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1、the only advantage of sustainable competition comes from the ability to innovate over competitors.精品模板助您成功!(頁眉可刪)2021年學(xué)校管理工作措施有哪些? 2021年學(xué)校管理工作措施有哪些?我校進(jìn)行了學(xué)校管理工作專項(xiàng)督導(dǎo)并形成了督導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告充分肯定了近來各方面所發(fā)生的巨大變化,對學(xué)校管理工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向所做的努力給予了積極的評價(jià),同時(shí)也實(shí)事求是地、中肯地、有針對性地指出了在學(xué)校管理工作中所存在的不足,提出了一些建設(shè)性的建議。我校十分重視此次專項(xiàng)督導(dǎo)工作,組織校級班子對督導(dǎo)

2、報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),理解和消化,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,對存在的問題和所提的建議進(jìn)行逐條的分解落實(shí),制定整改措施,現(xiàn)匯總?cè)缦?。一、建立健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu),確保管理機(jī)制有效運(yùn)行。通過民主測評,組織考察推薦方式,盡快把作風(fēng)好、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)的同志推選到學(xué)校中層崗位上來,加強(qiáng)對中層干部的培訓(xùn),制定崗位職責(zé),在工作中放手使用鍛煉,讓中層干部勝任相應(yīng)管理工作,確保層級管理機(jī)制的有效運(yùn)行。二、加強(qiáng)目標(biāo)管理,制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。先組織校級班子學(xué)習(xí)、了解目標(biāo)管理工作的原則、方法和措施,再到實(shí)行目標(biāo)管理方法管理學(xué)校取得較好成效的學(xué)校實(shí)地考察,學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的具體操作步驟,然后結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的目標(biāo)管理方

3、案,分步、分層實(shí)施,在實(shí)踐中嘗試,摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使之成為學(xué)校管理的有效方式,提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,準(zhǔn)備發(fā)動教師進(jìn)行廣泛地討論,集思廣益, 重點(diǎn)制定教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的目標(biāo)規(guī)劃,以此來統(tǒng).一.教師的思想和認(rèn)識,激勵和引導(dǎo)教師為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃作堅(jiān)持不懈的努力。三、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,按章辦事。對已制定實(shí)行并在實(shí)踐中被教師認(rèn)可的規(guī)章制度,盡快確定并張貼上墻,對尚未制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織專人利用暑假拿出草案,下學(xué)期試行。各項(xiàng)規(guī)章制度將于明年的教代會上提交全體老師討論通過,并編制成冊,以后即按章辦事,提高效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的制度化管理。四、積極開展校本教研行動,努

4、力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建立和完善校本教研制度,嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動,使新課改實(shí)驗(yàn)得以有效推進(jìn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬開展“在常規(guī)教學(xué)手段下如何提高課堂教學(xué)效率”的專題研究,聘請校外專家指導(dǎo)。組織教師成立研究小組,以此來帶動教師教研工作的開展,提高教師的教學(xué)水平,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高財(cái)務(wù)管理能力,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。校長帶頭學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和相關(guān)財(cái)務(wù)工作規(guī)章制度,熟悉政策和法律,并嚴(yán)格執(zhí)行,努力提高財(cái)務(wù)管理能力,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。相關(guān)財(cái)會人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高財(cái)會業(yè)務(wù)能力,按上級要求盡快健全現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳、固定資產(chǎn)明細(xì)帳,財(cái)政專戶明細(xì)帳,并確保帳目規(guī)范。篇二

5、:學(xué)校管理工作存在的問題及整改方案我校進(jìn)行了學(xué)校管理工作專項(xiàng)督導(dǎo)并形成了督導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告充分肯定了近來各方面所發(fā)生的.巨大變化,對學(xué)校管理工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向所做的努力給予了積極的評價(jià),同時(shí)也實(shí)事求是地、中肯地、有針對性地指出了在學(xué)校管理工作中所存在的不足,提出了一些建設(shè)性的建議。我校十分重視此次專項(xiàng)督導(dǎo)工作,組織校級班子對督導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),理解和消化,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,對存在的問題和所提的建議進(jìn)行逐條的分解落實(shí),制定整改措施,現(xiàn)匯總?cè)缦隆R?、建立健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu),確保管理機(jī)制有效運(yùn)行。通過民主測評,組織考察推薦方式,盡快把作風(fēng)好、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)的同志推選到學(xué)校中層崗位上

6、來,加強(qiáng)對中層干部的培訓(xùn),制定崗位職責(zé),在工作中放手使用鍛煉,讓中層干部勝任相應(yīng)管理工作,確保層級管理機(jī)制的有效運(yùn)行。二、加強(qiáng)目標(biāo)管理,制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。先組織校級班子學(xué)習(xí)、了解目標(biāo)管理工作的原則、方法和措施,再到實(shí)行目標(biāo)管理方法管理學(xué)校取得較好成效的學(xué)校實(shí)地考察,學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的具體操作步驟,然后結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的目標(biāo)管理方案,分步、分層實(shí)施,在實(shí)踐中嘗試,摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使之成為學(xué)校管理的有效方式,提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,準(zhǔn)備發(fā)動教師進(jìn)行廣泛地討論,集思廣益, 重點(diǎn)制定教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的目標(biāo)規(guī)劃,以此來統(tǒng).一.教師的思想和認(rèn)識,激勵和引導(dǎo)教師為

