一個(gè)班級的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不一樣也使每一個(gè)個(gè)體的成長不一樣。我們老師是不是也能對慢一些的.孩子們說一聲:孩子你慢慢來呢? 孩子你慢慢來這本書值得每個(gè)人都去看一下,非常的精彩和搞笑。 孩子你慢慢來讀書心得體會5 那還是一個(gè)老師推舉的一本書,雖然是_女作家龍應(yīng)臺寫給兩個(gè)混血兒子的成長故事,但是作為老師不能不好好看一看。 龍應(yīng)臺的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善,又有令人傾慕的大智。我喜愛上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言,只這樣一行字就足以讓我陷于其中??春⒆幽懵齺?,心中有這樣一些情愫在蕩漾感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和美好、回憶做一個(gè)孩子的童真和歡樂、親近小植物小動物時(shí)的歡欣和奇怪。這些感受凝在一起,讓人很難說出究竟由于什么而感動,而喜悅,而舒服,可的確就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過的那種笑。 其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、布滿奇怪心,無意中能給成人最大的喜悅和勸慰,但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐煩、細(xì)心。而我們面對著這么多孩子的老師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開頭,認(rèn)識周邊的寸土、花木、蟲魚,了解身邊的人和語言,然后再慢慢接觸更多無形的東西,他們開頭知道人間有漂亮的傳奇和信仰,也有
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