六年級(jí)數(shù)學(xué)第02講分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

1、第二講第二講 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 一、知識(shí)回顧一、知識(shí)回顧 1.1.填一填：填一填： （1 1）一袋面粉）一袋面粉6060千克，吃了它的千克，吃了它的 ，吃了，吃了 （ ）千克，還剩（）千克，還剩（ ）千克。）千克。 （2 2）一個(gè)正方形木板，邊長(zhǎng)是）一個(gè)正方形木板，邊長(zhǎng)是 米，它的周長(zhǎng)是米，它的周長(zhǎng)是 （ ）米。）米。 3 5 3 8 （3 3）六）六(1)(1)班有學(xué)生班有學(xué)生4545人，男生占全班人數(shù)的人，男生占全班人數(shù)的 ， 六（六（1 1）的男生有（）的男生有（ ）人。女生有）人。女生有 （ ）人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的）人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 （ ）。）。 （4 4）蘋果

2、的質(zhì)量是梨子的）蘋果的質(zhì)量是梨子的 ，那么蘋果的質(zhì)量，那么蘋果的質(zhì)量 比梨少（比梨少（ ），這時(shí)單位），這時(shí)單位“1”“1”的量是的量是 （ ）。）。 3 5 3 4 2 2、判斷：、判斷： （1 1）1 1米的米的 和和2 2米的米的 同樣長(zhǎng)。同樣長(zhǎng)。 （）（） （2 2） 3 3和和3 3 的計(jì)算結(jié)果相同，所表示的的計(jì)算結(jié)果相同，所表示的 意義也相同。意義也相同。 （）（） 2 3 1 3 2 5 2 5 （3 3）真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于）真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1 1，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1 1。 （）（） （4 4）男生比女生多）男生比女生多 ，那么女生就比男生少，那么女生就比男生少

3、。 （）（） （5 5）甲數(shù)是乙數(shù)的）甲數(shù)是乙數(shù)的 ，那么乙數(shù)是甲數(shù)的，那么乙數(shù)是甲數(shù)的3 3倍。倍。 （）（） 1 5 1 5 1 3 二、例題辨析二、例題辨析 例例1 1、一本書有、一本書有240240頁(yè)，第一天看了全書的頁(yè)，第一天看了全書的 ，第，第 二天看了第一天的二天看了第一天的 ，兩天共看了全書的幾分之，兩天共看了全書的幾分之 幾？看了兩天后還剩多少頁(yè)沒看？幾？看了兩天后還剩多少頁(yè)沒看？ 1 51 3 變式練習(xí)變式練習(xí) 1.1.一根繩長(zhǎng)一根繩長(zhǎng) 米，第一次用去全長(zhǎng)的米，第一次用去全長(zhǎng)的 ，第二次，第二次 比第一次多用比第一次多用 米，還剩（米，還剩（ ）米。）米。 7 8 1 7

4、3 8 2 2、圖書館共有書、圖書館共有書28802880本，其中科技書占本，其中科技書占 ，故，故 事書的本數(shù)比科技書多事書的本數(shù)比科技書多 ，故事書有（，故事書有（ ）本。）本。 1 12 1 6 例2、一支股票前年五月份的收盤價(jià)是35元，由于 受世界金融危機(jī)影響，去年五月份的收盤價(jià)比前 年下跌了 ，由于經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，今年五月份的收盤 價(jià)比上年漲了 ，這支股票今年五月的收盤價(jià)是 多少？ 1 10 1 10 變式練習(xí)：變式練習(xí)： 判斷：一種商品，售價(jià)比原價(jià)高判斷：一種商品，售價(jià)比原價(jià)高 ，現(xiàn)降價(jià)，現(xiàn)降價(jià) 銷銷 售，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)一樣多。售，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)一樣多。 （ ） 某服裝店一種褲子的進(jìn)價(jià)為某服裝店

5、一種褲子的進(jìn)價(jià)為7575元，售價(jià)比進(jìn)價(jià)高元，售價(jià)比進(jìn)價(jià)高 ，為了促銷，現(xiàn)降價(jià)，為了促銷，現(xiàn)降價(jià) 銷售，降價(jià)后的售價(jià)是（銷售，降價(jià)后的售價(jià)是（ ）元。）元。 1 12 1 12 1 10 1 15 例3、張老師有48張郵票，王老師說(shuō)：“把你的郵 票的 借給我，我們的郵票就同樣多。”請(qǐng)問王 老師原來(lái)有多少?gòu)堗]票？ 1 8 變式練習(xí)：變式練習(xí)： 甲班有甲班有5050人，從甲班調(diào)人，從甲班調(diào) 的人到乙班，這時(shí)乙班的人到乙班，這時(shí)乙班 的人數(shù)比甲班多的人數(shù)比甲班多 ，乙班原有多少人？，乙班原有多少人？ 1 51 5 三、歸納總結(jié)三、歸納總結(jié) 1 1、單位、單位“1 1”的量的量 所求的量的對(duì)應(yīng)分率所求的

