【優(yōu)選】學生描寫小學的作文900字合集十篇

1、life is like subtraction. every page is torn off and you cant start again. so cherish every day, and tomorrow you will thank yourself for your hard work today.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）學生描寫小學的作文900字合集十篇 學生描寫小學的作文900字 篇1時間是一直向前流淌的海水，向前便有了遇見。小學畢業(yè)，到了啟正，我遇見了那么多同學，個個聰明而不失天真；遇見了那么多的老師，個個勤勉而富有內(nèi)涵；當然，也遇見了倍感親切的園丁胡老師。胡老師戴

2、著一副窄窄的眼鏡，即便下課也總親切地在同學們的身邊，拉拉家常，談?wù)剬W習。大家很喜歡她，愿意和她說些心里的話。記得不久前，一場瑞雪，紛紛揚揚。大伙兒高興極了。盼望著能早點下課，融入雪花紛飛的美麗。中午，我們匆匆地吃完飯，興高采烈地跑到操場。操場上，早已擠滿了同學。大家拿起一團團雪，盡情地玩，愜意、快活；笑語聲聲。雪花落在頭上、身上融化了，灌得衣服和頭上都是水。很開心。可衣服也都濕了。這可是寒冷的天氣，打濕了的衣服粘在身上很難受，有的同學干脆把濕衣服脫了，冷風陣陣，凍得不由直打噴嚏。胡老師到班級，看見大家頭發(fā)濕了，衣服也不多，焦灼又難過，一邊埋怨著我們的不懂事，一邊在教室里一圈又一圈地走，叮囑那些

3、頭發(fā)弄濕的同學把頭發(fā)檫干，并且挨個兒給家長打電話。讓家長給孩子送來替換的衣服。家長們紛紛趕到。真幸運，不然，真的要病倒一大片。在這遠離北國、南方溫暖的都市，下一場瑞雪是很難得，我們有些擔心怕胡老師不讓我們第二天再去玩雪；出人意料的是，她只是要求，明天玩雪的同學必須帶好替換的衣服和鞋子，不能再搞得很濕。并且不要忘記帶傘。否則渾身濕透，被風吹得感冒了可不好玩了！同學們欣喜極了，真的很感激胡老師給予我們的關(guān)愛，更感激胡老師的理解，為我們著想。天寒地凍，冰冷刺骨；胡老師，卻像溫暖的陽光，有了她，我們暖意融融。胡老師的課總是提綱挈領(lǐng)，清晰明了。課堂上，自編自演英語小劇，輕松新穎，令人經(jīng)久難忘。每每表演完

4、后她給我們矯正的不足，更是我們英語學習中的亮點。不但使我們的口語能力大大提高，而且讓我們學會了適應(yīng)舞臺，表現(xiàn)自己。在我們心里，胡老師是老師又是姐姐，她的一顰一笑，常常牽動著我們的心。有時，她很難過。一次，她非常生氣地走進教室，說，班里個別同學作業(yè)不按時交。接著她很細心地教導了我們該如何改正缺點。看到她緊鎖眉頭，很難過的樣子。我不由得想起了：一次，在辦公室，陸（如秋）老師語重心長地告訴我們，你們的胡老師非常認真。總是工作到很晚，辛苦操勞。你們可要好好學習，可不能再讓胡老師操心?？吹绞冀K辛苦為我們操勞、親切微笑的胡老師這么不安，真讓我們倍感歉疚。有時，她也十分快樂。她笑著告訴我們?nèi)握n老師現(xiàn)在總告訴

5、她我們班的同學上課紀律好，也很活躍。大家高興。胡老師更高興，我們的進步，是她最感欣慰。大家也為對她給大家辛勤的教導能有了回報而快樂。就這樣，在有時高興有時難過的日子中，大伙兒快樂并健康地成長著。胡老師和我們既是師生，又是好朋友。她告訴我們對事物態(tài)度的重要性。她告訴我們決心就等于了成功。時間流逝，我們長大了，羽翼漸漸豐滿；胡老師仍一如繼往如呵護蓓蕾般呵護著我們。時間是流淌的海水，我們是大海中航行的小船；遇見了這樣一座發(fā)出溫暖的光芒的燈塔。學生描寫小學的作文900字 篇2我一直很喜歡讀楊紅櫻寫的笑貓日記這本書，憨厚有趣的故事情節(jié)把我?guī)У搅似婷畹耐捦鯂?。下面，讓我?guī)е蠹?，一起走進笑貓日記保姆狗的

