幼兒園教師個人研修總結.doc

1、幼兒園教師個人研修總結范文一在園領導的關心同仁們的幫助之下有幸被評選為骨干教師作為一名業(yè)務上的骨干我應該更加努力工作為教育教學盡獻一份力量。一、基本現(xiàn)狀分析：自從我踏上教育崗位平日工作兢兢業(yè)業(yè)工作有熱情求真務實團結協(xié)作善于反思勤于實踐對幼兒有愛心有符合自己個性的教學風格。我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點彌補先有不足之處。二、預期目標：作為骨干教師本學期我要認真貫徹園新學期工作計劃與教學計劃以幼兒為中心以指南為導向注重課堂常規(guī)教學在學習中成長在反思中進步。以培養(yǎng)幼兒“自主學習”、“探究學習”、“合作學習”為核心創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的空間讓每一位幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。三、具體目標：1.不斷提高自身的理

2、論素養(yǎng)積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍并寫好讀后感。2.增強科研意識和科研能力積極開展科研工作。3.上好園公開課做好相關教育教學總結。4.合理運用教育信息技術與幼兒平等交流增強教學效果。四、具體措施：1.本學期里閱讀教育理論的書籍并寫好讀后感。2.多向富有教學經驗的搭班老師學習注重榜樣借鑒、內化爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。3.平日多與園內教師互相聽課交流思想相互學習共同進步。4.在教學中做到“三反思”：即實踐前的反思實踐中的反思實踐后的反思。5.在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式根據幼兒實際情況創(chuàng)新一些適合幼兒的活動轉變教學方式使幼兒會學、樂學。6.采用多種形式進行教育理論和新課標

3、學習以學導行以學促教以學提升個人素質。7.應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理制作、使用上課件吸引幼兒的注意力激發(fā)幼兒的學習興趣使幼兒樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式有效地激發(fā)幼兒的學習興趣使幼兒產生強烈的學習欲望樂學、愛學。8.面向全體幼兒與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進幼兒行為習慣的養(yǎng)成。9.繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我作為園骨干教師在本學期的工作計劃相信通過自己不懈地努力會使工作更完滿!范文二在這萬物復蘇的春季我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。

4、接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課我們玩了久違的游戲認識了更多的朋友好像又回到了學生時代從班主任的課程介紹中我認識到此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師這次難得的學習機會我將倍加珍惜。希望通過自身的努力理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下：一、自我現(xiàn)狀分析1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年大本學歷幼教高級職稱。工作期間曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展科學有效地實施五大領域的教育促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學

5、中積極開展教科研工作協(xié)助園內開展各項科研課題同時也積累了一些研究的有效策略有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎幼兒園教師個人研修計劃幼兒園教師個人研修計劃幼兒園教師個人研修計劃（一）為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求結合自己的實際和自身發(fā)展要求特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想通過校本教研努力改變自己學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標1、通過學習教師法提高自身的師德修養(yǎng)做到德高為范學高為師。2、通過學習規(guī)范綱要提高自己的教學水

6、平和業(yè)務能力能上好每節(jié)課3、通過研修能備好每一節(jié)課會寫反思、會寫案例分析。三、研修內容1、學習幼兒園的各項教學要求不斷反思自己的教學。2、與同事合作共同備課撰寫案例與分析上好每一節(jié)課。四、具體措施1、堅持個人與集體學習以個人學習為主多與同事交流認真做好學習筆記。2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課積極發(fā)表個人的見解。3、積極參與學校組織的教研活動爭當優(yōu)秀。4、參與課題研究為課題積累必備的材料。5、經常反思自己的教學行為和管理行為不斷地總結經驗與教訓促進自己不斷發(fā)展?？傊緦W期我將在本計劃的指引下深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要也是推進課程改革實驗的

7、需要更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究才能促進課程改革目標的全面實施才能把創(chuàng)造還給教師讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智使教育更具有效力使學校更具有活力使教師更具有能力。幼兒園教師個人研修計劃（二）校本研修是立足于本校工作實際根據教師自身專業(yè)發(fā)展需要開展自主、合作、探究性學習和鍛煉提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平更好地為教學工作服務根據學校的工作實際自身的發(fā)展要求特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目標1.通過學習提高自身的師德修養(yǎng)。2.通過學習提高自身的業(yè)務水平。3.通過學習提高自身的科研水平。4.通