6、量的對(duì)應(yīng)分率 = = 所所 求的量。求的量。 2 2、“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng) 用題的解題關(guān)鍵是：弄清楚每一步中用題的解題關(guān)鍵是：弄清楚每一步中誰(shuí)是單位誰(shuí)是單位 “1“1， 誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾，同時(shí)找準(zhǔn)中間量。誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾，同時(shí)找準(zhǔn)中間量。 四、拓展延伸四、拓展延伸 例題例題 甲、乙兩車從甲、乙兩車從A A、B B兩地同時(shí)相對(duì)開出，甲兩地同時(shí)相對(duì)開出，甲 車每小時(shí)行車每小時(shí)行4545千米，千米， 小時(shí)后兩車在距中點(diǎn)小時(shí)后兩車在距中點(diǎn)2424千千 米的地方相遇，米的地方相遇，A A、B B兩地相距多少千米？?jī)傻叵嗑喽嗌偾祝?4 4 5 變式

7、練習(xí)：變式練習(xí)： 甲、乙兩火車從甲、乙兩火車從A A、B B兩地同時(shí)相對(duì)開兩地同時(shí)相對(duì)開 出，甲車每小時(shí)行出，甲車每小時(shí)行100100千米，千米， 小時(shí)后兩車在距中小時(shí)后兩車在距中 點(diǎn)點(diǎn)1212千米的地方相遇，乙車每小時(shí)行（千米的地方相遇，乙車每小時(shí)行（ ）千米。）千米。 2 2 5 五、課后作業(yè)五、課后作業(yè) 1 1、填一填。、填一填。 （1 1） 3636表示（表示（ ），）， 36 36 表示（表示（ ）。）。 （2 2）一批零件共）一批零件共24002400個(gè)，師傅加工了個(gè)，師傅加工了 ，徒弟，徒弟 加工的是師傅的加工的是師傅的 ，徒弟加工了（，徒弟加工了（ ）個(gè)。）個(gè)。 （3 3） 1

8、0 10的的 相當(dāng)于相當(dāng)于2020的的 ，比，比1515千克的千克的 多多 千克是（千克是（ ）。）。 5 6 5 6 1 4 4 5 2 5 2 3 2 3 （4 4） 比比9090的的 多多2 2的數(shù)是（的數(shù)是（ ）。）。 （5 5） 男生人數(shù)的男生人數(shù)的 與女生人數(shù)同樣多，是把與女生人數(shù)同樣多，是把 （ ）看作單位）看作單位“1”“1”。 （6 6） 噸（噸（ ）千克，）千克， 時(shí)（時(shí)（ ）分。）分。 1 2 3 4 5 8 5 6 2 2、根據(jù)給出的算式補(bǔ)充條件。、根據(jù)給出的算式補(bǔ)充條件。 （1 1）學(xué)校食堂買來(lái)面粉和大米共）學(xué)校食堂買來(lái)面粉和大米共10001000千克，其中千克，其中

9、 大米占大米占 ， ? ? A :A :（ ） B :B :（ ） C :C : ( ( ） D :D :（ ） 7 1 0 0 0 1 0 7 10001000 10 7 1 1 0 7 10001 10 （2 2）學(xué)校文印室兩天共用紙）學(xué)校文印室兩天共用紙 噸，（噸，（ ） ，第二天用了多少噸紙？，第二天用了多少噸紙？ A :A :（ ) ) B :B :（ ） C :C : ( ( ） D :D :（ ） 3 10 32 1 03 335 10106 37 1 05 0 34 1 109 3 3、某車間計(jì)劃加工、某車間計(jì)劃加工600600個(gè)零件，第一天加工了個(gè)零件，第一天加工了 ， 第二

10、天比第一天多加工了第二天比第一天多加工了 ，第三天比第一天少，第三天比第一天少 加工加工 ，這時(shí)還剩下多少個(gè)零件沒有加工？，這時(shí)還剩下多少個(gè)零件沒有加工？ 1 4 1 31 3 4.4.做一批零件，按計(jì)劃做一批零件，按計(jì)劃1818天可以完成，如果工作天可以完成，如果工作3 3 天后，工作效率提高天后，工作效率提高 ，再工作，再工作1212天能完成任務(wù)天能完成任務(wù) 嗎？嗎？ 1 4 5 5、小明借來(lái)一本、小明借來(lái)一本120120頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了兩天，頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了兩天， 昨天看了全書的昨天看了全書的 ，比前天多看了，比前天多看了5 5頁(yè)，今天應(yīng)頁(yè)，今天應(yīng) 該從第幾頁(yè)看起？該從第幾頁(yè)看起？ 1 4 6 6、一個(gè)乘客從甲城坐長(zhǎng)途汽車到乙城，汽車行了、一個(gè)乘客從甲城坐長(zhǎng)途汽車到乙城，汽車行了 全程的一半時(shí)，乘客睡著了。他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)剩全程的一半時(shí)，乘客睡著了。他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)剩 下的路程是他睡著前所行路程的下的路程是他睡著前所行路程的 。想一想，。想一想， 剩下的路程是全程的幾分之幾？他睡著時(shí)汽車行剩下的路程是全程的幾分之幾？他睡著時(shí)汽車行 了全程的