中班音樂教案：小兔子的菜園

1、hot summer, but still cant warm my heart.（頁眉可刪）中班音樂教案：小兔子的菜園 中班音樂教案：小兔子的菜園1媽媽，請(qǐng)您原諒我。這件事一直埋藏在我的心底。那是一天下午，我還幾個(gè)小伙伴一起踢足球。踢著踢著，突然，我和一個(gè)小伙伴在搶球，不料用力過猛，球一下子飛了出去。只聽見“咚”的一聲，鄰居家的窗戶被球打碎了。我們看了看四周沒有過路的人，又望了望窗戶里面也沒有人，就迅速的跑回家了。你看到我慌慌張張的感到很疑惑。便問道：你干什么了慌慌張張的？我就結(jié)結(jié)巴巴的回答說：“沒干什么”說完就跑到房間里關(guān)上了房門，這才松下一口氣。這件事一直藏在我心里不敢告訴您，怕你責(zé)怪我

2、。這些天這件事就像一塊沉重?zé)o比的大石頭一直壓在我的心頭。有一天你說：有幾個(gè)小朋友踢球把鄰居的窗戶玻璃給踢碎了，真的是一群頑皮的孩子?。÷牭竭@句話我悄悄的低下了頭。那石頭頓時(shí)變成了一張臉嘲笑我說：虧你還是少先隊(duì)員呢，連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都不敢。所以，我決定把這件事告訴您，也請(qǐng)您原諒我。中班音樂教案：小兔子的菜園2媽媽，雖然我們常常在一齊，但我想對(duì)你說的話多的與天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。媽媽，你期望我成鳳?？偸菍?duì)我說要好好學(xué)習(xí)，你的未來要靠自我創(chuàng)造，僅有考上大學(xué)，才能找到好工作。我明白你對(duì)我的期望，期望我成為年紀(jì)的佼佼者。不知是你對(duì)我的.期望太高我害怕你僅有失望，還是什么原因。每次考試我總是緊張，很簡單的

3、字一到考試我便想不起來。媽媽我渴望你的理解。如果有一天，你不逼我了，我不緊張的話可能真的成為年級(jí)的佼佼者。媽媽我明白你的良苦用心，也明白你是為我好。從那次以后我再也沒跟你吵過架。我那次發(fā)高燒。你把工作辭了。來照顧我是因?yàn)獒t(yī)生的話，醫(yī)生當(dāng)時(shí)是這樣說的你孩子營養(yǎng)跟不上所以體弱多病得動(dòng)手術(shù)。那天我醒來偷偷發(fā)現(xiàn)你在椅子上睡著了便偷偷去看你，看見你以前炯炯有神的眼睛此時(shí)充滿血絲。我的淚跌在你的手上你醒了，你說好了最終醒了餓了吧我去買點(diǎn)東西跟你吃。媽媽我想對(duì)你說我愛你，期望你理解我。中班音樂教案：小兔子的菜園3目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏的念白。2.能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。準(zhǔn)備：青菜、蘿卜、

4、南瓜、毛豆等圖片;節(jié)奏圖譜。過程：一、播放小兔子的菜園的伴奏音樂，師幼扮演兔媽媽和兔寶寶，聽音樂蹦蹦跳跳進(jìn)入活動(dòng)室。二、提問導(dǎo)入：小兔子在菜園里種了許多喜歡吃的蔬菜，你們猜猜都有些什么?(根據(jù)幼兒回答，逐一出示蔬菜的圖片，并有節(jié)奏的念白。)三、學(xué)唱歌曲1.小兔子吃蔬菜，學(xué)習(xí)歌曲第一段(1)播放第一段音樂，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽歌曲內(nèi)容。(2)教師用歌曲中的念白來回答，即按節(jié)奏念：有青菜、有蘿卜、有南瓜、還有毛豆。(3)出示節(jié)奏圖譜，幼兒邊拍手邊念白。(4)再次傾聽第一段后，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地學(xué)小兔子吃蔬菜的樣子-啊嗚啊嗚。(5)完整學(xué)唱第一段。2.小兔子種蔬菜，學(xué)習(xí)歌曲第二段(1)幼兒傾聽歌曲第二段，小兔子種了什么蔬菜?按什么順序種的?(2)引導(dǎo)幼兒大膽想像種菜的動(dòng)作，如鋤地、挖坑、鏟土、壓土、澆水等。(3)幼兒學(xué)唱歌曲第二段，鼓勵(lì)幼兒輕輕跟唱，有節(jié)奏地念白。3、完整演唱歌曲四、延伸活動(dòng)：制作小菜園請(qǐng)幼兒把小兔子喜歡吃的蔬菜畫在卡片上，在卡片上貼上牙簽，插在一個(gè)泡沫盒上，制作成小菜園，請(qǐng)小兔子來品嘗?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中運(yùn)用故事情境創(chuàng)設(shè)，