從一題多解到多題一解PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 從一題多解到多題一解從一題多解到多題一解 2 一題一解 一題多解 一題多變 多題一解 變式訓(xùn)練 過(guò) 程 第1頁(yè)/共23頁(yè) 習(xí)題課的變式教學(xué) 變式教學(xué)分類 推廣變式 課例一線三角與全等三角形 第2頁(yè)/共23頁(yè) 習(xí)題課的變式教學(xué) 變式教學(xué)分類 推廣變式 課例分比線段圖形的探究 第3頁(yè)/共23頁(yè) 教 學(xué) 目 標(biāo) 分 析 教材分析 第4頁(yè)/共23頁(yè) 教 學(xué) 目 標(biāo) 分 析 重點(diǎn)難點(diǎn) 利用平行線在 分 比線段型圖形中 構(gòu)造相似三角形 并解決問(wèn)題。 如何在復(fù)雜圖形 中 構(gòu)造基本圖形并利 用其本質(zhì)特征解決 問(wèn)題。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 第5頁(yè)/共23頁(yè) 自 主 學(xué) 習(xí) 1 教學(xué)過(guò)程分析 利于學(xué)

2、生獨(dú)立完成 使學(xué)生便于尋找圖形的本質(zhì)特征 順利過(guò)渡到對(duì)一般三角形和相似三角形 的研究 為后續(xù)的探究活動(dòng)打下基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)意圖 第6頁(yè)/共23頁(yè) 自 主 學(xué) 習(xí) 1 教學(xué)過(guò)程分析 第7頁(yè)/共23頁(yè) 2 合 作 探 究 教學(xué)過(guò)程分析 通過(guò)小組合作 的方式探究此 題的其他解決 方法 第8頁(yè)/共23頁(yè) 2 合 作 探 究 教學(xué)過(guò)程分析 第9頁(yè)/共23頁(yè) 2 合 作 探 究 教學(xué)過(guò)程分析 第10頁(yè)/共23頁(yè) 2 合 作 探 究 教學(xué)過(guò)程分析 第11頁(yè)/共23頁(yè) 幾 何 推 理 教學(xué)過(guò)程分析 1 第12頁(yè)/共23頁(yè) 2 數(shù) 形 結(jié) 合 教學(xué)過(guò)程分析 過(guò)任意分點(diǎn)作對(duì)邊的平行線 第13頁(yè)/共23頁(yè) 3 展 示 提

3、 升 教學(xué)過(guò)程分析 第14頁(yè)/共23頁(yè) 3 展 示 提 升 教學(xué)過(guò)程分析 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，反復(fù)體會(huì) 鍛煉邏輯思維，推理能力和 語(yǔ)言表達(dá)能力 讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展示 設(shè)計(jì)意圖 第15頁(yè)/共23頁(yè) 反 饋 驗(yàn) 收 4 教學(xué)過(guò)程分析 讓學(xué)生能夠?qū)倓偪偨Y(jié)的方式、方法，馬 上得以應(yīng)用，達(dá)到鞏固的目的，同時(shí)也體現(xiàn)了 本節(jié)課設(shè)計(jì)中 “淺入 深探 淺出”的思想。 設(shè)計(jì)意圖 第16頁(yè)/共23頁(yè) 反 饋 驗(yàn) 收 4 教學(xué)過(guò)程分析 避免學(xué)生形成慣性思維，固定解題模式， 從而開(kāi)拓學(xué)生思維，提高解決問(wèn)題的靈活性 及數(shù)學(xué)思維能力。 設(shè)計(jì)意圖 第17頁(yè)/共23頁(yè) 反 饋 驗(yàn) 收 4 教學(xué)過(guò)程分析 通過(guò)此類訓(xùn)練讓學(xué)生自

4、己有意識(shí)地去尋找分比線 段型圖形的本質(zhì)特征并能在復(fù)雜的圖形中將其發(fā)現(xiàn)， 在突破難點(diǎn)的同時(shí)，提高自己的分析能力，培養(yǎng)數(shù) 學(xué)思考的習(xí)慣，同時(shí)為今后解決幾何綜合探究題奠 定基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)意圖 第18頁(yè)/共23頁(yè) 反 饋 驗(yàn) 收 4 教材分析教法、學(xué)法分析教學(xué)過(guò)程分析教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 我們是如何一步一步揭示了分比線段型圖形的本質(zhì)？ 在以上的學(xué)習(xí)過(guò)程中你體會(huì)到了那些數(shù)學(xué)思想及方法？ 讓學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)， 反思提升 設(shè)計(jì)意圖： 也獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的方法和思想。 第19頁(yè)/共23頁(yè) 反 饋 驗(yàn) 收 4 教材分析教法、學(xué)法分析教學(xué)過(guò)程分析教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 作業(yè)布置 （選作題） （選作題） （選作題） 第20頁(yè)/共23頁(yè) 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 多題一解 一題多變一題多解 第21頁(yè)/共23頁(yè) 哈爾濱市第一六三中學(xué) 王志強(qiáng) 不