6、陰謀，的故事吧！帥仔是一只滿身有著金黃色的長毛的美麗的牧羊犬，而它的保姆狗老頭兒是一只純種德國的臘腸狗，它具備純種德國的臘腸狗具備的一切條件呢！在帥仔還沒來的它們家以前是全家人的驕傲，后來才沒生幾天的帥仔來的他們家后，臘腸狗老頭就成了帥仔的保姆狗。可是，后來帥仔長大了，長大的帥仔長的漂亮極了！一家人都把愛從臘腸狗身上轉(zhuǎn)到了帥仔身上，臘腸狗老頭兒嫉妒極了！有人說，嫉妒是心靈上的一個毒瘤。主角笑貓曾經(jīng)算過臘腸狗的命，它是不會有好下場的。他趁濃霧天氣把帥仔堵在防空洞里面；讓帥仔吃有鼠藥的毒油餅；讓帥仔跳梅花樁跳進水里不救；想讓帥仔被大貨車壓死卻壓死了自己我現(xiàn)在就給大家講講保姆狗的第一個陰謀吧！趁那天

7、有濃霧，保姆狗假裝和帥仔玩捉迷藏，把帥仔藏著防空洞里，讓帥仔數(shù)100個數(shù)，在出去找他。在這100個數(shù)里，保姆狗用小石頭把洞口堵上，想讓帥仔在這個世界永遠離去，最終卻害了自己的生命。誰都有屬于自己的一片藍天，我們可以好好地使用它，為何不去好好的使用自己的一片藍天，非要去爭別人的藍天呢？對我們來說也是一樣的道理。杏林子曾經(jīng)說過，我們可以好好地使用生命，也可以白白的糟蹋生命，一切全由自己決定，我們必須對自己負責。好好地使用和白白的糟蹋是兩種選擇，我們?yōu)槭裁床蛔屔w現(xiàn)出無限的價值呢？在書中，可以讓我的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)的地方太多了！一只名叫“公爵”的搜救犬，因為找到一個有生命跡象的人而激動萬分，它迫不

8、及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中，不料卻被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子，里面的內(nèi)臟全部露在外面，簡直是慘不忍睹！公爵的訓導員為了不再讓它垂死掙扎，為了不再讓它經(jīng)受痛苦的折磨，他把公爵放入挖好的坑中，用三搶結(jié)束了它的生命此時，它的訓導員哭得撕肝裂肺，哭得痛斷肝腸我相信所有的人讀到這里都會潸然淚下，是呀！它可是救了三十七條人命的“功勛狗”啊！當你讀到母白鵝用嘴啄破蛋殼喂馬小跳的爺爺，自己卻舍不得吃一口時，你會覺得它是那樣的偉大；當你讀到馬小跳的奶奶熬藥給那些從廢墟中救出來的傷員時，你會覺得她是那樣的無私；當你讀到那在廢墟下唱歌的小女孩時，你會覺得她是那樣的頑強所有的人都在這次大地震中磨練了意志！所有的人都在

9、這次大地震中經(jīng)受了心靈的洗禮學生描寫小學的作文900字 篇3一顆小水滴，住在云朵里，兄弟姐妹和云媽媽，每天和它在一起。一天，云媽媽說：哦，寶貝們，你們好重，我太累了。然后，云媽媽哭了起來，天便下起了雨。這顆小水滴，從天墜到地，落在湖面上，來到水庫里。小水滴心里想：這下，我可不再是小雨點了，我要做一顆有用的小水滴。水庫里的水，全是由這樣的小水滴組成的。它們排著隊，流啊流，流進自來水廠，進入了水凈化系統(tǒng)，經(jīng)過一道道復雜的工序，它們終于脫胎換骨，把自己變得干干凈凈。小水滴鉆進街道的地底下，沿著城市的輸水管線，一點一點往前去。這里很黑，而且有點擠，但是小水滴才不害怕呢，因為它期待著，有一天可以大有作為

10、。等待著，等待著，小水滴終于進入了小區(qū)，離自來水龍頭越來越近了。前方傳來消息，前面的水滴哥哥姐姐們，有的去了一樓，洗凈了家里的盤子；有的去了二樓，變成了香香的茶水，滋潤了客人的喉嚨；還有的去了三樓，洗凈了寶寶的小衣服。小水滴很期待：我能為人們做點什么呢？終于，這顆小水滴等到了機會，它來到四樓的一戶人家，朝著水龍頭流過去。小水滴好期待，好期待！這家的小朋友正在洗手，哦，這個任務(wù)不錯哦，我會把你洗得干干凈凈！嘩啦！咕嚕。漆黑一片。我好像什么也沒有做，我明明還是干凈的小水滴，就匆匆流進了下水道，和臟臟的污水混在了一起。怎么回事呢？原來，這位小朋友洗完手沒有關(guān)好水龍頭，就跑出去玩兒了，這下可浪費了好多

