游戲畫鼻子課件匯編

1、 一名同學(xué)蒙上眼睛后，原一名同學(xué)蒙上眼睛后，原 地轉(zhuǎn)三圈，其他同學(xué)給他地轉(zhuǎn)三圈，其他同學(xué)給他 提示。提示。 請帶上你的眼、耳、心請帶上你的眼、耳、心 看到了什么？看到了什么？ 聽到了什么？聽到了什么？ 想到了什么？想到了什么？ 游戲開始游戲開始! 回憶精彩瞬間回憶精彩瞬間 游戲時，哪位同學(xué)讓你印象最深？游戲時，哪位同學(xué)讓你印象最深？ 你最開心的是什么時候？請你詳細(xì)你最開心的是什么時候？請你詳細(xì) 說說當(dāng)時同學(xué)們說了什么（說說當(dāng)時同學(xué)們說了什么（語言語言）？）？ 做了什么（做了什么（動作動作）？你想到了什么）？你想到了什么 （心理心理）？）？ 習(xí)作提綱習(xí)作提綱 開頭開頭：時間、地點(diǎn)、人物、事件時間

2、、地點(diǎn)、人物、事件 游戲前：游戲前：游戲規(guī)則游戲規(guī)則 游戲中：游戲中：語言、動作、心理、神態(tài)語言、動作、心理、神態(tài) 等描寫等描寫 游戲后：游戲后：感受感受 好詞好詞 前俯后仰、情不自禁、合不攏嘴前俯后仰、情不自禁、合不攏嘴 振奮人心、此起彼伏、開懷大笑振奮人心、此起彼伏、開懷大笑 爭先恐后、妙趣橫生、熱淚盈眶爭先恐后、妙趣橫生、熱淚盈眶 開頭 開門見山式開頭開門見山式開頭：今天我在作文課上玩了一個好今天我在作文課上玩了一個好 玩的游戲，名字是畫鼻子。玩的游戲，名字是畫鼻子。 列舉式開頭列舉式開頭：我玩過很多游戲，有丟手絹，老鷹我玩過很多游戲，有丟手絹，老鷹 抓小雞，擊鼓傳花抓小雞，擊鼓傳花但我

3、最喜歡玩得是畫鼻子。但我最喜歡玩得是畫鼻子。 聲音式開頭聲音式開頭：“哈哈哈！哈哈哈！”三年級八班的教室里三年級八班的教室里 傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？ 悄悄告訴你吧！我們在玩畫鼻子的游戲呢！悄悄告訴你吧！我們在玩畫鼻子的游戲呢！ 過程過程 1、規(guī)則、場面：、規(guī)則、場面：齊老師講完規(guī)則后，比賽開始了，同齊老師講完規(guī)則后，比賽開始了，同 學(xué)們爭先恐后的舉起手。學(xué)們爭先恐后的舉起手。 2、誰是第一個貼鼻子的？他是怎樣貼的？其余的同學(xué)、誰是第一個貼鼻子的？他是怎樣貼的？其余的同學(xué) 在做什么？在做什么？ 3、在玩游戲的過程中，哪個同學(xué)給你的

4、印象最深？他、在玩游戲的過程中，哪個同學(xué)給你的印象最深？他 是怎樣貼鼻子的？結(jié)果怎樣？其余同學(xué)的表現(xiàn)？是怎樣貼鼻子的？結(jié)果怎樣？其余同學(xué)的表現(xiàn)？ 4、你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里、你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里 怎么想的？怎么想的？ 5、同學(xué)們：、同學(xué)們：沒想到同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得面紅耳沒想到同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得面紅耳 赤，有的捶桌子，有的拍手赤，有的捶桌子，有的拍手 語言、動作、心理、神態(tài)語言、動作、心理、神態(tài) 結(jié)尾 比賽很快結(jié)束了，但那精彩的場面仍在我比賽很快結(jié)束了，但那精彩的場面仍在我 腦海里。真想再玩一次。腦海里。真想再玩一次。 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼

