幼兒園親子倡議書

1、幼兒園親子倡議書幼兒園親子倡議書“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有一一我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓 我們看到這樣的景象一一夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了, 一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把 孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充 滿溫暖語言的快樂時(shí)光；讀書給孩子聽，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育, 你要告訴孩子的事，書里己經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們

2、知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消 磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成 為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。今天，我們?cè)谒鞣扑冀逃嗲嘟瓰I園，邀約全園的年輕父母，和 我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲 充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀！幼兒園親子倡議書篇2各位小小班家長(zhǎng)：一、時(shí)間：11月26號(hào)（星期六）上午8： 3011： 00二、地點(diǎn)：韶關(guān)市森林公園動(dòng)物園內(nèi)。機(jī)關(guān)一幼小小班家委會(huì)2011年11月18日幼兒園親子倡議書篇3各位家長(zhǎng)，你們好！我園自本學(xué)期開始試行弟-子規(guī)國(guó)學(xué)課程，弟-子規(guī)依據(jù)

3、 孔子教誨編寫而成，全文1080字，分別列岀113件事情，包含全部 做人的基本道理和規(guī)范。其中孝24則，悌13則，謹(jǐn)24則，信15 則，泛愛眾21則，親仁4則，學(xué)文12則。我們深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦弟-子規(guī)，從中學(xué)會(huì)做人處事的道 理；時(shí)時(shí)以弟-子規(guī)檢視自己，腳踏實(shí)地做好每一件事情，遇到 問題反求諸己，真正孕育出高雅的品行，不但每個(gè)人的修養(yǎng)會(huì)得到 進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿，何樂而不為？因此，我們向每一位家長(zhǎng)呼吁：每個(gè)周末上午11點(diǎn)11點(diǎn)20分，在這20分鐘的時(shí)間內(nèi)，讓我們，放下工作，放下心緒，放下牽絆，以誠(chéng)敬心，與孩子共同誦讀弟-子規(guī)，感悟圣賢的教誨，激發(fā)心中愛的力量！祈愿各位家庭和睦，人人幸福

4、力行要求：1、落實(shí)力行：以弟-子規(guī)中一則要求自己開始，與身邊人共勉。2、以身作則：父母為子女表率，領(lǐng)導(dǎo)為眾人表率。3、持之以恒：誰誦讀，誰感悟；誰力行，誰受益。巨鹿縣直幼兒園2011年12月21號(hào)幼兒園親子倡議書篇4尊敬的家長(zhǎng)：您好！當(dāng)您越來越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí)，可更多的舍得投入 時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲 光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的 溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與 閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心, 感受閱讀的知性與感

5、性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛, 有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽每天抽出 30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣！讓 我們大手牽小手，營(yíng)造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出 溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美 的夢(mèng)鄉(xiāng)。你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。平湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園二00八年九月二十八日幼兒園親子倡議書篇5尊敬的家長(zhǎng)：您好！您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩 子與書木的距離越來越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬 孩

6、子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的 閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱 讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱 讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等 多種好處。3-8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼 兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和 家庭的當(dāng)務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的 溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子 認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知 性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童 閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。因此，我園在每周五為孩子開展借閱活動(dòng)，請(qǐng)爸爸、媽媽抽出周 六日的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣! 讓我們大手牽小手，營(yíng)造