《呼蘭河傳》教案

1、 呼蘭河傳 學習目標1通過朗讀品味自然、真摯、樸素的語言中的童真童趣。2通過質疑引領學生走進作者的內心世界,學習作者在困苦中對美好生活的追求。學習方法朗讀法 知人論世法學習時間一課時學習過程一 舊學導入 板書課題 童年,在很多人心中,就是一個“后花園”。那里有故鄉(xiāng),有親人,它是心靈的棲息地,精神的后花園,比如魯迅筆下的百草園。今天我們學習一位女作家在30歲時寫下的回憶童年生活的文章，看看她為我們呈現(xiàn)了一幅怎樣的童年畫卷。(板書：呼蘭河傳蕭紅。)二 初讀課文熟悉內容1速讀課文，歸納內容：并說一說作者筆下的童年生活發(fā)生在什么地方？有哪些人，彼此之間發(fā)生了哪些故事？ (板書“我”、祖父、園子。)（許

2、多“我”和祖父在園子里的趣事：想溜平卻常踢翻下了種的白菜窩；幫祖父鏟草卻留下滿地的狗尾草；和祖父一起澆菜；追蜻蜓、綁螞蚌；用瓢向天空灑水） 2自擬文題，加深理解：這五彩斑斕的童年畫卷是原小說的節(jié)選部分，但亦可獨立成篇，遺憾的是編者偷了懶，沒給它命名。我們來幫編者給課文加個題目，如何?（“祖父和我”，因為文中主要就是講述我倆之間的趣事從人物的角度為文章命名；祖父、園子和我突出了快樂天地；幼時記趣記敘的主題）二、再讀課文，感受童年1在蕭紅記憶中,這是一個怎樣的園子?找出相關段落,自由朗讀。然后用這是一個_的園子回答（28段自由要就，愿意就；生機花開了鳥飛了蟲子叫了代表讀，男生讀，女生讀）問題一:“

3、就”字能否去掉?理由。表現(xiàn)自由自在、不受任何牽絆的生活狀態(tài)?？此撇患有揎椀恼Z言,和作者描寫的自由自在的童年生活最為協(xié)調。自由純凈的文字流露出的是自由率真、任性原始的天性。第3段“蜻蜓是金的，螞蚌是綠的”，這兒寫的是昆蟲的顏色，卻不說蜻蜓是“金色的”，螞蚌是“綠色的”，語言更口語化，更符合孩子的口吻，更能表現(xiàn)孩子發(fā)現(xiàn)這些并講述這些時的新奇和興奮。）問題二:快樂僅僅來自于園子嗎? 字里行間流露出“我”對祖父的那種依戀和小孩那種愛模仿的天性。看似重復的語言表達，卻是最真摯的情感流露。2作者筆下的祖父是怎樣的祖父（歸納祖父的性格特）？并找出相關的細節(jié)描寫加以分析。祖父的和藹、慈祥、寬容當“我”做錯了事

4、，祖父非但沒有責備“我”，反而“大笑起來”，“笑得夠了”。用孩子的語言，用最自然、最樸素的語言表達出兒童最真實的心理。作者寫得好，語言自然、真摯、樸素，充滿了童真童趣。總結：這里沒有羈絆，只有天高任鳥飛的自由；沒有黑暗，只有讓萬物都健康、漂亮的燦爛陽光；沒有責罵，只有處處寬容、百般呵護“我”成長的祖父。這里的一切都生機勃勃、悠閑自得，讓人感到欣喜。這真是一個兒童的天堂,自由的樂園。三 深讀文章走進心靈1文中質疑，初探主題我們在一起品昧語言、體味情感的朗讀中，讀出了文章的快樂。但文章中只有快樂嗎? 孔子云“學而不思則罔,思而不學則殆?！蔽覀冏x書亦是如此，能在他人無疑處質疑，那便是我們自己的收獲。

5、第1段呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。改為:我的祖父住在呼蘭河這小城里。好不好?理由。輕讀第一段。讀出什么? 師總結:在這輕淡得如一絲云絮般的話語中,流露出“我”感到自己在一天天長大，祖父卻在一天天無可挽回地老去時的無限不舍和遺憾。可見作者的格外用心） （第27段太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的表現(xiàn)出“我”對陽光十分喜愛，甚至是崇敬。也許這正隱含著作者生活中陽光的缺失，所以才會表現(xiàn)出對陽光的如此渴望。）（第28段生機與自由，也隱約讓我們感到她對自由的極力向往?？?/p>

6、能是這種自由的無法獲得，才會讓她這么渴求。）師總結:對自由的渴求,對幸福的憧憬。2聯(lián)系小說，尋找真實等我生下來了，第一給了祖父的無限的歡喜，等我長大了，祖父非常地愛我。使我覺得在這世界上，有了祖父就夠了，還怕什么呢?九歲時，母親死去。父親也就更變了樣，偶然打碎了一只杯子，他就要罵到使人發(fā)抖的程度。后來就連父親的眼睛也轉了彎，每從他的身邊經過，我就像自己的身上生了針刺一樣：他斜視著你，他那高傲的眼光從鼻梁經過嘴角而往下流著。 （呼蘭河傳）可是從祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎惡而外，還有溫暖和愛。所以我就向這“溫暖”和“愛”的方面，懷著永久的憧憬和追求。 (永久的憧憬和追求)3走進靈魂，感受魅力呼蘭河傳是一部回憶性的自傳體小說，小說中的“我”很大程度就是作者蕭紅自己的生活、心境的真實寫照。其中的生活場景也正是蕭紅自己所親身經歷的。 蕭紅在漂泊寂寞中走完了她短暫的人生，為什么卻在最艱難的時候，用她的文字給我們留下了滿溢著陽光的童年畫卷? 師總結: 人在孤獨寂寞中越發(fā)喜歡回首美好往事。兒時的后花園寄托著她生命中全部美好的記憶，寫呼蘭河傳為了回憶美好的童年，對慈愛的祖父是無限的眷戀，對自由的后花園是無限的向往，祖父與花園是她的精神家園。（板書：眷戀、向往、精神家園） 祖父的愛,成了蕭紅凄涼人