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1、 動(dòng)物小又小，動(dòng)物小又小， 房子身上背，房子身上背， 爬的慢又慢，爬的慢又慢， 大家猜一猜。大家猜一猜。 （ ） 蝸牛蝸牛 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1、知識(shí)技能：、知識(shí)技能： 學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲 速度速度 力度力度 音色音色 語(yǔ)氣語(yǔ)氣 2、過程與方法、過程與方法: 與人合作與人合作 創(chuàng)作性地表現(xiàn)創(chuàng)作性地表現(xiàn) 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 堅(jiān)忍不拔堅(jiān)忍不拔 鍥而不舍鍥而不舍 1、X O X O | X O X O | 2、XX XX XX X | XX XX XX X | 同學(xué)們同學(xué)們 想想誰(shuí)是我想想誰(shuí)是我 呦？呦？ 背背 房房 子子 慢慢 慢慢 的的 小小 蝸蝸 牛牛 拍一拍：選

2、自己喜歡的方式為歌曲伴奏。拍一拍：選自己喜歡的方式為歌曲伴奏。 演一演：扮演蝸牛、黃鸝鳥對(duì)歌曲進(jìn)行表演。演一演：扮演蝸牛、黃鸝鳥對(duì)歌曲進(jìn)行表演。 唱一唱：喜歡唱歌的同學(xué)也可以找?guī)讉€(gè)好朋友分角色進(jìn)行演唱。唱一唱：喜歡唱歌的同學(xué)也可以找?guī)讉€(gè)好朋友分角色進(jìn)行演唱。 1、小蝸牛和黃鸝鳥你們更喜歡誰(shuí)呢？、小蝸牛和黃鸝鳥你們更喜歡誰(shuí)呢？ ( ) 3、小蝸牛最后吃到葡萄了嗎？（、小蝸牛最后吃到葡萄了嗎？（ ） 2、黃鸝鳥對(duì)蝸牛是什么態(tài)度？、黃鸝鳥對(duì)蝸牛是什么態(tài)度？( ) 5、我們要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？、我們要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？( ) 4、歌曲中哪一句最能體現(xiàn)蝸牛堅(jiān)忍不拔的精神？、歌曲中哪一句最能體現(xiàn)蝸牛堅(jiān)忍不拔的精神？ ( ) 蝸牛蝸牛 嘲笑、瞧不起嘲笑、瞧不起 吃到了吃到了 “等我爬上它就成熟了等我爬上它就成熟了” 蝸牛蝸牛 通過學(xué)習(xí)歌曲蝸牛與黃鸝鳥，使我 執(zhí)著的追求自己的奮斗目標(biāo)的頑強(qiáng)精神。 懂得在生活中我們要學(xué)習(xí)小蝸牛不畏艱難， 們 對(duì)不起， 我錯(cuò)了 小蝸牛：我要你向?qū)W習(xí)， 不以自己的長(zhǎng)處取笑別

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