2021年—第一學(xué)期語(yǔ)文期末試卷分析

1、you dont have that many viewers, dont be so tired.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）2021年第一學(xué)期語(yǔ)文期末試卷分析 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)（一）看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）失分最多的是“瞬間”的“瞬”把目字旁寫成日字旁；“咒語(yǔ)（驟雨）”錯(cuò)誤的原因是拼音拼錯(cuò)，導(dǎo)致漢字寫。(二)修改錯(cuò)誤讀音（4分）伽藍(lán)“qie”，叱咤“zha”風(fēng)靡“mi”讀音錯(cuò)誤最多。錯(cuò)誤原因：雖然平時(shí)有練習(xí)和強(qiáng)調(diào)，但是沒(méi)有集中總結(jié)過(guò)易錯(cuò)類讀音，可能印象不夠深刻。（三）詩(shī)文我會(huì)寫（5分）錯(cuò)誤較多的是“烏蒙磅礴走泥丸”中“礴”錯(cuò)誤的多，錯(cuò)誤原因，“氵”丟寫，說(shuō)明基礎(chǔ)書寫遺忘，在期中測(cè)試前還好一

2、些，加上期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在后邊，對(duì)前面的基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)不到位。（四）課文內(nèi)容我會(huì)填（9分）錯(cuò)誤較多的是1和3小題。錯(cuò)誤原因：課文內(nèi)容理解不夠深刻，老師在講課時(shí)涉及到了，但是沒(méi)有當(dāng)成重點(diǎn)；學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘，老師復(fù)習(xí)不到位。（五）必讀書目我知道錯(cuò)誤點(diǎn)集中在作者名字的書寫“契”的書寫錯(cuò)誤和主人公名字不知道。錯(cuò)誤原因：學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)遺忘，老師有拓展要求讀愛(ài)的教育課外書目，但沒(méi)有強(qiáng)迫要求，只是要求自己閱讀。（六）仿寫句子這道題錯(cuò)的很少，錯(cuò)的同學(xué)是句式寫錯(cuò)。第二部分 閱讀閱讀（一）錯(cuò)誤集中在第一問(wèn)，作者的名字書寫；第三問(wèn)第三空，錯(cuò)誤原因，讀題不完整，人家問(wèn)的是什么樣的心理描寫，而大部分同學(xué)直接寫“心理描寫”。

3、錯(cuò)誤原因：1、知識(shí)點(diǎn)的遺忘；2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了期中考試后，對(duì)前面的復(fù)習(xí)較少。閱讀（二）錯(cuò)誤集中在第一題“虔誠(chéng)”意思的理解，主要問(wèn)題是理解不全面，只答出一部分要點(diǎn)第二題_內(nèi)容概括不全面，記敘文六要素還是用不好。閱讀（三）1、材料內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難，因?yàn)槔锩嫔婕暗搅艘恍v史知識(shí)、歷史事件、政治名詞，理解起來(lái)比較困難。如“辛亥革命”“全國(guó)政協(xié)”等。2、提問(wèn)不太符合常理，學(xué)生們反應(yīng)不過(guò)來(lái)。3、材料三現(xiàn)代詩(shī)類型對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)理解困難。4、做題速度慢，時(shí)間緊，材料閱讀的不夠仔細(xì)。5、平時(shí)教學(xué)對(duì)閱讀方面的訓(xùn)練較少。第三部分 習(xí)作（30分）整體來(lái)說(shuō)，作文書寫好不錯(cuò)，沒(méi)有跑題現(xiàn)象，而且書寫也比較工整。有18名同學(xué)是滿分。但是有4名同學(xué)題目不符合要求。改善措施1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)要均衡，期中前、后同樣重要；2、提高孩子們的閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，尤其是課本推薦的閱讀篇目一定要讀；3、對(duì)于半命題作文，今后加大訓(xùn)練度，細(xì)節(jié)