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1、課題 3:雙曲線的定義和性質(zhì)(本課題適合于高一數(shù)學(xué)必修課)機(jī)型: 92-Plus教學(xué)過(guò)程:一、提出一個(gè)問(wèn)題前面我們已知道當(dāng)一點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離和等于定長(zhǎng)且此定長(zhǎng)大于定點(diǎn)間的距離時(shí),這一點(diǎn)的軌跡為一個(gè)橢圓。兩個(gè)定點(diǎn) F1F2 不變,如果過(guò) F1 所作的圓,使得 F2 在圓之外,則動(dòng)點(diǎn) M 的軌跡是什么?現(xiàn)在我們動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)(教師與學(xué)生一起操作):1修改橢圓的作法:兩個(gè)定點(diǎn)F1F2 不變,過(guò) F1 作一個(gè)圓,以一條線段的長(zhǎng)為半徑,使得F2 在圓外。(見(jiàn)圖 1)2在圓上任取一點(diǎn)P,作 PF2 的垂直平分線,再過(guò)F1P 作一條直線,這兩條直線相交于M 點(diǎn)。(見(jiàn)圖 2)(圖 1)(圖 2)3 請(qǐng)學(xué)生觀察
2、當(dāng) P 在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí), M 點(diǎn)的軌跡是什么?(見(jiàn)圖3)(圖 3)我們把這 M 點(diǎn)的軌跡稱為雙曲線。思考:你能否根據(jù)剛才的作圖,寫(xiě)出關(guān)于雙曲線的定義?把平面上到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2 距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(常數(shù)小于F1F2)的點(diǎn)的軌跡稱為雙曲線,這兩個(gè)定點(diǎn)F1、 F2 叫做雙曲線的焦點(diǎn),兩個(gè)焦點(diǎn)的距離F1F2 叫做焦距。思考:你還能用什么方法畫(huà)出雙曲線?(參照橢圓的作法)例 1根據(jù)定義,條件是兩個(gè)定點(diǎn),及一條線段AB (線段 AB 的長(zhǎng)小于兩個(gè)定點(diǎn)間距離)。步驟如下:1 在一個(gè)新的窗口中,作畫(huà)兩個(gè)點(diǎn)F1 、 F2 (F2 、1)2 過(guò) AB 兩點(diǎn)作一條直線,并在直線上任取一點(diǎn)P ( P 點(diǎn)取在線
3、段AB 外側(cè))(見(jiàn)圖 4)3 以線段 PA 的長(zhǎng)為半徑,以F1 為圓心,作一個(gè)圓,再以PB 的長(zhǎng)為半徑,以F2 為圓心,作另一個(gè)圓( F4 、8 Compass)。4 按 F2 、3 作出兩圓的交點(diǎn)M1、M2 。(見(jiàn)圖 5)(圖 4)(圖 5)5 可以按 F7 、1 隱藏不需要的線。6 按 F7 、2,將光標(biāo)指向M1 、 M2 ,然后按F7 、3 ,將光標(biāo)指向P ,并按住+ 方向鍵,當(dāng)P在線段 AB 移動(dòng)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)M1、 M2 的運(yùn)動(dòng)軌跡雙曲線。 (見(jiàn)圖 6)(圖 6)二、雙曲線的定義和推導(dǎo)雙曲線的方程(推導(dǎo)過(guò)程略)三、探究雙曲線的性質(zhì)a) 對(duì)稱性:討論方法可采用類似橢圓的討論方法(略)b)
4、 漸近線可在屏幕上按教材的方法作出這兩條直線。(略)c) 進(jìn)一步探討雙曲線的特性讓我們用 TI 進(jìn)行實(shí)驗(yàn):a拖動(dòng) F2,增加或減少 F1、 F2 之間的距離時(shí),觀察雙曲線的兩支張口的變化。你能根據(jù)看到變化,得出規(guī)律嗎?c這就是離心率 e在起作用。a計(jì)算離心率 ece 1。(見(jiàn)圖 7、8)的值。雙曲線的離心率a(圖 7)(圖 8)a 2b 雙曲線也有兩條準(zhǔn)線xc試探究一下:雙曲線上的任意一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離與到準(zhǔn)線距離之比是什么?練習(xí):已知一條線段A1A2 、F 是線段 A1A2 延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),直線l 垂直于線段A1A2 于 Q ,P1P2 是直線 l 上點(diǎn)且 P1F P2F ,連接 A1P1 、
5、A2P2 ,問(wèn)當(dāng) P1 在直線 l 上移動(dòng)時(shí), M 點(diǎn)的軌跡是什么?你能寫(xiě)出這條直線的方程嗎?在 TI 計(jì)算器中的實(shí)現(xiàn)過(guò)程:i. 作一線段,且在線段上取 A1 、A2 、F( F2、5; F2、2),再在 A1、 A2 之間取一點(diǎn) Q,過(guò) Q 點(diǎn)作線段A1A2 的垂線 l( F4、 1 Perpendicular Line)。(見(jiàn)圖 9)ii. 在垂直線 l 上取一點(diǎn) P1( F2、2),連接點(diǎn) P1 和點(diǎn) F(F2、5),再過(guò) F 點(diǎn)作線段P1F 的垂線( F4、1 Perpendicular Line),交直線l 于 P2 。(見(jiàn)圖 10 )(圖 9)(圖 10)iii.分別過(guò) A1 、P
6、1 和 A2 、P2 作兩條直線,相交于M 點(diǎn)。(見(jiàn)圖 11 )iv.按( F7、2 Trace On/Off )對(duì) M 點(diǎn)設(shè)置顯示軌跡;對(duì)P1 點(diǎn)按( F7、3 Animation )并按住 +方向鍵。觀察M 點(diǎn)軌跡。(見(jiàn)圖 12 )。(圖11 )(圖12 )發(fā)現(xiàn): M 點(diǎn)軌跡為雙曲線,其中直線這也是關(guān)于雙曲線準(zhǔn)線的一個(gè)特性。l 即為雙曲線的準(zhǔn)線。有兩條。思考:1.x 2y 21( a0, b0 ),F(xiàn)( c,0 )是它的一個(gè)焦點(diǎn),過(guò)雙曲如果給定雙曲線2b 2a線上一點(diǎn) M 和頂點(diǎn)A1、 A2 的直線 M A1 、 MA2 分別交垂直于x 軸的一條直線l 于 P1、P2兩點(diǎn),當(dāng) FP1FP2 時(shí),你能求出這條直線 l 的方程式嗎?2.反之:如果已知直線l 是一條雙曲線的準(zhǔn)線,你能求證FP1FP2 嗎?3. 能否想象一下橢圓是否也有如此特性?4. 我們可以作哪些變化,使 M 點(diǎn)的軌跡為橢圓?上海市科技教育
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