8、過學習促進自己對新課標的理解。5.樹立終身學習的理念為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。二、研修內容;(一)多讀對自己有用的書進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目不斷充實、更新自己的專業(yè)知識領悟生活化、情境化課堂教學的真諦提高自己的教學水平。同時注意多鉆研、勤思考將自己的教育教學此文轉自斐斐課件園實踐與理論結合起來在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內我計劃精讀一些有關教育教學此文轉自斐斐課件園方面的書刊及時更新教育理念。工作之余我計劃欣賞一些文學書籍寫好讀書感想從而不斷充實自己。(二)在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研

9、活動平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件教學感悟反思學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。(三)加強教育教學此文轉自斐斐課件園研究做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時還要堅持每天都有點滴收獲及時歸納、及時總結寫出教育教學此文轉自斐斐課件園研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動提升教學研究能力。(四)在備課管理上朝著A級管理奮斗在原來的基礎上向前一步。三、具體實施方案1.勤于學習樹立終身學習的觀念。(1)堅持不懈地學?；畹嚼蠈W到老樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。做

10、學習的有心人在書本中學習學習政治思想理論、教育教學此文轉自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習豐富的教學經驗以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標在教學中理解應用新課標。2.多聽課堅持做到聽好每一堂教研課做好教研筆記。取長補短努力地提高自己的教學水平。3.勤于動筆提高教育科研水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學案例的分析把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗走進學生心靈創(chuàng)造多彩人生學習再學習在學習中不斷超越自己。幼兒園教師個人研修計劃（三）一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園

11、的各項工作以幼兒園教育指導綱要為指針按照上級教育主管部門的工作精神團結與帶領全園教職員工立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展聚焦幼兒園特色發(fā)展致力追求內涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理彰顯特色促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新以保教結合為原則以貫徹安全工作為主線以師資隊伍建設與內涵建設為重點以促進幼兒發(fā)展為目的有效開展幼兒園工作傾力打造幼兒園特色發(fā)展真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、研修內容1.師德師風、教師心理健康培訓20_年上半年將組織全園教師參加師德師風培訓繼續(xù)深入學習認真貫徹落實教育部關于全面加強和改進中小學師德建設的若干意見通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳改革師德教育方式方法增強

12、師德教育的針對性和實效性促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓體會等。組織參加學習教師進修學校教師講座幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質促進教師依法施教、以德治教增強從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷學習的意識做一名學習型的新一代教師。2、新教師培訓充分發(fā)揮我園骨干教師作用指導新教師參加幼兒園常規(guī)教學培訓以及區(qū)級以上的各類培訓活動。通過培訓新教師能按照“規(guī)程”、綱要”結合幼兒的年齡特征較科學合理的組織幼兒一日活動完成教育教學任務。3、促進教師專業(yè)化發(fā)展教育實踐的培訓(1)、加強日常教學管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)繼續(xù)開展互

13、學周聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率相互學習共同提高。(2)、認真開展每一次的業(yè)務學習提高業(yè)務學習的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務學習任務：制定學期教育教學計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學習、討論以及優(yōu)秀班級的經驗介紹。(3)、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設計展示我園教育改革與發(fā)展的成果。(4)、鼓勵教師多閱讀早期閱讀、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志做好筆記。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想必須是科學的教育理論必須是教學實際相結合。4、教育科研能力的培訓。以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法

14、的培訓通過“走出去請進來”的方式有計劃地組織外出聽課、培訓或邀請專家到園專題講座。三、保障措施1、堅持聽課、評課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié)觀摩一個半日活動;業(yè)務園長每周至少聽課五節(jié)觀摩兩個半日活動;教研組長每周至少聽課兩節(jié)每學期觀摩一個半日活動;教師每周至少聽課兩節(jié)每學期觀摩一個半日活動。2、教師每周定期輪教一次每月公開示范課一次每學期進行特色活動展示一次。3、堅持教研活動。每周四、五上午定期進行專題研討、4、堅持課題研究。教師根據每周教學內容明確研究的主題圍繞課題研討引發(fā)思考達到實踐提升。5、堅持公開教學。教師定期進行公開示范教學活動達到同伴引領相互學習交流。6、幼兒園要加大經費投入力度

15、建立并確定專項教科研經費逐步建立獎勵和激勵制度。四、具體安排表表格略幼兒園校本研修個人工作總結篇一：幼兒教師個人校本研修工作總結2021年度教師個人校本研修工作總結本學期我從自己的教學實際出發(fā)不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階結合年初制定的個人校本研修工作計劃,完成了研修任務,特總結如下:一、完成情況1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念我深刻認識到：幼兒是活動的主人教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。2、通過學習我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很