7、實(shí)現(xiàn)規(guī)劃作堅(jiān)持不懈的努力。三、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,按章辦事。對已制定實(shí)行并在實(shí)踐中被教師認(rèn)可的規(guī)章制度,盡快確定并張貼上墻,對尚未制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織專人利用暑假拿出草案,下學(xué)期試行。各項(xiàng)規(guī)章制度將于明年的教代會上提交全體老師討論通過,并編制成冊,以后即按章辦事,提高效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的制度化管理。四、積極開展校本教研行動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建立和完善校本教研制度,嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動,使新課改實(shí)驗(yàn)得以有效推進(jìn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬開展“在常規(guī)教學(xué)手段下如何提高課堂教學(xué)效率”的專題研究,聘請校外專家指導(dǎo)。組織教師成立研究小組,以此來帶動教師教研工作的開展,提

8、高教師的教學(xué)水平,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高財(cái)務(wù)管理能力,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。校長帶頭學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識和相關(guān)財(cái)務(wù)工作規(guī)章制度,熟悉政策和法律,并嚴(yán)格執(zhí)行,努力提高財(cái)務(wù)管理能力,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。相關(guān)財(cái)會人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高財(cái)會業(yè)務(wù)能力,按上級要求盡快健全現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳、固定資產(chǎn)明細(xì)帳,財(cái)政專戶明細(xì)帳,并確保帳目規(guī)范。學(xué)校管理工作存在的問題及整改方案學(xué)校工作主要亮點(diǎn)1、年段教育教學(xué)工作競爭氛圍已形成。從年段分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任、教師工作責(zé)任意識,教學(xué)質(zhì)量意識已全面樹立,為此多年來,我校初中教學(xué)質(zhì)量能連續(xù)躋身全縣學(xué)校先進(jìn)單位行列。2、注重校園綠化、美化、文化建設(shè)。環(huán)境育人、環(huán)境教育、

9、綠化教育初見成效,已初步建成環(huán)境優(yōu)美、整潔、舒適的校園。3、常抓校紀(jì)校規(guī)教育,學(xué)生日常行為習(xí)慣教育常態(tài)化。經(jīng)多年努力,已形成良好校風(fēng),一定程度提升了學(xué)校的影響力。4、校級領(lǐng)導(dǎo)巡校值日工作發(fā)揮功效。全天候掌控學(xué)校教育教學(xué)動態(tài)。主要職責(zé):監(jiān)督并指導(dǎo)值日教師開展值日工作。上下午不定期巡視課堂教學(xué)3至4次,傾聽并征集教師工作建議和信息。 參與當(dāng)日學(xué)科教研活動。熱情接待當(dāng)日訪校人員,協(xié)助處理相關(guān)事宜。每日上午在校門口迎送學(xué)生上放學(xué),監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校保安、門衛(wèi)工作。 負(fù)責(zé)當(dāng)日校園環(huán)境安全檢查,如實(shí)填寫值日日記,及時(shí)反饋值班工作情況。存在問題1、校園水電設(shè)施老化嚴(yán)重。2、教學(xué)樓木質(zhì)門窗,經(jīng)多年風(fēng)吹雨打日曬,陳舊

10、并伴隨著一定量的破損,教室室內(nèi)墻面多年重復(fù)張貼,墻體粉刷層脫落嚴(yán)重。3、教學(xué)研討氣氛欠濃厚。單打獨(dú)斗思想還較普遍存在。整改措施1、設(shè)施維修方面。堅(jiān)持安全因素、輕重緩急為工作思路;本著實(shí)效原則安排維修工作。資金學(xué)校節(jié)儉開支、籌措資金解決急需的費(fèi)用小的維修工程,費(fèi)用大的維修請求上級予以適當(dāng)補(bǔ)助的辦法分期解決。2、加強(qiáng)教師教學(xué)研討工作的管理。從抓教師工作思想引導(dǎo)、工作態(tài)度端正入手,重申并明確工作職責(zé),督促落實(shí)工作任務(wù)。目前通過多開展校級各類教學(xué)研討活動,如:教學(xué)開放日,校際集備活動,送教下鄉(xiāng),“三級”隨堂聽課、評課,聘請專家講課,出校培訓(xùn)等方式,促進(jìn)教師教研意識的提升,端正教師教學(xué)研討態(tài)度,以期達(dá)到

11、習(xí)慣性的開展教學(xué)研討活動,讓教學(xué)研討活動常態(tài)化。以上為我校近期工作的基本思路,不足之處請予以批評指正。學(xué)校管理工作存在的問題及整改方案一、基本情況介紹:_初級中學(xué)校現(xiàn)有20個教學(xué)班,教職工73人,在校學(xué)生1350余人。近年來,學(xué)校狠抓內(nèi)部管理,不斷提高教育質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,在20_年、20_年全市中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績。二、管理主要做法1、狠抓德育工作,認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)。2、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理,緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作各細(xì)節(jié),并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施獎懲措施,獎優(yōu)罰劣,促使整體水平的提高。3、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)

