關于小學信息技術(shù)教學總結(jié)6篇

1、i can make it through the rain. i can stand up once again on my own.通用參考模板（頁眉可刪）關于小學信息技術(shù)教學總結(jié)6篇 小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇1一、本學年信息技術(shù)課教學工作基本情況我校現(xiàn)有586以上計算機90臺，其中投入教學用的計算機共有62臺（其中含教師機1臺，服務器1臺）。我?，F(xiàn)有學生1495人，共30個班級，一年級到六年級每班每周都開設有1節(jié)信息技術(shù)課，重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。結(jié)合市教育科學十五規(guī)劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略研究”，實驗班二（1）班增設了一節(jié)信息技術(shù)綜合實踐活動

2、課。本學年信息技術(shù)課我校使用由廣西科學技術(shù)出版社出版的自治區(qū)自編教材。我?，F(xiàn)有5位信息技術(shù)課教師，其中專職教師1人，兼職教師4人，這些教師都經(jīng)過計算機相關課程進修或培訓合格，并能認真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，已能勝任計算機的教學工作。此外，學校專門為電腦室配備管理員，協(xié)助教師完成各項實驗教學任務。二、信息技術(shù)課期考的方式我校的信息技術(shù)課期考考核主要采取開卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的能力，給學生列出幾個相關的考核范圍。學生得到任務后，在老師安排的一段時間內(nèi)（一般時12周）獨立或自行組合學習小組，完成老師的考核題。學生可以在課堂上完成，也可在家里完成，教師以磁盤

3、、電子郵件等方式收取學生的作品。教師利用時間給這些作品評分并利用時間展示優(yōu)秀作品供學生相互學習。如六年級下冊的內(nèi)容是制作多媒體幻燈片，我們考核的方法是：要求每個學生利用兩節(jié)課的時間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡，以自己的名字作為文件名，并保存到教師機上自己的班級的文件夾里，教師根據(jù)學生的作品給予評定。三、一年來取得的成績和存在的問題一年來，經(jīng)過我校領導以及信息技術(shù)課教師和學生的努力，順利完成教學任務。我們?nèi)〉昧艘稽c成績，如每年的愛科學月活動中，我校學生的電腦科幻畫作品、設計中均取得好評。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一年的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設備不足，我校有30個班，教室每天都被安排得

4、滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可使用的教材只有三六年級的，使一二年級無教材，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學。相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇2在學校領導的關心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知

5、識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，還為信息技術(shù)競賽、學?；顒痈冻隽诵燎诘暮顾，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：一、立足實際、搞好教學信息技術(shù)是學校的必修課，實行新課改后，做好信息技術(shù)的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。備課組按照學期計劃，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術(shù)本來應當是非零起點的，但由于有些學生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的

6、方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，達到共同進步。二、努力做好服務工作盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校和站建設，服務教學，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡不夠穩(wěn)定，特為廣大老師開設了f

7、tp文件服務；對教學和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學研討會活動中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預相應的保障。三、加強學習，提高業(yè)務水平組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參

8、加信息技術(shù)教師教學研討會，另有課題研究。四、游戲入門，學習指法。小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如對于最基礎的學習內(nèi)容學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩金山打字，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過

9、一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。在教學鼠標的使用時，有些學生不敢握鼠標，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快五、做好學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。六、為了強化教師在工作中電腦的使用能力，能獨立自主的通過網(wǎng)絡查找資料，交流作業(yè)，完成課題，本學期開展了教師電腦能力培訓工作，在上課時，對老師們的要求不統(tǒng)一。老師可以

10、根據(jù)所學知識與自己平時積累的知識，發(fā)揮自己的想像，大膽創(chuàng)新，有些老師設計出了很好的個人作品。有些老師有很好的基本功，在學習時能很好的完成任務并有獨特的創(chuàng)新。當然，在教學中我也發(fā)現(xiàn)了自己某些方面的不足。在下學期的工作中，我將發(fā)揚長處，彌補不足，努力使下學期的師訓課上一個新的臺階。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的信息技術(shù)教學水平，取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的電腦操作水平以及信息素養(yǎng)，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力，在今后的工作和學習中不斷提高自身素質(zhì)，把信息技術(shù)教育教學