11、水喲！千千萬萬個小水滴，就這樣什么作用都沒有發(fā)揮，就白白變成了污水中的一員。它們就這樣流走了，帶著滿心的遺憾和不甘，重新蒸發(fā)，飛上天空。當回到云媽媽的懷抱里，媽媽問大家：孩子們，你們到地上去走了一遭，都做了些什么有意思的事呢？小水滴們爭先恐后地舉手發(fā)言：媽媽，媽媽，我流進了池塘，供小魚棲息！媽媽，媽媽，我走進農(nóng)田，讓莊家喝水！媽媽，媽媽，我來到浴缸里，把寶寶洗得又香又白！只有那顆小水滴，它低著頭，一言不發(fā)，傷心得快要哭鼻子了。云媽媽見了，溫柔地問：孩子，你怎么不說話呀？小水滴輕輕回答：媽媽，我很沒用，我白白地去了，又白白地回來，一事無成。怎么會呢？我的寶貝？因為，那個小朋友，沒有關(guān)好水龍頭，我

12、小水滴淚如雨下。好了，孩子，媽媽都知道了。云媽媽輕輕地環(huán)繞住它：別傷心了，下一次去地面，你一定會發(fā)揮你的作用的。說完，云媽媽又哭了，因為心疼小水滴。于是，天又下起了雨，小水滴呢，它墜落，墜落。這一次又將到哪里小朋友們，每一刻小水滴能來到我們身邊都是很不容易的事，讓我們大家一起來節(jié)約用水，讓每一顆小水滴都完成它們的心愿，做一顆有用的小水滴吧。學生描寫小學的作文900字 篇4六月十九日的那一天，我和爸爸媽媽去了成都市的熊貓基地。進去以后我們首先來到了熊貓1號別墅。熊貓們有的從一個房間鉆到另一個房間的時候被卡住了；有的在屋子里呼呼大睡。熊貓是我國的珍稀動物，是動物園的寵兒，它的一舉一動給成千上萬的游

13、人增添了樂趣！熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍，有時抬頭望望人們，有時卻低著頭，好像在尋找什么，又像在思索什么。當它高興得時候，就在地上翻筋斗，像一個大皮球在地上滾動。大熊貓睡覺是，腹部朝天。有時它用前爪輕輕地拍著肚子。有時它兩腳一蹬就翻了個身起來，用手揉了揉心惺忪的眼睛，好奇地望了望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。我們又來到了熊貓2號別墅。別墅里的熊貓有的在吃竹子；有的在睡大覺；還有的在地面上走來走去，好像在找什么東西。我在想這些大熊貓真有趣呀！走出了熊貓2號別墅，我們來到了熊貓活

14、動區(qū)，在那里一只熊貓我也沒看見，于是我和爸爸媽媽就走出去了。走來走去我們來到了熊貓醫(yī)院。醫(yī)院里的叔叔、阿姨正在給大熊貓和小熊貓做健康檢查。隨后我們來到了熊貓廚房，這時的叔叔、阿姨們正忙著給它們做食物呢！我看見了熊貓吃的食物和排泄出來的糞便。食物有米、黃豆、綠豆、竹子、水果等等，它們的食物我們?nèi)祟愐彩强梢猿缘呐?！幼、青、中、老年的熊貓糞便是不一樣的，大小、松緊、形狀都是有區(qū)別的哦！我們還去看了熊貓影片，我知道了熊貓是哺乳動物。它剛出生地時候它們的體重最輕的只有50g，最重的也只有170g，平均體重約100g左右，那時候的小熊貓眼睛還沒睜開什么都看不到，身上只有很少的白色胎毛，整個身體紅紅的.，像

15、小老鼠。大約一周后黑白分明的毛發(fā)就慢慢地長出來了，從出生它就極力在學習爬行，但要等到四個月左右它才能跑幾步，并愛打滾，常爬到母親的背上玩，滾下來又很快的爬上去。半歲以前都吃奶，半歲以后才開始吃竹葉，慢慢的長成大熊貓！走出熊貓影院的大門，我們有來到了天鵝湖。一進去我就看見了湖里的金魚，有許多的小朋友和叔叔阿姨在給金魚喂食物。我還看見了水里栽培的花草，還有湖里的天鵝。天鵝有白色的，有黑色的，還有麻的。白色的很懶不在湖里玩怕曬太陽；黑色的和麻的可不怕，那么大的太陽還在湖里自由自在的游來游去。媽媽本想照兩張相片可惜它們不是很聽話，哎！在熊貓基地我知道了一些關(guān)于熊貓的生活習慣，小熊貓出生的故事，還了解了