16、大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中學到了許多優(yōu)秀的教師經驗開闊了視野充實了自己。3、出色地完成了學校安排的教師、幼兒培訓任務達到了預期的效果。二、研修過程1、加強師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)關心熱愛每一位幼兒不體罰和變相體罰幼兒公平對待每一位幼兒不僅做好幼兒學習上的好老師更要做好幼兒思想道德品質上的領路人關心幼兒身心健康的發(fā)展增強責任心和使命感通過學習師德規(guī)范教師法等書籍不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力爭取做一名有個性、

17、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢積極參加網絡技術培訓學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。3、積極參加新課程改革專題培訓樹立正確的教育觀念努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例學習他們先進的教育觀念和教育教學方法在自己的教育教學實踐中進行試用并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺將課題研究與教學實踐緊密結合提升自己教育教學科研的意識和能力。5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理存入檔案并經常進行自我反思爭取每課1反思每周1總結每月1自評反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)

18、控和自我調適以加深對教學活動規(guī)律的認識理解從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。6、經常借閱一些好的教育書籍進行學習研究寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。7、認真參加集體備課并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的教育活動教學水平。8、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。三、研修效果和經驗分析1、能夠按時參與校本研修活動并做好記錄并認真撰寫心得體會在學習中不斷充實自己提高自己的理論素養(yǎng)。2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課有效教育活動教學

19、的研究嚴格要求自己在每周聽節(jié)課程之后會大家共同討論分析取長補短發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。3、積極聽課、研討總結優(yōu)點發(fā)現(xiàn)不足逐步提高；使自己不斷走向成熟給教育活動注入更多的活力取得更大的效益。4、自我反思。我學習教學理論、自我反思找出自己在某一方面的不足然后制定自培計劃并實施計劃以彌補自身不足提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累自己確實掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理豐富、完善了自己的教育活動最大限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且注意做好教育活動實錄并整理成文字材料及時上交。5、積極參與網絡研修多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考并對自己感興趣的話題發(fā)表評論及時與

20、各位博友溝通交流增長自己的見識開拓自己的視野使自己能夠更及時的了解外面的世界?？傊诠ぷ髦幸贿吔虒W一邊學習取得了良好的效果。四、存在的問題1、學習的內容還要再寬泛些。2、在學習上還存在惰性。3、在教學實踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。五、改進措施1、加強教育理論學習多看教育教學專著并認真做好筆記努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、用心備課、上課教學要有激情及時撰寫課后反思精心設計作業(yè)耐心輔導幼兒。3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。4、虛心向同行教師們學習取眾人之長彌補自己學科知識的不足。六、今后的努力方向引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想不是消極的自我研究不是情緒化的虔敬神明只有行動才能決定人生

21、價值”。我會在自己的工作中努力嘗試從能夠改變的地方開始不斷探索向著更高的目標邁出堅定的步伐。篇二：幼兒教師個人校本研修工作總結2021年度教師個人校本研修工作總結從事教育的我需要不斷地學習以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學年自開學以來我從自己的教學實際出發(fā)不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階。一、完成情況1、這次研修讓我徹底轉變了教育觀念我深刻認識到：幼兒是活動的主人教育活動應是幼兒精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。2、通過學習我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等

22、各方面有了很大的提升,駕馭教育活動、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高教育活動教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中學到了許多優(yōu)秀的教師經驗開闊了視野充實了自己。3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓任務達到了預期的效果。二、研修過程1、加強師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)關心熱愛每一位幼兒不體罰和變相體罰幼兒公平對待每一位幼兒不僅做好幼兒學習上的好老師更要做好幼兒思想道德品質上的領路人關心幼兒身心健康的發(fā)展增強責任心和使命感通過學習師德規(guī)范教師法等書籍不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力爭取做一名

23、有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢積極參加網絡技術培訓學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網絡教學教案。3、積極參加新課程改革專題培訓樹立正確的教育觀念努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例學習他們先進的教育觀念和教育教學方法在自己的教育教學實踐中進行試用并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺將課題研究與教學實踐緊密結合提升自己教育教學科研的意識和能力。5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理存入檔案并經常進行自我反思爭取每課1反思每周1總結每月1自評反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷

24、、自我監(jiān)控和自我調適以加深對教學活動規(guī)律的認識理解從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。6、經常借閱一些好的教育書籍進行學習研究寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。7、認真參加集體備課并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的教育活動教學水平。8、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。三、研修效果和經驗分析1、能夠按時參與校本研修活動并做好記錄并認真撰寫心得體會在學習中不斷充實自己提高自己的理論素養(yǎng)。2、開展有效教育活動教學研究提高教育活動教學質量認真開展有效備課有效教育