5、間下課了，我們的游時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間下課了，我們的游 戲也結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開戲也結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開 教室。教室。 提供詞匯：提供詞匯： 爭先恐后爭先恐后 暈頭轉(zhuǎn)向暈頭轉(zhuǎn)向 左搖右擺左搖右擺 跌跌 跌撞撞跌撞撞 大步流星大步流星 小心翼翼小心翼翼 毫不毫不 猶豫猶豫 哄堂大笑哄堂大笑 鴉雀無聲鴉雀無聲 前仰后合前仰后合 面紅耳赤面紅耳赤 哈哈 哈大笑哈大笑 笑逐顏開笑逐顏開 不由自主不由自主 情不情不 自禁自禁 畫鼻子畫鼻子 今天，今天，邱邱老師來到教室，先在黑板上畫了一個大大的老師來到教室，先在黑板上畫了一個大大的 臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵

6、，臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵， 微笑著說：微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來?。拷裉煳覀冏鰝€游戲，叫畫鼻子。誰先來?。俊?同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來。同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來。 第一個上場的是王瑞卓，老師把紅領(lǐng)巾蒙在他的眼睛第一個上場的是王瑞卓，老師把紅領(lǐng)巾蒙在他的眼睛 上后將布系緊，然后老師把他往右轉(zhuǎn)三圈，往左轉(zhuǎn)三圈，上后將布系緊，然后老師把他往右轉(zhuǎn)三圈，往左轉(zhuǎn)三圈， 這一轉(zhuǎn)，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉(zhuǎn)向，直接向我摸這一轉(zhuǎn)，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉(zhuǎn)向，直接向我摸 來，嚇得我頭發(fā)都立起來了，同學(xué)們大聲喊：來，嚇得我頭發(fā)都立起來了，同學(xué)們大聲喊：“前邊前

7、邊 前邊，向右，向左前邊，向右，向左”，他更暈了，終于，他摸到了黑板，他更暈了，終于，他摸到了黑板， 可是一畫，卻畫在了可是一畫，卻畫在了人物的耳朵人物的耳朵上，同學(xué)們哄堂大笑。上，同學(xué)們哄堂大笑。 該輪到我了，當(dāng)老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我該輪到我了，當(dāng)老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我 眼前一片漆黑，眼前一片漆黑，都不知道哪是哪了。我都不知道哪是哪了。我先原地轉(zhuǎn)了三圈，先原地轉(zhuǎn)了三圈， 接著接著試著走了幾步，突然聽到同學(xué)們的大笑，我想：我是試著走了幾步，突然聽到同學(xué)們的大笑，我想：我是 不是走錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，不是走錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，

8、再把布打開一看，我把鼻子畫在嘴上了，這就聽到了同學(xué)再把布打開一看，我把鼻子畫在嘴上了，這就聽到了同學(xué) 們的笑聲。同學(xué)們有的把鼻子畫到了臉上，有的把鼻子畫們的笑聲。同學(xué)們有的把鼻子畫到了臉上，有的把鼻子畫 到了下巴上，還有的把鼻子畫到了嘴邊上，真有意思呀！到了下巴上，還有的把鼻子畫到了嘴邊上，真有意思呀！ 這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了，只要動腦這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了，只要動腦 筋，什么事都做得好！筋，什么事都做得好！ 畫鼻子畫鼻子 今天在作文課上, 老師讓我們玩了畫鼻子的游戲。 只見 老師在黑板上簡單的畫了一個小男孩的臉，可是鼻子不見 了，同學(xué)們都議論紛紛，特別好奇。 老師

9、說：“接下來我們來玩畫鼻子游戲吧！” 老師說著 就從口袋里拿出了一個又大又厚的紅領(lǐng)巾，對折了六下。 趙佳畫信心百倍地舉起了手，說：“我來?！庇谑?，老師先 把紅領(lǐng)巾圍在趙佳畫的臉上，把她原地轉(zhuǎn)了三圈，把她轉(zhuǎn) 到了面對黑板的一面。但是，趙佳畫還是走錯了方向，同 學(xué)們哄堂大笑，她這才意識到自己走錯了方向，小心翼翼 的朝黑板走去。過了一會，趙佳畫終于摸到了黑板，測量 了下位置， 慢慢地畫了個鼻子，有幾個同學(xué)在底下偷笑。 趙佳畫趕緊摘掉了紅領(lǐng)巾，一看，鼻子畫在了嘴角上，全 班都哈哈大笑了起來，趙佳畫也跟著笑成了一團(tuán)。 后來，又有一位同學(xué)張逸楓大膽地舉手了,他自信地走 上了講臺站到一個離黑板兩米遠(yuǎn)的地方,

10、把眼睛蒙上,在原 地轉(zhuǎn)了三圈。她快速地向前走，不料撞到黑板，差點(diǎn)摔了 一大跤，他摸索著找到了黑板，快速地把鼻子畫了下來。 雖然畫地位置差不多，但卻畫了一個豬鼻子,同學(xué)們一下 子哄堂大笑起來。 畫鼻子游戲真好玩，以后有機(jī)會，我一定再參加一次。 畫鼻子畫鼻子 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，笑著對我們說：“給你們 一個驚喜，那就是今天我們要玩給小姑娘畫鼻子的游戲?！蓖瑢W(xué)們聽 了高興地叫了起來。 老師先請了羅珮同學(xué)到講臺上畫一位小姑娘的頭像。 游戲規(guī)則是 用布把一位同學(xué)的眼睛蒙上，然后上講臺幫小姑娘畫上漂亮的小鼻子。 老師首先邀請了坐的最端正的汪媛媛上去畫鼻子，她慢吞吞地走上講 臺去，拿著粉

11、筆左晃右晃，她應(yīng)該是不知道在哪里畫吧！過了一會， 她用粉筆畫上了一個“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因?yàn)樗?小姑娘鼻子畫在了她長長的發(fā)梢的左邊。 接下來，老師還請了一位、兩位、三位她們有的畫在了小姑娘 的臉上、有的畫在了小姑娘尖尖的下巴上、還有的畫在了小姑娘水汪 汪的眼睛里。讓大家再次哈哈大笑起來，最調(diào)皮的王堃宇趴在了地上， 發(fā)出了“哈哈哈.”的笑聲，何秋里笑得直用手拍打著桌子， 可能是手拍疼了吧，放在嘴邊呼呼地吹了兩下，連最文靜的蘇楚函， 都發(fā)出了“呵呵”的笑聲。 游戲在同學(xué)們的笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著，畫成功 的是劉哲辰。他摸索著，走上了講臺，他摸著老實(shí)小黑板上的繩子往 上提，再往上卡了兩

12、公分，在那里畫上了一個鼻子。大家看見他畫對 了，便用熱烈的掌聲送給了他。 游戲結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡，想再來一次。 范文 “叮叮叮叮叮叮”上課鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿臉笑容，老師上課鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿臉笑容，老師 在白板上畫了一個大大的腦袋，它有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑在白板上畫了一個大大的腦袋，它有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑 咪咪的。可是，怎么有點(diǎn)不對勁兒？噢，這個人沒有鼻子。劉老師畫這個沒咪咪的。可是，怎么有點(diǎn)不對勁兒？噢，這個人沒有鼻子。劉老師畫這個沒 鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。鼻子的人干什么？我們都疑

13、惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。 這時，劉老師發(fā)話了，說：這時，劉老師發(fā)話了，說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個游戲同學(xué)們，今天我們要玩一個游戲貼鼻貼鼻 子！子！”說著，拿出一個紅鼻子。說著，拿出一個紅鼻子。 我們高興得手舞足蹈，老師第一個叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只我們高興得手舞足蹈，老師第一個叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只 見他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走見他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走 五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向前五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向

14、前 走了一大步，上了講臺，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我走了一大步，上了講臺，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我 們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑 起來。起來。 老師又叫人了，我把手舉起來，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，老師又叫人了，我把手舉起來，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴， 飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見了，我胡亂摸著，突飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見了，我胡亂摸著，突 然，我也摸到了電腦柜，心里萬分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動然，我也摸到了電腦柜，心里萬分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動 了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來回踱步，猶豫不決，不知該貼到了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來回踱步，猶豫不決，不知該貼到 哪里，不由自主地說：哪里，不由自主地說：“哎呀！我到底該貼到哪里呀。哎呀！我到底該貼到哪里呀?！蔽覄傁露Q心要貼我剛下定決心要貼 到一個地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個地方，聽到下面鴉雀無到一個地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個地方，聽到下面