學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字五篇

1、dont be so sensitive, and dont be so soft-hearted. people who are too sensitive and too soft-hearted will definitely have an unhappy life. you will have to think about it all day if someone else says anything.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字五篇 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1星期天的早晨，小明剛剛醒，媽媽就早早起來(lái)了。為了預(yù)防“非典”，媽媽決定來(lái)一次大掃除。在清潔

2、廚房時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)角落里有一堆易拉罐。媽媽不由得皺了皺眉頭，心想：哪來(lái)這么多易拉罐堆在這里？怎么看都不順眼。于是，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，我要去賣(mài)易拉罐，你在家里好好呆著，不要搗亂。”小明聽(tīng)了，心里不禁一動(dòng)：老師不是讓我們做一些小制作嗎？易拉罐不就是很好的材料嗎？小明一骨碌穿好衣服，跳下床，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e賣(mài)，這些易拉罐我有用?！眿寢寙?wèn)：“你有什么辦法讓易拉罐有用？”小明神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒您就知道了。您現(xiàn)在可以先去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)我一定給您一個(gè)驚喜！”媽媽雖然不知道小明又在搞什么名堂，但也無(wú)事可做，只好買(mǎi)菜去了。媽媽走后，小明便去找鄰居小海和小紅。他倆一到小明家，小明就說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)比賽，比

3、賽的項(xiàng)目是?！薄Ｐ『：托〖t聽(tīng)了，都覺(jué)得好玩，于是同意了。比賽要開(kāi)始了，小明一聲令下：“預(yù)備開(kāi)始?！痹捯魟偮?，三人便動(dòng)起手來(lái)。你瞧，小明正在做一個(gè)燈籠，這個(gè)燈籠還帶著花邊呢！小海也不甘示弱，他在做一個(gè)花籃，那花籃同樣有著波浪形話邊。最心靈手巧的，就要數(shù)小紅了，只見(jiàn)她手里的剪刀好似長(zhǎng)了眼睛一樣，怎么也剪不到她的手，可她手里的剪刀剪得飛快，不一會(huì)兒，她就剪了三個(gè)花籃、四個(gè)燈籠和一個(gè)酒杯。比賽結(jié)束了，小紅獲得冠軍稱(chēng)號(hào)。小紅樂(lè)滋滋地望著自己的作品，聽(tīng)著小明和小海的夸獎(jiǎng)，那股甜甜的味道呀，簡(jiǎn)直流到小紅的心窩窩里去了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她看到桌上的小制作，頓時(shí)驚呆了，說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才放下菜籃，

4、快步走到桌前，像小孩子似地玩弄著這些小制作，愛(ài)不釋手，贊嘆道：“原來(lái)這就是你們變廢為寶的好辦法呀！”三個(gè)好朋友齊聲說(shuō)：“對(duì)！”媽媽會(huì)心地笑了，他們也笑了，都笑得那么開(kāi)心、那么甜蜜！學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2今天是周末，很期待的一個(gè)周末，原計(jì)劃今日去外公家。因周五睡的太晚，就取消了計(jì)劃。但是也安排好了其他的“工作”。則是女孩子應(yīng)該保持的一種慣性。六點(diǎn)27分被隔壁小女孩的叫聲驚醒了，接著繼續(xù)睡，好像是瞇了會(huì)眼，就沒(méi)有睡意了。窗外的太陽(yáng)光也耀眼的很，加上小妹去賺錢(qián)沒(méi)有得到媽媽的同意，生氣的豪豪大哭。我揉揉眼，坐在沙發(fā)和小妹做思想工作，不知道她有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，也沒(méi)有回話?？此难凵裼趾盟泼靼琢它c(diǎn)道

5、理。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很用心在這方面上，看看外面刺眼的陽(yáng)光，我拆開(kāi)了被單和枕套。往水盆里一丟。然后刷牙洗臉吃飯。碗筷是小妹洗的（我叫她洗的，嘿嘿）。接著開(kāi)始我的大洗。這一洗，大概花了一個(gè)半小時(shí)吧，可把我熱的，那個(gè)汗水像是淋了雨。曬完所有的被單和衣服后，我也沖了個(gè)涼，真是舒服，然后把家里床、窗，該抹的都抹了下，按順序就是抹后拖地。忙碌的時(shí)間走的就是快。一下子到了11點(diǎn)，我一邊吹著風(fēng)扇，一邊玩著電腦有十分吧。開(kāi)始煮飯。洗菜?？粗淅锏牟恕Ｎ疫x做了肉末茄子，手撕包菜。煮了一個(gè)西紅柿蛋湯，還有一個(gè)是紅燒雞爪子。一上午很充實(shí)。看著被我整理的干凈的臥室和大廳，心里樂(lè)滋滋的。吃完飯洗碗后，我玩了下電腦游戲（植物大

6、戰(zhàn)僵尸），呵呵幼稚吧。看看時(shí)間挺晚的，就睡了半個(gè)小時(shí)（被鞭炮聲給嚇醒的）。醒后就看了篇電影（小時(shí)代），完后，就叫小弟弟寫(xiě)作業(yè)，太調(diào)皮了，我就在一邊監(jiān)督他寫(xiě)。呵呵。這是我的周末，你的周末怎嘛樣？學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3有一本書(shū)，它是一盞燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大路；有一本書(shū)，他是一位良師，教會(huì)我人生的知識(shí)；有一本書(shū)，它是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；在我偷懶時(shí)，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時(shí)，讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁它就是我人生的指航標(biāo)。翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)引人入勝的精彩故事令人無(wú)法自拔，一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個(gè)

