好習(xí)慣成就好成績主題班會ppt講述

1、好習(xí)慣成就好成績好習(xí)慣成就好成績 209班主題班會 班會流程 n良好習(xí)慣的重要性 n曝曝你的壞習(xí)慣 n曬曬你的好習(xí)慣 n如何養(yǎng)成良好習(xí)慣 n從點滴做起養(yǎng)成好習(xí)慣 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈 子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？ n 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象在印度和泰國，馴象人在大象還是小象 的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱 或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙 脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長 成了大象，可以輕

2、而易舉地掙脫鏈子時，成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時， 也不掙扎。也不掙扎。 小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住， 而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的 一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚， 這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞 丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一 變，成了百萬富翁。新聞記者便來采 訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn) 之后，你想做的第一件事是什么？” 大家猜一猜乞丐會怎么回答？ n乞丐的答案是“我要買一只 好一點的碗和一根結(jié)實的木 棍，這樣我以后出去討飯時 方便一些 “世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是是習(xí)慣，習(xí)慣， 世界上世界上最寶貴的財富

3、最寶貴的財富也是習(xí)慣。也是習(xí)慣。 性格決定命運，而習(xí)慣塑造性格性格決定命運，而習(xí)慣塑造性格 據(jù)科學(xué)家證實，一據(jù)科學(xué)家證實，一 件行為連續(xù)重復(fù)件行為連續(xù)重復(fù)2121次次 即可成為習(xí)慣（一般即可成為習(xí)慣（一般 也以三十天為準(zhǔn)），也以三十天為準(zhǔn)）， 成為習(xí)慣即可成為自成為習(xí)慣即可成為自 然，直至終生。然，直至終生。 n2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高 校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下， 被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼 睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心 備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多 東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在 上海，也有考研生因為進(jìn)不

4、了考場而痛哭流涕， 其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考 研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給 我一次機(jī)會吧?！?n 討論：這個案例告訴我們什么？ 心靈體操心靈體操 看我的一天是怎么度過的看我的一天是怎么度過的? ? 上課時間上課時間 你你利用了利用了的課余時間的課余時間 平均平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精力聽課每節(jié)課多少分鐘后才能集中精力聽課 上課時發(fā)呆時間上課時發(fā)呆時間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間 自習(xí)課上找、借東西所花時間自習(xí)課上找、借東西所花時間 時間類別時間類別 所需時間所需時間 看自己一天時間的利用率高不高看自己一天時間的利用率高不高 一天時間的利用率一天

5、時間的利用率學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)( (工作工作) )時間時間2424小時小時 學(xué)習(xí)（工作）時間學(xué)習(xí)（工作）時間上課時間自習(xí)時上課時間自習(xí)時 間真正利用的課余時間發(fā)呆時間間真正利用的課余時間發(fā)呆時間 閑聊時間借東西時間閑聊時間借東西時間 你的時間利用率高嗎？你的時間利用率高嗎？ 主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？ 你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是什么？ 這個習(xí)慣可能會對你的人生產(chǎn)生什么影響？ 學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗 1.你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？ 2.你是不是用心預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是用心預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？ 3.你上課的時候，注意力是否集中？你上課的

6、時候，注意力是否集中？ 4.你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？ 5.你上自習(xí)課的時候是否自覺？你上自習(xí)課的時候是否自覺？ 6.你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？ 7.你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？ 8.你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？ n好習(xí)慣是一個人終身的財富好習(xí)慣是一個人終身的財富 曬曬你的好習(xí)慣曬曬你的好習(xí)慣 n你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多你身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多 少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的 多少。多少。 改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 n交一些能

7、夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 n用寫座右銘等來提醒約束自己用寫座右銘等來提醒約束自己 n用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己 征服自我征服自我 努力，再努力努力，再努力 做到最好！做到最好！ 這是一份給我自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的這是一份給我自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的 是我的意志力、毅力和決心，敵人是我平是我的意志力、毅力和決心，敵人是我平 時在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在時在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在 看來也許只是很小的缺點，但是讓它存在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存在 于我的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月于我的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月 的久遠(yuǎn)而長大、在我的身上腐爛，直到

8、最的久遠(yuǎn)而長大、在我的身上腐爛，直到最 后讓我病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是后讓我病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是 小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為 自己掃清前進(jìn)的障礙，只要我有信心也有自己掃清前進(jìn)的障礙，只要我有信心也有 行動，我一定可以做到的行動，我一定可以做到的! n管得住自己，你是習(xí)慣的 主人，管不住自己，你是 習(xí)慣的奴隸。做主人，還 是做奴隸全在于自己的選 擇 好習(xí)慣成就好成績好習(xí)慣成就好成績 n一、課前自學(xué)，圈點批注的習(xí)慣。一、課前自學(xué)，圈點批注的習(xí)慣。 n二、良好的傾聽和閱讀、寫作的習(xí)慣。二、良好的傾聽和閱讀、寫作的習(xí)慣。 n三、整理思想，梳

9、理思路使之有條理的習(xí)慣。三、整理思想，梳理思路使之有條理的習(xí)慣。 n四、積極參與，敢于發(fā)表自己意見的習(xí)慣。四、積極參與，敢于發(fā)表自己意見的習(xí)慣。 n五、大膽展示，勇于質(zhì)疑、不怕出錯的習(xí)慣。五、大膽展示，勇于質(zhì)疑、不怕出錯的習(xí)慣。 n六、專注、獨立解決問題的習(xí)慣。六、專注、獨立解決問題的習(xí)慣。 n七、愛動腦筋，提出問題的習(xí)慣。七、愛動腦筋，提出問題的習(xí)慣。 n八、認(rèn)真書寫，卷面整潔、干凈的習(xí)慣。八、認(rèn)真書寫，卷面整潔、干凈的習(xí)慣。 n九、記筆記并事后整理的習(xí)慣。九、記筆記并事后整理的習(xí)慣。 n十、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。十、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 下面請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng) 成哪些良好習(xí)慣，最后討論通 過，形

10、成決議。 n同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良 好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理， 希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝 爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需許多需 要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的 骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育 對學(xué)生我們不能說明天他的名字是今天！對學(xué)生我們不能說明天他的名字是今天！” n那么，讓我們從

11、今天做起，從現(xiàn)在做起，從那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從 小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一 個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走 向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！ 老師寄語 n希望孩子們在好習(xí)慣的幫助 下天天有進(jìn)步，日日有提高。 209班加油！ 生而為人，每個人都需要生而為人，每個人都需要 踏踏實實地做人，而良好的踏踏實實地做人，而良好的 做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建 成功人生所必需的。成功人生所必需的。 “好好習(xí)慣是一個人終身的習(xí)慣是一個人終身的 財富財富?！?行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí) 慣形成性格，性格決慣形成性格，性格決 定命運，可見，良好定命運，可見，良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至 關(guān)重要！關(guān)重要！ 想管住自己為什么管不住呢？想