活動方案范文集合五篇

1、in life, if someone gives help, it is lucky, and if no one gives help, it is destiny.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）活動方案范文集合五篇 活動方案 篇1一、活動目的新學期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育活動，引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學校希望通過分層主題教育活動，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學生友愛互助，健康快樂成長。二、活動主題我愛新校園!三、活動時間9月1日-9月7日四、具體安排(一)活動準備階段1.召開年級組長及年段輔導員會議，商量活動具

2、體內(nèi)容，分年段準備。2.學校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。(二)主題活動階段1.一年級親近新校園一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務(wù)處負責購買)2.二年級和六年級手拉手共護綠二年級和六年級在校園里認領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護?？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動。同時二年級在六年級同學的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風雨，一起成長。3.三年級開展“文明從我做起”的主題隊會文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。4.四年級走進

3、探究式爭當小小講解員新學校的科學探究室里有著各種先進的科學校儀器，學生可用自己學到的科普知識，在老師的指導下開展小小的探究，學一學怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學生走進探究實驗室，領(lǐng)略科學的魅力。5.五年級齊心協(xié)力布置新家五年級的學生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學生生活的快樂!大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學習生活。(三)注意事項1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒佑行蜷_展。2.活動過程

4、要有老師指導，確保安全，拍攝活動照片。3.活動過后及時總結(jié)反思?；顒臃桨?篇2一、活動主題：傳遞無私愛心，鑄造綠色文化二、活動目的：為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，積極響應精神文明建設(shè)要求，提高同學們的義務(wù)服務(wù)意識，幫助農(nóng)民工等弱勢群體。三、活動時間：20_年10月17日四、活動負責人：尤耿煌林超陳婷五、活動地點：大學城福建工程學院北區(qū)學生宿舍a區(qū)，d區(qū)，e區(qū)六、活動對象：福建工程學院全體新生七、活動流程（一）前期準備：1. 活動策劃、發(fā)起2. 準備活動前的準備，備用四個裝軍服的麻袋。3. 聯(lián)系農(nóng)

5、民工處的負責人，告知活動。4. 系內(nèi)組織團支書幫忙進行宣傳活動，系外由廣告部幫忙畫海報宣傳。5. 組織12名志愿者，分別男生6名，女生6名。（二）活動期間：1. 活動中回收的主要是軍襯衫，軍外套，軍褲、軍鞋2. 白天、下午在食堂右側(cè)設(shè)置回收軍服點回收軍服。3. 晚上組織志愿者到各新生所在的學生宿舍樓回收軍服；4. 請學生會記者團的來現(xiàn)場拍照（三）后期工作：1. 把回收的軍服無償捐獻給社會上的農(nóng)民工奉獻自己的愛心，表達志愿者對農(nóng)民工的 關(guān)心。2. 讓記者團的代為報道這項活動3. 對這次活動進行一次總結(jié)八、活動注意事項：1. 組織的志愿者分為兩隊，一隊6個人，分別一隊到女生宿舍，一隊到男生宿舍，采

6、用男女搭配。2. 活動期間注意志愿者形象，服從安排。不得大聲喧嘩，隨地吐痰活動方案 篇3今年9月10日是我國第_個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。活動小學慶祝教師節(jié)活動方案時間：20_年9月9日至14日(教師節(jié)一周)活動內(nèi)容：1.開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。參加人：一、二年級全體

7、學生活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出。2.開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)參加人：三、四年級活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進行評比展出.3.開展心語星愿傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。參加

8、人：五、六年級活動方案 篇4一、指導思想以學校教學計劃為指導，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康發(fā)展。二、評價的原則（一）發(fā)展性原則。校本課程 的開設(shè)是為了開拓學生視野，從中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能，更好促進學生潛能的發(fā)展是校本課程評價的根本目的。（二）拓展性原則。校本課程是國家課程的有益拓展和延伸，要與基礎(chǔ)學科的教學密切相關(guān)又要超越通常的學科教學，決不能成為基礎(chǔ)課程知識的變相增加。學生能否實現(xiàn)學科知識的拓展是評價校本課程實施成效的重要標準。（三）適用性原則。校本課程的開設(shè)一定要與學生的身心特點相適合，與學生的興趣愛好相一致，在難度上不能超越學生的的發(fā)展基礎(chǔ)。三、考評細則校本課程 學科的評價

9、上我們采用多元評價機制，強調(diào)對學生過程性的評價。具體評價上從上課出勤率、課堂表現(xiàn)、學習成果等三個方面，采用百分制和評價相互補充、相互結(jié)合的方式。（1）因為本學科為選修課，重新組合班級上課，每次上課前為確保學生安全，每次上課前要點名，查點人數(shù)。因而將學生上課出勤率作為評價的一個方面，計為學時學分（a），占學業(yè)成績的20%。（2）課堂表現(xiàn)評價，計為課堂學分（b），此項占學業(yè)總成績的30%。依據(jù)學生上課認真聽講、積極參與教學過程、尊重教師情況進行評價。（3）學習的成果，計為成果學分（c），此項占學業(yè)成績的50%。學習一定階段，對學生的收獲以小報形式體現(xiàn)，從而進行評價?；顒臃桨?篇5一、目的春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,物業(yè)公司是小區(qū)節(jié)日氛圍營造的主體,也是物業(yè)企業(yè)張揚企業(yè)文化,開展社區(qū)活動的服務(wù)內(nèi)容。通過節(jié)日的布置,營造一種良好的生活環(huán)境。突出表現(xiàn)物業(yè)企業(yè)的人性化管理,提升物業(yè)企業(yè)形象,也是迎合業(yè)主對居住環(huán)境品質(zhì)的需求。二、范圍_苑一期、二期已入住區(qū)域三、職責1.管理處制定方案;2.公司辦公室負責相關(guān)資源的采購和配置;3.管理處負責安排相關(guān)人員落實方案。四、內(nèi)容及要求1.門口布置1)小區(qū)入口處用紅布做對聯(lián)及橫批一副(內(nèi)容待定);2)橫批下掛紅燈籠(配有源燈泡)。2.區(qū)內(nèi)布置1)主干道及各支干道拉拉三角旗若干道;2)主干道及廣場周圍插刀旗若干面。要求:1)刀旗上有清江