11、工作做得更好。小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇3一個學期的工作即將結(jié)束，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。一、教學工作本學期擔任二、五年級共十個班級的信息技術(shù)課，一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。創(chuàng)建個人教學專用博客曾經(jīng)格式化，堅持提前兩周備課上傳教學設計，并及時上傳總結(jié)及課后反思。二、學校工作我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。擔任學校的農(nóng)遠管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設備的使用與維護，為

12、全校教師的教學服務。除此之外，還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護；全校多媒體設備及教師筆記本電腦的日常維護；協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學校領導安排的所有任務。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。四、教學成績組建了學校機器人興趣小組，并在_市首屆機器人大賽中獲得小學機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；小學機器人足球個人第四名。并代表_市參加了_省“_杯”第

13、十屆機器人大賽。五、教研成績1、獲得了_市首屆中小學信息技術(shù)教師教學基本功大賽一等獎。2、教學設計小海龜變魔術(shù)獲得_市20_年中小學新課程優(yōu)秀教學設計和教學課例評選一等獎。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇4歲月如飛，一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的?！叭∑渌L，補其所短”今天有益

14、的收獲，將會在下個學期的工作繼續(xù)發(fā)揚，碰到的問題會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，我校信息技術(shù)教師能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，現(xiàn)將這學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面在這學期里，教師從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。二、工作方面這學期我校信息技術(shù)主要的工作主要包括在五個方面：一是擔任四、五年

15、級共7個班的信息技術(shù)課的教學，二是做好學校網(wǎng)絡管理員工作，三是積極開展信息技術(shù)興趣小組活動，四是積極組織3d虛擬機器人競賽小組等各種培訓工作，五是積極參加從化市教師技能大賽等各種活動。為了做好計算機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守計算機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。經(jīng)過廣泛地征求學生意見，制定了信息技術(shù)興趣小組活動計劃，明確了各年級人員名單，有效地開展了興趣小組活動，主要開設電腦繪畫課程。3d虛擬機器人競賽小組首次參與了比賽，取得優(yōu)異

16、的成績。胡思遠同學的作品獲得從化市二等獎的好成績，并獲得準備參加廣州市初賽資格，并在廣州市初賽中取得第45名的較好成績。作為一名網(wǎng)管，本學期初信息技術(shù)科組對一年級、六年級6個班、美術(shù)、科學、音樂、電教等電腦平臺進行了相關調(diào)試維護，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。三、業(yè)務方面作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，教師平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。四、考勤方

17、面在做好各項教育教學工作的同時，信息技術(shù)教師能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，都能配合同事盡自己的努力把工作做好。五、積極聽課、評課，改進教學方法通過學校組織的聽、評課活動。本學期，我校信息技術(shù)教師參加了多達8次區(qū)、鎮(zhèn)級信息技術(shù)聽評課活動以及本校多次其它學科聽評課活動。教師們在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，提高了自己的教學水平。六、教師個人發(fā)展方面本學期，李杜平教師積極參加了從化市第一屆信息技術(shù)教師技能大賽活動，并獲得了一等獎的好成績。展望與打算：“熱愛事業(yè)，盡職盡責”是我們的信條，面對以上的一切，我們認為只要立足實際，

18、認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇5教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結(jié)

19、互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結(jié)。一、引入圖畫，激發(fā)學習興趣。四年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學生的學習進行評價。二、打亂教材順序，

20、抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應用軟件上，比如word，frontpage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經(jīng)驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講frontpage時，我首先用frontpage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音

21、、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯了的字怎么改正?字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。三、及時做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，我基本上比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會

22、出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。四、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

23、作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。小學信息技術(shù)教學總結(jié) 篇6本學期，我擔任學校的六年級信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地認識 到信息技術(shù)課程的地位和作用， 對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識， 它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎和核心，是信息社會的主要 技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學 生之間地團結(jié)互助地精神， 使學生之間地關系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結(jié)。引