12、校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面;4、后勤工作不斷創(chuàng)新,努力為廣大師生服務(wù)。5、建立健全各項(xiàng)管理制度,特別是師德考核方案、績效考核方案和崗位設(shè)臵方案,使全體教職工在正確榮譽(yù)感、責(zé)任感,正確的成績觀的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)。三、存在問題:1、謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作流于形式。2、師資力量薄弱,學(xué)生整體素質(zhì)有所下降。3、工作檢查與指導(dǎo)力度不夠,落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4、教師的學(xué)習(xí)自覺性有待進(jìn)一步提高。5、交心談心不夠、各種工會活動開展較少。四、整改措施1、明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。篇三:學(xué)校整改報(bào)告市教育局:20_年12月18

13、日,督導(dǎo)室依據(jù)教育重點(diǎn)工作責(zé)任書對我校工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查組首先肯定了我校的工作成績,對我校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量的明顯變化給予了高度的贊賞。特別是改善辦學(xué)條件方面有了飛躍的進(jìn)步,檢查組在肯定成績的同時(shí),也給予了中肯的指導(dǎo)意見。我校領(lǐng)導(dǎo)班子針對檢查組留下的意見專門召開了整改工作會議,對工作中存在的不足和問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定了具體的切實(shí)可行的整改措施,落實(shí)整改責(zé)任。具體整改措施如下:一、 推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展整改意見:在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面應(yīng)建立組織,強(qiáng)化學(xué)籍管理。整改措施:首先,建立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織,建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的長效機(jī)制

14、。在學(xué)籍管理方面,落實(shí)一名副校級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,要求及時(shí)與中心校溝通協(xié)調(diào),摸清人數(shù),搞好交接,一名不差地掌握畢業(yè)生的去向。重點(diǎn)對籍在人不在的學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查摸底,完善手續(xù),讓學(xué)籍管理規(guī)范有序。其次,成立了“控流”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立健全相關(guān)的制度和獎罰措施,層層簽訂“控流”責(zé)任書,落實(shí)包保責(zé)任制,家訪責(zé)任書,“控流”結(jié)果與績效工資掛鉤,并納入“一評三考”評優(yōu)選先評定職稱工作中。二、 教育教學(xué)管理工作整改意見:學(xué)校有“開啟心靈之窗,共建心靈信箱,聆聽心靈聲音,促進(jìn)共同成長”的德育活動特色。但是,德育基地活動欠缺。整改措施:學(xué)校黨支部和團(tuán)委主動與已經(jīng)建立的德育基地領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,鞏固已有的成

15、果,研究活動。做到內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新,科學(xué)規(guī)劃德育工作目標(biāo),研究確立以校團(tuán)委為主導(dǎo),制定切實(shí)可行的活動方案,組織學(xué)生進(jìn)行校外德育活動,例如:科技活動、手拉手活動等。進(jìn)一步完善學(xué)校德育特色活動的內(nèi)涵,配齊各班的心靈信箱,及時(shí)收集參與活動的學(xué)生的信函,并整理梳理,有效地宣傳報(bào)道,起到應(yīng)有的教育效果。整改意見:在教學(xué)管理方面,要注重教學(xué)的實(shí)效性,特別要認(rèn)真對待教學(xué)反思。整改措施:針對意見學(xué)校成立了以教學(xué)副校長為組長的專項(xiàng)工作檢查小組,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用,對教案的書寫、作業(yè)批改及教學(xué)反思進(jìn)行專門的監(jiān)督與檢查,做好詳細(xì)記錄,及時(shí)召開專題教導(dǎo)會議,向教師反饋。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課制度,制定并完善課堂

16、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把全員評價(jià)和重點(diǎn)評價(jià)結(jié)合起來,發(fā)揮“聽、評、導(dǎo)”作用,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。對不能認(rèn)真完成工作的教師,給予批評指導(dǎo),限期整改,對不合格的教師當(dāng)年不評優(yōu)、不選先。同時(shí)開展教學(xué)反思、教案評比活動,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、 大力發(fā)展中等職業(yè)教育整改意見:力爭多為職校輸送生源整改措施:加大職業(yè)教育工作力度,廣泛宣傳黨和政府對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,對摸清底數(shù)、學(xué)習(xí)成績、家庭情況,制定輸送生源包保責(zé)任制,發(fā)揮名師、名生(職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生)的帶動效應(yīng)。組織學(xué)生和家長去職業(yè)學(xué)校視察體驗(yàn),完成年內(nèi)輸送生源任務(wù)。四、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)整改意見:立足實(shí)際開展教師培訓(xùn)活動整改措施:結(jié)合我校特崗教師多又離校較遠(yuǎn)的特點(diǎn)(9名特崗教師),我校把新一輪教師培訓(xùn)作為實(shí)施新課改的突破點(diǎn),將在組織教師參加上級繼續(xù)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)對新課改、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的

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