25、活動教學的研究嚴格要求自己在每周聽節(jié)課程之后會大家共同討論分析取長補短發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。3、積極聽課、研討總結優(yōu)點發(fā)現(xiàn)不足逐步提高；使自己不斷走向成熟給教育活動注入更多的活力取得更大的效益。4、自我反思。我學習教學理論、自我反思找出自己在某一方面的不足然后制定自培計劃并實施計劃以彌補自身不足提高自身能力的方式。經過不斷的反思與積累自己確實掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理豐富、完善了自己的教育活動最大限度的調動了幼兒學習的積極性與主動性。而且注意做好教育活動實錄并整理成文字材料及時上交。5、積極參與網絡研修多看看同行們對于教育活動教學改革的認識和思考并對自己感興趣的話題發(fā)表評

26、論及時與各位博友溝通交流增長自己的見識開拓自己的視野使自己能夠更及時的了解外面的世界?？傊诠ぷ髦幸贿吔虒W一邊學習取得了良好的效果。四、存在的問題1、教育理念的更新與轉變要做深層次反思與變革。2、自主學習、探究學習模式的研討還需要繼續(xù)深入。3、新課程與教學評價的探索與深化。五、改進措施1、加強教育理論學習多看教育教學專著并認真做好筆記努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、用心備課、上課教學要有激情及時撰寫課后反思精心設計作業(yè)耐心輔導幼兒。3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。4、虛心向同行教師們學習取眾人之長彌補自己學科知識的不足。六、今后的努力方向總之在工作中有收獲信任的喜悅也有困惑的苦惱。路漫漫兮我

27、將上下求索為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的力量。篇三：幼兒園校本研修工作總結幼兒園校本研修工作總結一、加強隊伍建設促進教師專業(yè)成長。教師的專業(yè)化發(fā)展是一個過程提高教師的專業(yè)化水平是我園師訓的一項重點工作。1、加強理論學習更新教師的教育觀念。利用頭腦風暴教師沙龍案例交流等多樣的形式間周一、三、五的固定時間由輔導員、科研組長、科研主任負責在園中開展園本培訓學習活動針對大家的熱點、焦點問題以及困惑進行集體學習交流和探討。鼓勵教師人人做業(yè)務學習的主人理論聯(lián)系實際針對一個問題進行思想的碰撞激發(fā)教師的思考與探索。逐步讓老師樹立正確的教育觀明確方向轉變觀念大膽創(chuàng)新。有效的提高了教師們的思想認識和教育能力。2、加

28、強教師師德培訓提高教師的師德修養(yǎng)。通過定期有效組織教師政治學習活動開展形式多樣的主題教育活動加大宣傳力度規(guī)范教師行為引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀全面提升教師的師德修養(yǎng)和育德能力。促進師德教育的針對性和實效性實行師德一票否決制。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范加強了教師的責任感、使命感促使師德水平上新臺階。3、開展傳幫帶教活動。抓住機會開展多渠道的外部培訓。本學期開展多次與向化片幼兒園的跨校聯(lián)合體交流活動。既有青年教師評優(yōu)活動的探討又有骨干教師與新教師結對協(xié)議帶教活動。同時讓每個教師有走出去的機會為教師創(chuàng)設更多的實地考察機會開闊視野豐富實踐知識。4

29、、在園內開展分層次、多渠道的帶教培訓工作進行了分層分類的帶教培訓使每個層次的教師都學有方向、學有目標。尤其加強了新教師的指導和培養(yǎng)鼓勵青年教師開展自學和自培不斷充實自己并用新課程理論來指導實踐培養(yǎng)她們工作的積極性和主動性。青年教師分別在片級、縣級教研活動中公開教學活動得到同行和領導的好評。同時我們還繼續(xù)著眼于對骨干教師的培養(yǎng)給骨干教師壓膽子、搭舞臺、促成長充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用。5、加強過程管理。在日常工作中以“六個一”活動為抓手在認真組織開展集體教學活動的相互觀摩交流活動；教師自制教玩具評比；聽課筆記、備課筆記評比等活動通過豐富多彩的交流活動努力提高教師的業(yè)務素質。在管理方面園領導定期與不定期對保教工作進行檢查重平時巡視的實況記錄注重采集信息和積累數據。檢查結果向本人公開優(yōu)秀事跡加以及時肯定和弘揚。二、加強新課程實施的研究提高幼兒園教學活動質量。1、在新課程實施過程中教學活動的質量是關