自然辯證法專題4方法論

1、1 廣 西 大 學 政 治 學 院：嚴建新 科學研究的方法論 科學事實的主要特點：科學事實的主要特點： 具有精確性；具有精確性； 以科學理論為指導；以科學理論為指導； 具有相對穩(wěn)定性；具有相對穩(wěn)定性； 具有可重復性；具有可重復性； 具有可錯性。具有可錯性。 科學事實的可錯性（補充）科學事實的可錯性（補充） 科學事實包括：科學事實包括： 事實事實（實驗和觀察獲得的事實）（實驗和觀察獲得的事實） 事實事實（用科學語言對事實（用科學語言對事實做出的陳述或判斷）做出的陳述或判斷） 事實事實（基于事實（基于事實建立起的理論）建立起的理論） 格式塔轉(zhuǎn)換與錯覺：眼見為實？ 俯視：俯視： 逆時針轉(zhuǎn)？逆時針轉(zhuǎn)？

2、 順時針轉(zhuǎn)？順時針轉(zhuǎn)？ 基于觀察的經(jīng)驗事實基于觀察的經(jīng)驗事實 存在著可錯性存在著可錯性 科學問題科學問題 科學研究始于問題?？茖W研究始于問題?？茖W始于問題而不是始于觀察科學始于問題而不是始于觀察 從科學理論發(fā)展的總體過程看，只有發(fā)現(xiàn)了原有理從科學理論發(fā)展的總體過程看，只有發(fā)現(xiàn)了原有理 論不能解決的問題時，人們才會去修正、補充或建論不能解決的問題時，人們才會去修正、補充或建 立新的理論；立新的理論； 從科學研究的具體進程看，人們總是以問題為框架從科學研究的具體進程看，人們總是以問題為框架 有選擇地搜集事實材料；有選擇地搜集事實材料； 提出問題比解決問題更重要。提出問題比解決問題更重要。 科學問題

3、科學問題 科學問題科學問題是指一定時代的科學認識主體在當時的知是指一定時代的科學認識主體在當時的知 識背景下提出的關于科學認識和科學實踐中需要解識背景下提出的關于科學認識和科學實踐中需要解 決而又未解決的矛盾，它包含一定的求解目標和應決而又未解決的矛盾，它包含一定的求解目標和應 答域，但尚無確定的答案。答域，但尚無確定的答案。 如果問題只有求解目標而沒有一定的應答域，則那如果問題只有求解目標而沒有一定的應答域，則那 只是一般的疑問句，其求解范圍是一個沒有限定的只是一般的疑問句，其求解范圍是一個沒有限定的 全域。這樣的問題很難成為科學問題。全域。這樣的問題很難成為科學問題。 科學問題的來源科學問

4、題的來源 科學問題本質(zhì)上來源于生產(chǎn)和科學實踐：科學問題本質(zhì)上來源于生產(chǎn)和科學實踐： 從科學實踐與科學理論的矛盾中產(chǎn)生問題；從科學實踐與科學理論的矛盾中產(chǎn)生問題； 從科學理論內(nèi)部的矛盾中產(chǎn)生問題；從科學理論內(nèi)部的矛盾中產(chǎn)生問題； 從不同學派理論之間的矛盾中產(chǎn)生問題；從不同學派理論之間的矛盾中產(chǎn)生問題； 從社會需要與現(xiàn)有生產(chǎn)技術能力的矛盾中產(chǎn)生問題從社會需要與現(xiàn)有生產(chǎn)技術能力的矛盾中產(chǎn)生問題 科學假說 假說假說是根據(jù)已知的科學事實和科學原理，對所研究是根據(jù)已知的科學事實和科學原理，對所研究 的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性提出的一種假定性的推測和的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性提出的一種假定性的推測和 說明。說明。 假說

5、的形式多種多樣，假說的形式多種多樣， 包括：模型、概念、理論。包括：模型、概念、理論。 假說的構(gòu)成：假說的構(gòu)成： 事實基礎事實基礎 背景理論背景理論 對現(xiàn)象本質(zhì)的猜測對現(xiàn)象本質(zhì)的猜測 推論推論 恒星光譜譜線紅移恒星光譜譜線紅移 相對論；高能粒子物理學理論相對論；高能粒子物理學理論 超高溫超高密原始火球的急劇膨脹超高溫超高密原始火球的急劇膨脹 宇宙背景輻射；氦豐度宇宙背景輻射；氦豐度 宇宙起源于大爆炸宇宙起源于大爆炸 假假 說說 假說的作用：假說的作用： 假說的特點體現(xiàn)了人類認識世界的主觀能動性，假說的特點體現(xiàn)了人類認識世界的主觀能動性， 也決定了假說在科學發(fā)展中的積極作用也決定了假說在科學發(fā)展

6、中的積極作用 科學假說是通向科學理論的橋梁；科學假說是通向科學理論的橋梁； 假說是發(fā)揮思維創(chuàng)造性的先導；假說是發(fā)揮思維創(chuàng)造性的先導； 不同假說的爭鳴有利于學術的繁榮。不同假說的爭鳴有利于學術的繁榮。 假說的作用：假說的作用： 假說的特點假說的特點 科學性科學性； 有事實依據(jù)，以一定科學理論為前提有事實依據(jù)，以一定科學理論為前提 假定性假定性； 假說基于有限的事實，有待進一步論證假說基于有限的事實，有待進一步論證 易變性易變性。 基于有限的事實，會有不同的猜測；其次，在后續(xù)的爭基于有限的事實，會有不同的猜測；其次，在后續(xù)的爭 鳴和論證過程中也會導致假說的變化鳴和論證過程中也會導致假說的變化 建立

