京改版版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.1《探索燃燒與滅火》課件3

1、探索燃燒與滅火探索燃燒與滅火 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)燃燒和燃燒條件、認(rèn)識(shí)燃燒和燃燒條件 2、認(rèn)識(shí)防火和滅火措施、認(rèn)識(shí)防火和滅火措施 3、會(huì)運(yùn)用燃燒和滅火知識(shí)解釋日常生活中的相關(guān)問題、會(huì)運(yùn)用燃燒和滅火知識(shí)解釋日常生活中的相關(guān)問題 重點(diǎn)：重點(diǎn)：燃燒條件和滅火原理燃燒條件和滅火原理 難點(diǎn)：難點(diǎn)：燃燒條件理解和運(yùn)用燃燒條件理解和運(yùn)用 物質(zhì)的燃物質(zhì)的燃 燒給人類燒給人類 帶來了什帶來了什 么？么？ 燃燒的學(xué)問燃燒的學(xué)問 燃燒的定義燃燒的定義 在以前的學(xué)習(xí)和生活中，你也一定知道很多燃燒在以前的學(xué)習(xí)和生活中，你也一定知道很多燃燒 的事例。請(qǐng)把你知道的事例與同學(xué)們交流、分享一下的事例。請(qǐng)把你知道的事例與同

2、學(xué)們交流、分享一下。 事事 例例觀察到的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象 碳在氧氣中碳在氧氣中 燃燒燃燒 鐵在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒 蠟在氧氣中燃燒蠟在氧氣中燃燒 發(fā)白光、放熱，生成氣體能使石灰水變渾濁發(fā)白光、放熱，生成氣體能使石灰水變渾濁 火星四射、放熱，生成黑色固體火星四射、放熱，生成黑色固體 發(fā)白光、放熱，生成氣體能使石灰水變渾發(fā)白光、放熱，生成氣體能使石灰水變渾 濁，瓶內(nèi)壁有液珠生成濁，瓶內(nèi)壁有液珠生成 燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：燃燒反應(yīng)的特征可歸納為： 發(fā)光、放熱 氧化反應(yīng) 可燃物與氧氣 燃燒反應(yīng)的特征燃燒反應(yīng)的特征 燃燒的定義燃燒的定義 燃燒的定義燃燒的定義 一、燃燒一、燃燒:可燃物與氧氣發(fā)生的一

3、種發(fā)可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā) 光、放熱劇烈的氧化反應(yīng)。光、放熱劇烈的氧化反應(yīng)。 思考思考:根據(jù)燃燒定義，你認(rèn)為燃燒需要根據(jù)燃燒定義，你認(rèn)為燃燒需要 什么條件？什么條件？ 有可燃物有可燃物有氧氣有氧氣 猜想猜想:物質(zhì)燃燒還需要什么條件？物質(zhì)燃燒還需要什么條件？ 驗(yàn)證：驗(yàn)證：演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn) 討論：討論： 探究燃燒條件探究燃燒條件 1）實(shí)驗(yàn)中薄銅片上的火柴頭燃燒而蓋有沙土的）實(shí)驗(yàn)中薄銅片上的火柴頭燃燒而蓋有沙土的 火柴頭不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要什么條件？火柴頭不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要什么條件？ 2）實(shí)驗(yàn)中薄銅片上的火柴頭燃燒而火柴梗不燃）實(shí)驗(yàn)中薄銅片上的火柴頭燃燒而火柴梗不燃 燒的事實(shí)，說明燃

4、燒需要什么條件？燒的事實(shí)，說明燃燒需要什么條件？ 歸納燃燒的條件：歸納燃燒的條件： 信息：信息： 1.白磷和紅磷都具有可燃性；白磷和紅磷都具有可燃性； 2.白磷的著火點(diǎn)為白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為，紅磷的著火點(diǎn)為 240。 達(dá)到燃燒所需的 最低溫度 【典例分析】【典例分析】 1、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（ ）2、燒杯中熱水 的作用是（ ）3、本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法， 能說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是（ ） 能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是（ ）。 4、能使水下白磷燃燒的操作方法是（ ）。 探究燃燒條件探究燃燒條件 80度度 40度度240度度 滅火的原理和方法滅火的原理和方法 蠟燭、

