《大禹治水》PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 大禹治水大禹治水ppt課件課件 治理治理 洪洪水水 害害怕怕 百百姓姓 偉偉大大 地地形形 挖挖通通 被被子子 制制服服 滔滔滔滔 淹淹沒(méi)沒(méi) 沖沖倒倒 房房屋屋 仔細(xì)仔細(xì) 劈劈開(kāi)開(kāi) 感感激激 英英雄雄 決心決心 帶領(lǐng)帶領(lǐng) 安定安定 千辛萬(wàn)苦千辛萬(wàn)苦 無(wú)家可歸無(wú)家可歸 第1頁(yè)/共20頁(yè) 治治 制制 （治水）（治水） （治病）（治?。?（制服）（制服） （治水）（治水） （制服制服 ） （治理（治理 ） （醫(yī)治（醫(yī)治） （制度）（制度）（制作）（制作） （制造（制造 ） 第2頁(yè)/共20頁(yè) 自學(xué)要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句 子，遇到生字新詞多讀 兩遍,思考課文講的是一 件什么事？ 第3頁(yè)/共2

2、0頁(yè) 初讀課文思考：初讀課文思考： 這篇課文主要寫(xiě)的是這篇課文主要寫(xiě)的是 誰(shuí)？誰(shuí)？ 寫(xiě)了大禹的什么事？寫(xiě)了大禹的什么事？ 第4頁(yè)/共20頁(yè) 。 禹下決心要禹下決心要治理治理洪水。洪水。 洪水被洪水被制服制服了，老百姓過(guò)了，老百姓過(guò) 上了安定的日子，大家非常感上了安定的日子，大家非常感 激這位治水的偉大英雄。激這位治水的偉大英雄。 第5頁(yè)/共20頁(yè) 很久很久以前，很久很久以前，滔滔的滔滔的 洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖倒了房洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖倒了房 屋，害得老百姓無(wú)家可歸。屋，害得老百姓無(wú)家可歸。 滔滔滔滔 淹淹 沒(méi)沒(méi) 沖沖 倒倒無(wú)家可歸無(wú)家可歸 第6頁(yè)/共20頁(yè) 小組交流學(xué)習(xí)課文第小組交流學(xué)習(xí)課文第1

3、1自然段自然段 1.1.討論：討論： （1 1）這一自然段主要告訴我們什么）這一自然段主要告訴我們什么 ？ （2 2）從哪兒看出洪水很兇猛？）從哪兒看出洪水很兇猛？ （3 3）“無(wú)家可歸無(wú)家可歸”是什么意思？是什么意思？ （4 4）這些事情發(fā)生在什么時(shí)候？）這些事情發(fā)生在什么時(shí)候？ 2.2.全班齊讀。全班齊讀。 要用急切的語(yǔ)氣讀出洪水兇猛的態(tài)要用急切的語(yǔ)氣讀出洪水兇猛的態(tài) 勢(shì)。勢(shì)。 第7頁(yè)/共20頁(yè) 禹下禹下決心決心要治理洪水。要治理洪水。 第8頁(yè)/共20頁(yè) 洪水被制服了，老百姓過(guò)洪水被制服了，老百姓過(guò) 上了安定的日子，大家非常感上了安定的日子，大家非常感 激這位治水的偉大英雄。激這位治水的偉

4、大英雄。英英 雄雄 偉偉 大大 第9頁(yè)/共20頁(yè) 細(xì)讀課文第細(xì)讀課文第2 2自然段：自然段： 1 1）讀課文。）讀課文。 哪幾句是寫(xiě)大禹想的？用哪幾句是寫(xiě)大禹想的？用“ ”畫(huà)出畫(huà)出 來(lái)，哪幾句是寫(xiě)大禹做的？用來(lái)，哪幾句是寫(xiě)大禹做的？用“”畫(huà)出畫(huà)出 來(lái)。來(lái)。 （2 2）學(xué)習(xí)二、三兩句。）學(xué)習(xí)二、三兩句。 指名讀第二，三句，說(shuō)說(shuō)大禹先干指名讀第二，三句，說(shuō)說(shuō)大禹先干 什么，后干什么？什么，后干什么？ 哪些詞語(yǔ)告訴我們大禹治水的艱辛哪些詞語(yǔ)告訴我們大禹治水的艱辛 ？ 第10頁(yè)/共20頁(yè) 禹下決心要治理洪水。他吃禹下決心要治理洪水。他吃 盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水，盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水， 仔

5、細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老仔細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老 百姓挖通了百姓挖通了九九條大河，劈開(kāi)了條大河，劈開(kāi)了九九座座 大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。 千山萬(wàn)水千山萬(wàn)水千辛萬(wàn)苦千辛萬(wàn)苦 第11頁(yè)/共20頁(yè) 挖河挖河 第12頁(yè)/共20頁(yè) 劈山劈山 第13頁(yè)/共20頁(yè) 第14頁(yè)/共20頁(yè) 禹下決心要治理洪水。他禹下決心要治理洪水。他吃盡吃盡 了了千辛萬(wàn)苦千辛萬(wàn)苦，走遍走遍了了千山萬(wàn)水千山萬(wàn)水，仔仔 細(xì)細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百 姓挖通了姓挖通了九九條大河，劈開(kāi)了條大河，劈開(kāi)了九九座大座大 山，引導(dǎo)洪水流入了大海。山，引導(dǎo)洪水流入了大海。 第1

6、5頁(yè)/共20頁(yè) 禹在外治水（禹在外治水（ ）年）年 ，曾經(jīng)（，曾經(jīng)（ ）次路過(guò)自己的）次路過(guò)自己的 家門(mén)，但他（家門(mén)，但他（ ）次也沒(méi)有）次也沒(méi)有 進(jìn)去看一看。禹的兒子（進(jìn)去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不知道父親是）多歲了，還不知道父親是 個(gè)什么樣子。個(gè)什么樣子。 1313 三 一 十 第16頁(yè)/共20頁(yè) 發(fā)揮想象思考：發(fā)揮想象思考： 1.1.為什么說(shuō)大禹是一位偉大英雄為什么說(shuō)大禹是一位偉大英雄 ？ （聯(lián)系二、三自然段討論。）（聯(lián)系二、三自然段討論。） 2.2.老百姓會(huì)怎樣感激大禹？老百姓會(huì)怎樣感激大禹？ 第17頁(yè)/共20頁(yè) 洪水被制服了，老百姓洪水被制服了，老百姓 過(guò)上了安定的日子，大家非過(guò)上了安定的日子，大家非 常感激這位治水的偉大英雄常感激這位治水的偉大英雄 。從此，