7、假說的方法論原則：建立假說的方法論原則： 解釋性原則解釋性原則； 假說應能解釋已知的全部經(jīng)驗事實假說應能解釋已知的全部經(jīng)驗事實 對應性原則；對應性原則； 假說不應與經(jīng)過檢驗的科學理論相矛盾假說不應與經(jīng)過檢驗的科學理論相矛盾 可檢驗性原則?？蓹z驗性原則。 提出的假說必須能在后續(xù)的論證中用觀察、實提出的假說必須能在后續(xù)的論證中用觀察、實 驗加以檢驗，主要是通過對假說的推論或預言驗加以檢驗，主要是通過對假說的推論或預言 進行檢驗。進行檢驗。 假說的檢驗假說的檢驗 邏輯方法邏輯方法 從已確認的判斷出發(fā)，通過合規(guī)則的推理來檢驗從已確認的判斷出發(fā)，通過合規(guī)則的推理來檢驗 假說在邏輯上的合理性假說在邏輯上的

8、合理性 實踐檢驗實踐檢驗 通過觀察和實驗對假說及其推論進行驗證通過觀察和實驗對假說及其推論進行驗證 證實與證偽的特點證實與證偽的特點 科學實驗作為檢驗假說的標準，既能證實也能科學實驗作為檢驗假說的標準，既能證實也能 證偽假說。證實采用的是歸納法，需要大量的證偽假說。證實采用的是歸納法，需要大量的 事實樣本，結(jié)論通常是或然的；證偽只需要小事實樣本，結(jié)論通常是或然的；證偽只需要小 量的甚至一個事實樣本，結(jié)論通常是必然的。量的甚至一個事實樣本，結(jié)論通常是必然的。 假說的檢驗假說的檢驗 判決性實驗；判決性實驗； 如果對同一研究對象，存在兩如果對同一研究對象，存在兩 個對立的假說，并分別推斷互個對立的假

9、說，并分別推斷互 不相容的結(jié)論，而且可以通過不相容的結(jié)論，而且可以通過 一個實驗進行檢驗，從而對這一個實驗進行檢驗，從而對這 兩個假說做出真?zhèn)蔚呐卸?。兩個假說做出真?zhèn)蔚呐卸ā?判決性實驗的判決作用是相對的判決性實驗的判決作用是相對的 巴斯德的微生物說與普歇的自然發(fā)生說（巴斯德的微生物說與普歇的自然發(fā)生說（18641864） 1859年法國巴黎科學院院士年法國巴黎科學院院士F.A.普歇發(fā)表普歇發(fā)表“異源發(fā)生論或異源發(fā)生論或 自然發(fā)生論自然發(fā)生論”的論文，認為生命可以在有機物中自然產(chǎn)生。的論文，認為生命可以在有機物中自然產(chǎn)生。 巴斯德的微生物說與普歇的自然發(fā)生說巴斯德的微生物說與普歇的自然發(fā)生說

10、Louis Pasteur 科研選題 科研選題科研選題就是形成、選擇和確定所要研究和解決的就是形成、選擇和確定所要研究和解決的 課題。課題。 科研選題常常需要考慮的一般原則：科研選題常常需要考慮的一般原則： 需要性原則；需要性原則； 創(chuàng)造性原則；創(chuàng)造性原則； 科學性原則；科學性原則； 可行性原則?？尚行栽瓌t。 以上原則都是限制性原則，以上原則都是限制性原則， 它們相互制約，把所選課題它們相互制約，把所選課題 限制在比較窄小的范圍，從限制在比較窄小的范圍，從 而有利于適時而正確地做出而有利于適時而正確地做出 決斷。決斷。 科研選題報告的基本內(nèi)容科研選題報告的基本內(nèi)容 科研選題報告科研選題報告是向

11、學術同行陳述研究內(nèi)容、研究意是向?qū)W術同行陳述研究內(nèi)容、研究意 義、研究方案、預期成果或創(chuàng)新點的書面說明。義、研究方案、預期成果或創(chuàng)新點的書面說明。 1 已擬定的研究課題已擬定的研究課題 科研選題報告科研選題報告一般應包含以下內(nèi)容：一般應包含以下內(nèi)容： 2 課題的緣起課題的緣起3 研究的背景研究的背景4 研究的意義研究的意義5 國內(nèi)外相關研究的現(xiàn)狀國內(nèi)外相關研究的現(xiàn)狀6 對研究現(xiàn)狀的評述對研究現(xiàn)狀的評述7 擬采用的研究方法擬采用的研究方法8 研究的技術路線研究的技術路線9 研究的主要內(nèi)容研究的主要內(nèi)容10 預期的研究成果或創(chuàng)新點預期的研究成果或創(chuàng)新點11 參考文獻參考文獻 參考文獻注寫的注意事項：參考文獻注寫的注意事項： 1 嚴格遵照參考文獻的注寫標準2 按在正文中的出現(xiàn)順序依次編號，以1、2 的上標注明 3 不可省略文獻的標題4 文獻責任人最多只列出前三位5 不必注明文獻責任人的國籍，以及“編”、 “主編”等字樣 6 責任人不詳?shù)奈墨I，可在責任人的位置上用 “佚名”替代 7 常識性的內(nèi)容不必注明出處，但直接引用他人 的常識性內(nèi)容仍需注明出處； 8 文獻序號不能在任何一級標題上標注 9 正文中的文獻標注一般放在標點符