5、沙土、火柴、剪刀、蠟燭、沙土、火柴、剪刀、 燒杯、抹布、水。燒杯、抹布、水。 1 1、吹滅吹滅 2 2、澆水澆水 3 3、倒扣一只燒杯倒扣一只燒杯 4 4、將沙土覆蓋、將沙土覆蓋 5 5、剪去蠟燭的燭芯，或截取蠟燭下面的一段剪去蠟燭的燭芯，或截取蠟燭下面的一段 ( (降低溫度到著火點(diǎn)以下降低溫度到著火點(diǎn)以下) ) ( (降低溫度到著火點(diǎn)以下降低溫度到著火點(diǎn)以下) ) ( (隔絕氧氣隔絕氧氣) ) ( (隔絕氧氣隔絕氧氣) ) ( (移走可燃物移走可燃物) ) 議一議 這些滅火的方法運(yùn)用了那些原理？這些滅火的方法運(yùn)用了那些原理？ 1、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延、撲滅森林火災(zāi)的有效方

6、法之一，是將大火蔓延 線路前的一片樹木砍掉。線路前的一片樹木砍掉。 清除或隔離可燃物 2、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。 隔絕氧氣（或空氣） 3、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅。、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅。 使溫度降到著火點(diǎn)以下 學(xué)生實(shí)踐學(xué)生實(shí)踐 1、觀察打火機(jī)結(jié)構(gòu)，多次點(diǎn)燃打、觀察打火機(jī)結(jié)構(gòu)，多次點(diǎn)燃打 火機(jī)?；饳C(jī)。 2、交流回答問題：、交流回答問題： 哪些結(jié)構(gòu)用來滿足燃燒條件？哪些結(jié)構(gòu)用來滿足燃燒條件？ 若打不著火，你的打火機(jī)可能若打不著火，你的打火機(jī)可能 出了什么問題？出了什么問題？ 丁烷氣丁烷氣 通風(fēng)孔通風(fēng)孔 高壓電高壓電

7、打火打火 通氣通氣 壓桿壓桿 氣量控氣量控 制開關(guān)制開關(guān) 塑料貯氣罐塑料貯氣罐 資料：丁烷是一種可燃性氣體，資料：丁烷是一種可燃性氣體， 在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。 燃燒的學(xué)問燃燒的學(xué)問 打火機(jī)出了打火機(jī)出了 什么問題什么問題 破壞了哪條破壞了哪條 燃燒條件燃燒條件 高壓電打火壞了高壓電打火壞了 通氣壓桿壞了通氣壓桿壞了 通風(fēng)孔沒打開通風(fēng)孔沒打開 溫度達(dá)不到著火點(diǎn)溫度達(dá)不到著火點(diǎn) 無法提供可燃物無法提供可燃物 無法與氧氣接觸無法與氧氣接觸 收獲總結(jié)：你知道紙火鍋是怎么回事 了嗎？ 燃燒的學(xué)問燃燒的學(xué)問 信息：信息： 1.1.普通紙張的著火點(diǎn)普通紙張的著火點(diǎn)18

8、3183左右；左右； 2.2.酒精燈火焰的溫度為酒精燈火焰的溫度為500500左右。左右。 三、理解與提高：三、理解與提高： 紙可以做火鍋你認(rèn)為是真是假紙可以做火鍋你認(rèn)為是真是假 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 燃燒的學(xué)問燃燒的學(xué)問 （1）圖二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是）圖二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_ （3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷， 結(jié)果觀察到了結(jié)果觀察到了“水火相容水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可

9、能是的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_ （4）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法，圖二中能說明燃燒需要溫度達(dá)到）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法，圖二中能說明燃燒需要溫度達(dá)到 著火點(diǎn)的現(xiàn)象是著火點(diǎn)的現(xiàn)象是_，能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是，能說明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_ 燃燒的學(xué)問燃燒的學(xué)問 2、依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過程：通入、依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過程：通入 氮?dú)猓c(diǎn)燃酒精氮?dú)?，點(diǎn)燃酒精 燈，一段時(shí)間后，燈，一段時(shí)間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；熄滅酒精燈，立即改通中均無明顯現(xiàn)象；熄滅酒精燈，立即改通 氧氣，氧氣， a中無明顯現(xiàn)象，中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒中紅磷燃燒。 （1）實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒的