幼兒園上學期班務計劃

1、幼兒園上學期班務計劃幼兒園上學期班務計劃一、班況分析朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名，女生23名，透過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我 班孩子有以下優(yōu)點：1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫忙同伴、教師。2、有必須的生活自理潛力，能主動用心為群眾、同伴服務。3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本資料。 4、樂于參加體育活動，有群眾榮譽感。5、 敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。2、孩子們的語言表達潛力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。二、工作任務結(jié)合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習

2、慣。培養(yǎng)幼兒 正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，持續(xù)衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓 勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫忙他；在學 習方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應加強幼兒 自理潛力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情就應自 己來做。在教學過程中，強調(diào)普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言潛力，對于發(fā)音不 準的幼兒做一些糾正和幫忙。三、保育方面1、每一天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日 生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng) 設一個清潔、舒適的生活學習

3、的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中， 以防止病從口入。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們務必做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項 消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務潛力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對潛力弱的幼兒給予特殊幫忙 四、教育教學方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。 45歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要 在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著 強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃

4、厚的興趣。喜歡向成人刨根 問底的提問“為什么”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以 滿足好奇心和活動的愿望，45歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于 34歲 兒童，但在控制潛力和認知活動的深度上又不如 56歲兒童。因此，要很好地把握 這些特點，進行有針對性的引導教育。1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。 努力鉆研業(yè)務，用心參加各類教研學習，采取分組、群眾和個別相結(jié)合的形式進行 活動。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣， 并在主題活動中透過活動區(qū)的規(guī)則培 養(yǎng)幼兒的職責行為和自

5、控潛力。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、 和社會交往潛力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行 為的發(fā)展。5、注重幼兒自我服務意識和自我管理潛力的培養(yǎng)， 并加強幼兒的自我保護意識。五、班級管理1、樹立安全第一思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科 學管理。3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、 用紙。4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā) 現(xiàn)問題，及時商

6、討，共同商量解決辦法。六、家長工作1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和推薦，用心為家長服務，盡力讓每 一個家長都滿意。2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解狀況。3、透過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通， 使家園配合更加默契。4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和 計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。幼兒園上學期班務計劃一、班況分析透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng) 養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力 以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存

7、在的一些問題，幼兒對數(shù)學的 感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的 情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感， 使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強 幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健 康發(fā)展。保育工作：1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫忙幼兒2、 堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，

8、每周一大掃；物品持續(xù) 衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身 心健康發(fā)展。教育教學工作：1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教， 以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)

9、展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展 的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果。6透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念， 使家長更加主動、用心地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們 的教育資源向社會拓展、向社會開放。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一 日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活 動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老

10、師的視線。 在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技 能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上 扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。幼兒園上學期班務計劃這學期我班新插班生10名，其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活躍， 經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。學期初我們將以樹立榜樣 的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班群眾，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學 習習慣。中班幼兒年齡45歲，這一時期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識萌芽， 但是非觀念較模糊；他們精力充沛，身體開始結(jié)實，但基本動作還不是很靈活 ；他們 對

11、事物的理解潛力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強；同時他們活潑好動富有想 象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際狀況制定了相應的學習計劃，同時建立 多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的發(fā)展。具體工作計劃如下：一、班級狀況分析與措施（一）健康生活方面幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的提高，都能較安靜 地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒 進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。這學期我們會設“進餐明星寶貝”評比活動， 以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進行正確的引導鼓勵幼兒獨 立進餐。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子基本能獨立入廁 ；穿拖衣服鞋襪

12、；部分小朋友還 會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。這學期我們將引導幼兒正確 的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里， 學習整理床鋪、區(qū)角, 并與家長聯(lián)系共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會。動作發(fā)展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比較協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、 翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多 參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)潛力。外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動 時加強自我保護，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小 朋友；滑梯時要等前

13、面的小朋友離開了再往下滑， 明白遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼 兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗的知識，（比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育 ）。進一步提咼幼兒自我保護意識和保護潛力（二）社會性和情感方面經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地 與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與 老師小朋友一齊游戲，一齊談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給 他們更多的演講展示機會，讓他們更活潑、開朗起來。大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣, 自控潛力差，注意力較分散，遵守群眾規(guī)則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正

14、確、上 課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處 的故事對孩子進行榜樣教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動 來加強幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣 的好榜樣。（三）藝術(shù)方面中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的最 好時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班 級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工 制作課程，并開設了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設更大的作品展示區(qū)域，給予 幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提

15、高審美潛力。我們還將 評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好 的發(fā)展。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進行音樂 舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶 貝”，充分調(diào)動孩子參與用心性。（四）語言認知方面全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言 教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子 獨立、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家 長也要給孩子創(chuàng)設閱讀及講故事的氛圍，我們將進行故事大王演講比賽，選出“故 事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達潛力。（五）保育工作秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工 作外孩子水杯、餐