7、欄目“太陽(yáng)雨”，一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌，令人不知不覺(jué)地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹(shù)的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛(ài)的偉大，有錢(qián)出了我對(duì)母親的深深內(nèi)疚，激起我報(bào)答母親的意念在“小記者大擂臺(tái)”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開(kāi)自己的心扉，把自己的心里話都表達(dá)了出來(lái)在清風(fēng)拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒(méi)有父母的約束，伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，翻開(kāi)“友迷故事會(huì)”，不禁感慨萬(wàn)千；一個(gè)個(gè)故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開(kāi)始驚險(xiǎn)的青銅沙漏歷險(xiǎn)記，與魔龍開(kāi)

8、始驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，拯救人類(lèi)在陽(yáng)光下，我翻看這一篇篇作文點(diǎn)評(píng)，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文翻開(kāi)“心靈萬(wàn)花筒”，我體會(huì)到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，小學(xué)生之友不僅是我的良師益友，更是一座巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù)。在里面，我懂得了許多，再也不是那無(wú)知的小孩，我仿佛在經(jīng)過(guò)小學(xué)生之友的洗刷后，變得更加成熟，知識(shí)更加廣泛！我常常抱怨與小學(xué)生之友相見(jiàn)恨晚。??！小學(xué)生之友真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長(zhǎng)，照亮我成長(zhǎng)的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)過(guò)去，我們稱(chēng)之為曾經(jīng)。

9、它或許是快樂(lè)的，或許是傷悲的，或許是精彩的，或許是平淡的。但正是這些悲喜交加的組合，才讓我們存留下那些逝去的曾經(jīng)。而我的曾經(jīng)，更讓自己感慨萬(wàn)分。記得小時(shí)候，我總是幻想著離開(kāi)父母，一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束的去闖蕩世界。想過(guò)去大海里與鯊魚(yú)搏斗；想過(guò)去孤島跟魯濱遜一樣亡命生活；更想過(guò)有一天自己能站在明星的舞臺(tái)上閃耀。這些大膽而可笑的夢(mèng)想，沒(méi)有決對(duì)的成功，也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。但這也是自己在曾經(jīng)的偉大理想。小學(xué)的生涯更是讓我難忘。因?yàn)樵谶@六年里，真的讓人刻骨銘心。我曾經(jīng)從二年級(jí)起，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，于是同學(xué)漸漸的疏遠(yuǎn)我，使我感到難過(guò)和從未有過(guò)的挫敗感。而在這時(shí)，我卻得到一份難能可貴的友誼和感動(dòng)。記得有一次，我因?yàn)槭懿涣?/p>

10、這樣的打擊，而一個(gè)人躲在學(xué)校的一角，被我們班的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，她知道我難過(guò)的原因。便什么也不說(shuō)，靜靜的陪坐在我的身旁。奇怪的是我走到哪兒她就走到哪兒?！澳銥槭裁匆野。渴且次倚υ拞?？”我終于忍不住了，便厲聲問(wèn)起來(lái)，像審問(wèn)犯人一樣。“每個(gè)人失敗的時(shí)候，總有那么一位天使在身旁。請(qǐng)問(wèn)，我可以當(dāng)你的天使嗎？”一句話，便讓我不知如何作答，此刻的自己早已熱淚盈眶。就這樣，我接受了一份友誼也收獲了一次感動(dòng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我和她形影不離，勝似親人。我們一起努力，并且有老師的幫助，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是喜上加喜。曾經(jīng)的許多事，在腦海中早已定型，是我永生難忘的紀(jì)念品。學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文5

11、00字 篇5“哈！哈！哈！”一串串鈴兒般爽朗的笑聲徘徊在了河流與山川之間，縈繞在了大地與藍(lán)天之間。這是我心底最珍貴的記憶，一段童年的記憶那天的天格外的藍(lán)，那天的陽(yáng)光格外的燦爛，那天的我格外的高興。僅僅因?yàn)槲铱梢匀シ棚L(fēng)箏，可以躺在草地上看棉花糖般的云，我依舊那么的高興，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)孩子。我來(lái)到一塊草地上，輕輕打開(kāi)背包，小心翼翼地拿出折疊式風(fēng)箏，慢慢地將它拼好，拿到眼前看了又看。這是一個(gè)兔子形風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì)兒我拿起風(fēng)箏線準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，不知怎么的，我心里充滿了神圣感，仿佛正要去干一件非常偉大的事情。我將風(fēng)箏高高地舉起，全神貫注地望著風(fēng)箏，似乎正在舉行一個(gè)隆重的儀式，“呼”的一聲，我放飛了風(fēng)箏，趁著風(fēng)大，我飛快地滾動(dòng)風(fēng)箏線，拼命地往前跑，跑了一陣，風(fēng)箏飛的很高很高了，仰視飛高的風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)我只知道，我的心里被一種比草莓味兒棒棒糖還甜的東西塞的滿滿的，甜的讓我在不知不覺(jué)中笑出了聲：“哈！哈！哈！”我依然飛快地滾動(dòng)著風(fēng)箏線，依舊拼命地往前跑著，不同的是嘴角向上翹成了月亮似的半彎形，笑容綻放在了臉上，心中蕩漾起了童心的漣漪。忽然，“嘣”的一聲，風(fēng)箏線斷了，卡在了樹(shù)杈里，我跑到那棵樹(shù)下面，躺在了地上，望著