第四課、大自然,你好

1、 第四課、大自然，你好第四課、大自然，你好 張海迪張海迪 課前誦讀：課前誦讀：鸕鶿鸕鶿 夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，湖面平得像一面鏡子。岸邊夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，湖面平得像一面鏡子。岸邊 幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船 浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著浮在湖面上。近處的那只船上，漁人正坐在船尾，悠然地吸著 煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待 命令。命令。 漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀漁人忽然站起

2、來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀 鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋， 無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。 不多一會(huì)兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉不多一會(huì)兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉 囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來，囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來， 又把它甩進(jìn)水里。又把它甩進(jìn)水里。 鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。 岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，岸上

3、炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了， 讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。 鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。 鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就 蕩起槳，劃著小船回去了。蕩起槳，劃著小船回去了。 天色逐漸暗下來，湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水天色逐漸暗下來，湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水 痕。痕。 課前演講：課前演講：張海迪張海迪 張海迪張海迪,1955,1955年秋出生于濟(jì)

4、南。五歲的時(shí)候年秋出生于濟(jì)南。五歲的時(shí)候, ,因患脊因患脊 髓血管瘤造成高位截癱。髓血管瘤造成高位截癱。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪， 她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考 驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小 學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世 界語，還當(dāng)過無線電修理工。后來還攻讀了大學(xué)本科和界語，還當(dāng)過無線電修理工。后來還攻讀了大學(xué)本科和 碩士研究生的

5、課程。碩士研究生的課程。 1983 1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海海 邊診所邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，創(chuàng)作了等數(shù)十萬字的英語小說，創(chuàng)作了向天空敞開向天空敞開 的窗口的窗口、生命的追問生命的追問、輪椅上的夢(mèng)輪椅上的夢(mèng)等作品。等作品。 被譽(yù)為被譽(yù)為“當(dāng)代保爾當(dāng)代保爾”。 注意力訓(xùn)練：快速記憶下面的對(duì)聯(lián) 魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫， 雁鳴秋月寫長天。 （杭州西湖平湖秋月） 自讀提示： 默讀課文，抓住自己印上深刻的段默讀課文，抓住自己印上深刻的段 落語句，反復(fù)品讀，并把自己的感受和落語句，反復(fù)品讀，并把自己的感受和 看法和同學(xué)交流?？捶ê屯瑢W(xué)交流。 那里有藍(lán)色

6、的大海和連綿的群山。那里有藍(lán)色的大海和連綿的群山。 哦，到大海里游泳，在沙灘上做游戲，哦，到大海里游泳，在沙灘上做游戲， 到山上藏貓兒，多么有趣呀！到山上藏貓兒，多么有趣呀！ 在那個(gè)小小的天地里，玻璃窗是我觀察大在那個(gè)小小的天地里，玻璃窗是我觀察大 自然的地方。晚上，我望著滿天的星斗，腦子自然的地方。晚上，我望著滿天的星斗，腦子 里堆滿了問號(hào)：天上總共有多少顆星星呢？為里堆滿了問號(hào)：天上總共有多少顆星星呢？為 什么星星不會(huì)掉下來？偶爾看見一顆流星劃過什么星星不會(huì)掉下來？偶爾看見一顆流星劃過 夜空，我就會(huì)給它編個(gè)故事。這個(gè)充滿幻想的夜空，我就會(huì)給它編個(gè)故事。這個(gè)充滿幻想的 故事，會(huì)使我快樂好幾天

7、。故事，會(huì)使我快樂好幾天。 冬天的早晨，我冬天的早晨，我 睜眼醒來，發(fā)現(xiàn)窗睜眼醒來，發(fā)現(xiàn)窗 子玻璃上結(jié)滿了冰，子玻璃上結(jié)滿了冰， 那是大自然那是大自然“種下種下” 的冰花，那冰花形的冰花，那冰花形 成的圖案像一片茫成的圖案像一片茫 茫的森林。那時(shí)，茫的森林。那時(shí)， 我想，白雪公主也我想，白雪公主也 許會(huì)從那棵最大的許會(huì)從那棵最大的 樹后走出來跟我玩樹后走出來跟我玩 兒吧？兒吧？ 別忘了，你到了大海邊，到了高山別忘了，你到了大海邊，到了高山 上，到了田野里，一定代我說一聲：大上，到了田野里，一定代我說一聲：大 自然，你好自然，你好！ 暢談自己在大自然中曾經(jīng)看暢談自己在大自然中曾經(jīng)看 到的和想要見