16、它們吃、喝、拉、撒、睡的一切大小事物。這里面真是風景優(yōu)美、鳥語花香、百花齊放、綠樹成蔭的好地方。我也好想變成它們，好享受，哈哈！學生描寫小學的作文900字 篇5暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍的我覺得很有趣，所以就在那里學陶藝，那里學的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機器做，第四次上

17、色。上完色，那里的人就會幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。我一共做了四樣東西，第一次，我去做了兩樣東西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。我先做香煙缸，香煙缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，里面套上一個小圈圈，這就是我做的香煙缸了。第二樣我做的是一個籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。第三樣我做的是一個小杯子，杯子就有點難度了。首先要打一塊

18、長方形的泥板來做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時候，圓規(guī)有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿，但是沒關(guān)系，只要用一點點的泥補上去就沒事了。涂一點點泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來。這樣，杯子的身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子，我還在蓋子上做了一個小兔子，小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。第四樣我用機器做了一個小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切

19、割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點，再把它放到機器上，把機器開關(guān)打開，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來，我用雙手捂著泥，用兩個大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個口子來，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個瓶子做了一個喇叭口?？墒?，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進水里。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個小口子。最后一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍色，我還給小陶罐涂上了藍色。我非常喜歡我的小作品，它們非常可愛，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽媽很高興，夸

20、我是一個聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。學生描寫小學的作文900字 篇6蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我

21、還是真的很幸福呢!我要向它學習，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學校做個學習不斷進取的好學生。在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導惡夢變成

22、美夢魔力。用我的魔力去引導徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩模煌氖撬性偕芰?，周而復始的?jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打

23、造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學習上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。學生描寫小學的作文900字 篇7淚水，是感情的流露，每個

24、人都流過淚，或喜悅，或悲傷，或懊悔眼淚是我們靈魂的升華，眼淚是世界上珍貴的鉆石，眼淚也是我們情感的述說。然而每一次流淚，都會在心靈深處留下深深的印記。每一次流下的淚水，都記錄著不同的情感和心情。那是去年8月份的時候，天氣非常炎熱，那個時候正在放假，我到外婆家去玩，其實是去避暑的。但事與愿違，外婆家比城里還要熱，連風扇吹出來的也是熱風，簡直是越吹越熱呀！實在是熱得受不了了，我向外婆抱怨：“外婆，好熱呀，我要被熱得燒焦了，我想回去吹空調(diào)呀，沒想到這里比城里還要熱，真受不了??！”話音剛落，只見外婆把風扇關(guān)了，緩慢的走過來臉色嚴肅的對我說：“你現(xiàn)在風扇吹著，扇子扇著，還嫌熱。你們這個時代的孩子呀，被寵

25、的都不成樣子了，要是在以前，比這還要熱的天，我都還要下地干活，那個時候既沒有風扇也沒有空調(diào)，就算熱的滿頭大汗也要繼續(xù)干活，這點熱算什么呀?！蔽移擦似沧彀?，眼珠子心不在焉的朝四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)?！皬默F(xiàn)在開始，你去地里給我摘菜，然后做飯給我們吃，讓你體會一下勞動的艱辛?！蓖馄庞檬持竾烂C的指著我說?！鞍?，這么熱讓我去地里摘菜，還要做飯給你們吃，我會中暑的！”我撅著嘴巴扯著外婆的衣服說。誰知外婆卻大聲的對我吼：“這事沒得商量，快去，否則后果自負?！蔽乙宦犨@話，馬上嚇得拿著背簍朝地理走去，如果我不去的話，外婆便會把媽媽給我的錢全部沒收，而且不會歸還。我到了菜地里，不知到摘什么菜，便把刀拿出來，割了幾棵白菜。沒過

