人教版八年級(jí)物理　第二章　聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)

1、第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí) 1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖 標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是： （）（） A B C D B 2 2、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊， 會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部 是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出 的聲音，此為的聲音，此為“叩診叩診”。這主要是

2、根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有 積水的？積水的？ （）（） A A聲音的響度聲音的響度 B B聲音的音調(diào)聲音的音調(diào) C C聲音的音色聲音的音色 D D聲音是否悅耳動(dòng)聽聲音是否悅耳動(dòng)聽 B B 圖1 A A保護(hù)車輛安全行駛保護(hù)車輛安全行駛 B B阻止車輛排放的廢氣外泄阻止車輛排放的廢氣外泄 3 3、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m3m4m4m高高 的透明板墻，如圖的透明板墻，如圖1 1所示，安裝這些板墻是為了（所示，安裝這些板墻是為了（ ） C體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀 D阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減阻

3、擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減 小噪聲的污染小噪聲的污染 D 4 4、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成 凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（ ） A A裝飾、美觀裝飾、美觀 B B易于易于反射反射聲波，增大聲音聲波，增大聲音 C C吸收吸收聲波，減小嘈雜的回聲聲波，減小嘈雜的回聲 D D、提高聲音的音調(diào)、提高聲音的音調(diào) C C 5 5、我國(guó)已進(jìn)行、我國(guó)已進(jìn)行“神舟神舟”五號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，楊五號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，楊 利偉乘坐宇宙飛船遨游太空，不久，利偉乘坐宇宙飛船遨游太空，不久，“神舟神舟”六號(hào)將會(huì)將

4、六號(hào)將會(huì)將 更多的宇航員帶上太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，更多的宇航員帶上太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話， 但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電 子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因 ( )( ) A A用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B B聲音的傳播需要介質(zhì)聲音的傳播需要介質(zhì) C C太空中噪聲太大太空中噪聲太大 D D聲音只能在地面上傳播聲音只能在地面上傳播 B B 圖2 6 6、如圖、如圖: :天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡， 回音

5、壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ） B B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 C C聲音的音調(diào)不同聲音的音調(diào)不同 D D發(fā)聲的物體在振動(dòng)發(fā)聲的物體在振動(dòng) A A聲音的反射使原聲增強(qiáng)聲音的反射使原聲增強(qiáng) A A 7 7、如圖、如圖3 3所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè) “舞臺(tái)舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō) 明明_ 聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生 8 8、圖、圖4 4、圖、圖5 5是兩種聲音的波形，從圖可知：是兩種聲音的波形，從圖可知： 圖圖4 4是是 的波

6、形，理由是的波形，理由是 ； 圖圖5 5是是 的波形，理由是的波形，理由是 圖圖4 圖圖5 樂(lè)音樂(lè)音 波形有規(guī)律波形有規(guī)律 噪聲噪聲波形無(wú)規(guī)律波形無(wú)規(guī)律 1010、如圖、如圖6 6所示的招牌，它表示的意思是所示的招牌，它表示的意思是 。 禁鳴喇叭禁鳴喇叭 1111、如圖、如圖7 7所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝 置圖中數(shù)字的含義是置圖中數(shù)字的含義是_這樣的噪聲這樣的噪聲_ （填（填“會(huì)會(huì)”、“不會(huì)不會(huì)”）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作 58.658.6分貝分貝 不會(huì)不會(huì) 圖8 （1 1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音

7、調(diào)由低到）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到 高的順序是：高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序（只填對(duì)應(yīng)序 號(hào)）號(hào)） 1212、如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水、如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水 （2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的 順序是：順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)） ABCDABCD DCBADCBA 1313、如圖、如圖9 9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu) 圖摩托車安裝消聲器是采用圖摩托車安裝消聲器是采用_的方法來(lái)減弱噪聲的方法來(lái)減弱噪聲 的，起消聲作用的主要

8、部件是的，起消聲作用的主要部件是_ 圖9 14、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、 粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越_， 音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越_， 音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越 _，音調(diào)越高，音調(diào)越高 短短 緊緊 細(xì)細(xì) 1515、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很?。欢?、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很?。欢?自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼 聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强柯曔@是因?yàn)?/p>

9、前者的聲音是靠_傳播，傳播， 后者的聲音是靠后者的聲音是靠_傳播，傳播，_的傳聲能的傳聲能 力較強(qiáng)力較強(qiáng) 空氣空氣 骨頭骨頭 固體固體 1616、童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽、童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽 的聲音說(shuō)：的聲音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門兒開開小兔子乖乖，把門兒開開”小兔子卻小兔子卻 回答說(shuō)：回答說(shuō)：“不開，不開！不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽小兔子知道這不是它媽媽 的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩牡穆曇簦@主要是因?yàn)槔呛屯脣尩腳和和_不不 同同 1717、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗 玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行

10、時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的 _，同時(shí)聲波可以傳遞，同時(shí)聲波可以傳遞_ 音色音色音調(diào)音調(diào) 能量能量噪聲噪聲 1818、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說(shuō)明聲、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說(shuō)明聲 音可以傳遞音可以傳遞 ；用超聲波；用超聲波 振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳 遞遞 。 信息信息 能量能量 1919、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料 球 接 觸 發(fā) 聲 的 叉 股 ， 我 們 看 到 的 現(xiàn) 象球 接 觸 發(fā) 聲 的 叉 股 ， 我 們 看 到 的 現(xiàn) 象 是是 ，此現(xiàn)象

11、說(shuō)明，此現(xiàn)象說(shuō)明 ， 塑料球的作用是塑料球的作用是 。 圖10 塑料球被彈開塑料球被彈開 聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的 把音叉的微小振動(dòng)放大把音叉的微小振動(dòng)放大 、2020、如圖、如圖1111用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端， 注意聽這個(gè)敲擊聲然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛注意聽這個(gè)敲擊聲然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛 筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端這時(shí)他也筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端這時(shí)他也 聽到了聲音聽到了聲音 （1 1）兩次聽到的聲音有什么不同？）兩次聽到的聲音有什么不同？ （2 2）為什么兩次聽到的聲音不同？）為什么兩次聽到的聲音不同？ （3 3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情 況的例子？況的例子？ 圖11 響度不同響度不同 傳播聲音的介質(zhì)不同傳播聲音的介質(zhì)不同 站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在 鐵軌上就聽得到。鐵軌上就聽得到。 2121、物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、 氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。氣體、真中