8、到的景象，給遠(yuǎn)方到的和想要見到的景象，給遠(yuǎn)方 的親人或朋友寫封信。的親人或朋友寫封信。 帶文： 春天，你好春天，你好 昨夜一襲薄薄的春雨，稀釋了有關(guān)舊冬所有的記憶。喜歡雨后的感覺，清昨夜一襲薄薄的春雨，稀釋了有關(guān)舊冬所有的記憶。喜歡雨后的感覺，清 新而不壓抑，讓人覺得每一次呼吸都是一種對(duì)心靈深處的洗禮。新而不壓抑，讓人覺得每一次呼吸都是一種對(duì)心靈深處的洗禮。 晨早，朝陽柔和的光線如絮飄散在這座城市的每一個(gè)角落，一寸一寸的旖晨早，朝陽柔和的光線如絮飄散在這座城市的每一個(gè)角落，一寸一寸的旖 旎著春光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，整條西苑路都淺鋪一層鵝黃。誤以為是陽光。走近了旎著春光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，整條西苑路都淺鋪一

9、層鵝黃。誤以為是陽光。走近了 ，才發(fā)現(xiàn)原來是兩旁高大的法國梧桐落下的花蕊，滿滿的鋪了一地，卻原來潮，才發(fā)現(xiàn)原來是兩旁高大的法國梧桐落下的花蕊，滿滿的鋪了一地，卻原來潮 濕陰暗的地面也可以這般明亮。濕陰暗的地面也可以這般明亮。 枯葉歿于道旁，少有車輛過往，清脆的汽笛聲載著新一天的希望，駛向遠(yuǎn)枯葉歿于道旁，少有車輛過往，清脆的汽笛聲載著新一天的希望，駛向遠(yuǎn) 方。晨跑的人們，嬌健的身影把街道優(yōu)雅的貫穿。突然間，我如渴望奔跑般的方。晨跑的人們，嬌健的身影把街道優(yōu)雅的貫穿。突然間，我如渴望奔跑般的 渴望春天。早已悸動(dòng)的心再也平靜不了，怎么都忍不住想要抬起小腿，加快頻渴望春天。早已悸動(dòng)的心再也平靜不了，怎

10、么都忍不住想要抬起小腿，加快頻 率，使勁奔跑！滿心歡喜的期待著下一個(gè)路口和你遇見，然后自然的打個(gè)招呼率，使勁奔跑！滿心歡喜的期待著下一個(gè)路口和你遇見，然后自然的打個(gè)招呼 ：“你好，春天。你好，春天。” 真是春天了。明媚得泛濫。一想就心動(dòng)。還有比春天更銷魂的季節(jié)么？在真是春天了。明媚得泛濫。一想就心動(dòng)。還有比春天更銷魂的季節(jié)么？在 春光中蕩漾，克制一下對(duì)薔薇或櫻花的耽美想像?？粗切┯?，紫荊近乎瘋春光中蕩漾，克制一下對(duì)薔薇或櫻花的耽美想像?？粗切┯?，紫荊近乎瘋 狂的綻放，早忘了或多或少的春寒。紅楓路的楓樹又開始長出新的葉子了，依狂的綻放，早忘了或多或少的春寒。紅楓路的楓樹又開始長出新的葉子了，依 稀看見樹影下踮起的腳尖，誰為誰摘下一枚楓葉，誰為誰珍藏那份惦念。柳樹稀看見樹影下踮起的腳尖，誰為誰摘下一枚楓葉，誰為誰珍藏那份惦念。柳樹 還是一如既往的拔長所有的枝條，把有關(guān)春天的句子