26、多久，我變熱得滿頭大汗，越割越熱，我實在是忍不住了一下子坐在地上，用手擦了擦額頭上的汗水，我漸漸明白了勞動的艱辛。忽然我覺得全身充滿了動力，我似乎已經(jīng)忘記了炎熱，不一會兒菜就被我割完了。我背著一背簍的菜朝家走去，外婆見了連連夸獎我，我也忘記了勞累，忙把割回來的菜拿到廚房。洗了菜之后，就準備做飯了，外婆見了讓我出去她來做飯，我對外婆說我已經(jīng)知道了勞動的辛苦，我要自己動手。沒過多久，一頓美味佳肴就擺在了眼前。誰知，我在端菜的過程中一不小心把手燙了，我被燙的眼淚一下子就掉了下來，外婆急忙端來涼水讓我把手浸在里面。外婆急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻邊笑邊哭，嘴里還不是喊著“好痛啊”，我雖然眼淚掉了下來，但

27、心里卻是高興無比的，這是我第一次通過自己的勞動做成的一件事，就算被燙傷了，心里也是甜甜的。我流下的每一滴眼淚，不是悲傷，而是喜悅的淚水。在吃我自己做的飯時，手還是痛的，眼睛里閃著淚光，雖然菜有些咸了，但在我眼里卻是美味無比的。吃著吃著，我的淚水又像冰雹似得落了下來，怎么止都止不住。其實淚水并不是只有悲傷的，也有喜悅的淚水，喜悅的淚水能讓人感到幸福的滋味。從這喜悅的淚水中我感受到了勞動的快樂，原來勞動會讓人忘記艱辛，只有收獲的幸福。學生描寫小學的作文900字 篇8暑假到了，媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書笑貓日記全套。其中，我認為能聞出孩子味兒的烏龜這本書最有趣。為什么說這本書有趣呢？首先是因為里面

28、的人物有趣。這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒亮時，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京巴狗，名叫地包天，是一只幽默，愛湊熱鬧的小狗。這本書里的人物很有趣，故事更有趣。講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆游秲?，這樣才能讓大烏龜?shù)男淖兊貌焕稀Ｐω堄幸粋€秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓

29、的秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，慢慢地游，游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控

30、制”了烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什么味兒呢？其實孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。讀了能聞出孩子味兒的烏龜這本書，我有一個問題，就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了都成為了小大人了。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業(yè)，沒有考試、測驗，讓孩子自己去創(chuàng)造。我真想讓小孩子的童年都是天真

31、的。我的心想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道，不要去學大人。比如說大人吃喝玩樂，大人要抽煙等不良行為，小孩子都是不應(yīng)該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么事兒都跟著別人學。學生描寫小學的作文900字 篇9今天，我們一家三口懷著激動的心情游覽了北京的特色建筑群之一，也是北京的名勝古跡之一故宮。故宮也稱紫禁城，位于北京市中心，面積72萬平方米，外圍是一條寬52米，深6米的護城河環(huán)繞；接著是周長3公里的城墻，墻高近10米，底寬8.62米。城墻上開有門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，

32、玲瓏剔透，造型別致，為中國古建筑中的杰作。它曾居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，現(xiàn)辟為故宮博物院。院內(nèi)陳列我國各個朝代的藝術(shù)珍品，是中國最豐富的文化和藝術(shù)的寶庫。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一，并為聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮的宮殿建筑，是我國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。宮殿是沿著一條南北向的中軸線排列，左右對稱，南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個紫禁城。規(guī)劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統(tǒng)。走進故宮的大門，迎面就是太和門廣場，寬闊的廣場，兩邊對稱著兩頭

33、銅獅，金碧輝煌的大門讓我們的眼睛頓時一亮，繼續(xù)往里走，就是太和殿了，那造型獨特，五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界，太和殿是皇宮內(nèi)建筑等級最高的宮殿，它高大約35米，是整個紫禁城中最高的宮殿，在宮殿的四周，分布著左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武四個神獸的雕像，在宮殿中，是皇帝坐的龍椅，這個宮殿，是皇帝舉行節(jié)日的時候使用的宮殿。繼續(xù)往里走，我們又到達了坤寧宮，這個地方是皇帝娶王妃時用的地方，再娶王妃時，這個宮殿當做皇帝的洞房，然后皇帝和王妃共住三天，再各自回到自己的房間，整個坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為中華宮殿的瑰寶。再往里走，我們又到了御花園，御花園有奇花異草、亭臺樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。很快，我們就沿著中路走到了故宮的最北邊，其中游覽了到達了故宮的北門神武門氣魄雄偉的神武門作為皇宮的后門，是宮內(nèi)日常出入的重要門禁，神武門面對是景山，一座座栩栩如生，形態(tài)各異的假山在郁郁蔥蔥的樹木掩映下，格外讓人目不暇接。故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡。我們贊嘆我們祖先精心設(shè)計，巧奪天工，贊嘆中國五千年的文化輝煌，贊嘆我們中華兒女的聰慧，我們更應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